優(yōu)秀的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　在成長的歷程中，一天就像一粒小石子，一顆又一顆總會被歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的淹沒過去。而有一些“小石子”在心靈的感悟后，便發(fā)出美麗的光芒，讓人不由自主地想起那一幕幕畫面，似乎在眼邊回放。

　　那天，晴空萬里，我和媽媽乘公交車回家的時候，遇到了媽媽的同事，于是，我、叔叔、媽媽和另一位小伙子在車上坐了下來。一路上，我們有說有笑，陽光撒在我們身上，溫暖而輕柔，可在玻璃上的光點(diǎn)卻像一個調(diào)皮的小精靈，時而右，時而左，時而前，時而后，時而上，時而下，好不快活。

　　就在我們聊得正開心的時候，媽媽一摸口袋，說：“咦？手機(jī)怎么沒了？”我一聽，急了，連忙說：“找一找，找一找呀！”口袋里沒有，挎包里沒有，座位上沒有……我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就差喊：“手機(jī)呢？手機(jī)呢？”“吱嘎”車門開了，車站到了，許多乘客起身準(zhǔn)備下車，媽媽朝司機(jī)喊：“司機(jī)師傅，我的手機(jī)丟了，讓我在找一下，麻煩您把車門關(guān)上�！彼緳C(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即“呯”的一聲車門又關(guān)上了。我彎著腰，低著頭，認(rèn)認(rèn)真真地在地上看了一圈，還是同樣的答案：沒有。媽媽冷靜地說：“用叔叔手機(jī)撥我的電話吧！”滴滴答答，撥電話的聲音在我的耳畔響起，在撥完最后一個數(shù)字前，媽媽坐位旁的'小伙子突然彎腰在地上一“摸”，“摸”出了媽媽的手機(jī)，還給了媽媽。

　　原來手機(jī)的關(guān)機(jī)鍵在側(cè)面，而不是通常的紅色按鈕，才讓小偷沒能得逞�？蓩寢尩某林�冷靜讓我學(xué)習(xí)，讓我難忘，讓我收獲一個優(yōu)秀的品質(zhì)而成長！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　今天，我向大家介紹一個美麗的地方——文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那兒就是我的校園。

　　來到校園的門口，印入眼簾的是漆黑的大門，它高大威猛，整日守護(hù)同學(xué)們的安全。它高達(dá)10米，寬6米。漆黑的大門頂上雕刻著精致的雙龍戲珠，它們在歡樂的嬉戲著，方法是活的一樣。

　　進(jìn)了大門，一眼就能看到一棵巨大的榕樹。現(xiàn)在雖然是秋天，但是它還是像春天那樣一簇堆著一簇，不留一點(diǎn)縫隙。陽光明亮的照耀著大榕樹，似乎沒一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。它就像一個高大的巨人，終日守護(hù)著我們的校園。

　　繞過榕樹，看到的是中心花園。中心花園有一個地球儀，是用堅硬的石頭制造的，然后染上了灰色和深灰色的顏料。地球儀底下有十二層的階梯托著�？吹竭@個地球儀，我仿佛觀賞了全世界，哦！這里，大洋洲，這里，太平洋……但最顯眼的還是那屹立在亞洲上的'我們偉大的祖國——中國！地球儀周圍簇?fù)碇�許多鮮花，有小野花。咦！這個是黃色的喇叭花，哦！這是粉紅色的月季花，誒！這是紫色的薰衣草……鮮花外面是一層大樹包圍著。有十里飄香的桂花樹、在陽光的照耀下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏樹……吸引著同學(xué)們來中心花園玩耍。每當(dāng)下課，同學(xué)們來到銀杏樹下玩耍，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在……大家說說笑笑。上課鈴響了，同學(xué)們雖然離去，但操場上仍然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　這就是我們美麗的校園，它裝載了我們許多的回憶！希望您有機(jī)會來看看！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！

　　漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的`處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

　　不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

　　生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……

　　我愛校園的美麗，更愛它濃濃的書香味！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　人生有幾種態(tài)度:積極進(jìn)取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認(rèn)為：與其無謂地爭斗，不如靜下來思考。英國登山運(yùn)動員約瑟攀登過阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的`登山隊毫無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，于是遭遇了暴風(fēng)雪和局部雪崩，同行的七個人中有六人遇難，只有約瑟活了下來。

　　當(dāng)之后人們問約瑟是怎么活下來時，他卻說：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了�！彼�有的人都哄堂大笑，而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去：“你們也許不信，但當(dāng)雪鋪天蓋地而來時，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊友一味地往下狂奔，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的，而是死于缺氧的！”

　　順其自然也是一種人生態(tài)度，平靜地觀望形勢，作出正確的判斷，才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的態(tài)度，他們覺得人應(yīng)該時刻地去奮斗，不管遇到什么困難。

　　媽媽總是這么教我：不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績后就覺得萬事大吉，我應(yīng)該更高地要求自己。而我覺得順其自然也不錯啊，當(dāng)我知道自己該用什么方式去奮斗時，我就會踏上人生的捷徑。

　　在生活中，其實(shí)我們不應(yīng)該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用，所以，我們應(yīng)該選擇適合自己的一種，去走自己的路。

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