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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“野芳發(fā)而是幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，這是歐陽(yáng)修對(duì)四季的描述。古往今來(lái)，歌頌“春、秋、冬”之人數(shù)不勝數(shù)，我獨(dú)愛(ài)夏天之喧囂，之炎熱。
夏天是孕育果實(shí)的季節(jié)，它如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳送給世間萬(wàn)物它讓微風(fēng)吹拂著，夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時(shí)隨地都能夠感受到它那濃郁的氣息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天使人聯(lián)想到周敦頤筆下的蓮花“出於泥而不染濯清連而不妖”，一派清純高尚的景觀，夏天真是一個(gè)好季節(jié)，竟孕育出如此高潔典雅的花朵，引得無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，為之迷戀。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天也是新一代優(yōu)秀人才的脫穎而出的季節(jié)。在這個(gè)炎熱的夏天，莘莘學(xué)子在各類的大考中金榜題名，一張張捷報(bào)——錄取通知書就輕盈地飛到每一位學(xué)子的手中，欣喜與幸福爬滿了他們的臉龐，激動(dòng)填滿了他們的內(nèi)心，他們成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。夏天，也是收獲果實(shí)的季節(jié)，每到知了叫個(gè)不停，鮮紅的'西瓜，紫色的葡萄上市了，金色的稻谷進(jìn)倉(cāng)了。夏天，讓人歡喜讓人樂(lè)，讓人激動(dòng)讓人笑。
或許，夏天不是最美麗的季節(jié)，它沒(méi)有春天的細(xì)雨綿綿，它沒(méi)有秋天的碩果累累，它也沒(méi)有冬天的雪花飄舞，但它以其獨(dú)特的味道感染著每一個(gè)人，讓每一個(gè)人心情舒暢，神情氣爽，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心，讓大地萬(wàn)物充滿生機(jī)與活力。
我愛(ài)夏天，愛(ài)這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天，愛(ài)這個(gè)清純高潔的夏天，愛(ài)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的夏天之喧囂，之炎熱。
優(yōu)秀作文600字 篇2
生命的意義不在于享受，而在于經(jīng)歷過(guò)挫折，挫折造就失敗后迷人的風(fēng)景，挫折也美麗！
——題記
一、植物
以前，我們家里養(yǎng)了一些花草，我每天都會(huì)按時(shí)給它們澆水。有一次，爺爺?shù)郊依镒隹�，恰巧看到我在照顧花草，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“最好不要經(jīng)常澆花，因?yàn)檫@些花兒一旦有了充足的營(yíng)養(yǎng)，它們就不愿往下伸展，根扎得就不結(jié)實(shí)。相反，你不給它充足的水分，他們就能經(jīng)受磨練，克服困難，使勁往下扎根。這樣一來(lái)，即使遇到風(fēng)吹雨打也不怕，它們會(huì)變的更健康、美麗�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我不禁感嘆道：“挫折也美麗”。
二、動(dòng)物
望著天空中展翅高飛的雄鷹，看著它飛翔時(shí)矯健的動(dòng)作和雄偉的氣勢(shì)，你也許會(huì)贊嘆它的自在和美麗�？墒�，你知道雄鷹學(xué)會(huì)飛行的代價(jià)是什么嗎？——是挫折，是痛苦！在幼鷹出生幾天后，它的父母就把它們推下懸崖。在這時(shí)，幼鷹本能地拼命撲打還沒(méi)有成熟的翅膀。突然，它騰空而起，他會(huì)飛了！然而，這只是一個(gè)小小的磨練，后面還有更殘酷的.：幼鷹的父母把它們的翅膀折斷，再次將它們推下懸崖。
其中一些堅(jiān)韌的鷹努力飛上來(lái)，從此成為天空中威風(fēng)的霸主。而另一些則墜入崖底而死。如果沒(méi)有挫折，雄鷹就不能練就一身的本領(lǐng)，更不可能在動(dòng)物界中生存存，也不能展現(xiàn)美麗的身軀。是的，挫折也美麗。
三、人
我們都應(yīng)該知道愛(ài)迪生把，他是世界上最偉大的發(fā)明家，他的一生中有兩千多種發(fā)明。他的發(fā)明從何而來(lái)？絕對(duì)不是憑空想象，而是經(jīng)歷了一次又一次的挫折。光是燈泡這一個(gè)發(fā)明，愛(ài)迪生就失敗了一千多次！這在常人看來(lái)是無(wú)法想象的。但他卻自信地說(shuō)：“雖然我還沒(méi)有成功，但這些挫折告訴我有一千多種材料是不能做燈絲的�！庇纱丝磥�(lái)，沒(méi)有挫折，就沒(méi)有各種發(fā)明，就沒(méi)有我們五彩繽紛的生活。
不管在什么地方，對(duì)什么事物而言，挫折都是美麗的。挫折裝扮了我們的生活。因此，朋友門，遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)不要逃避，也不要?dú)怵H。請(qǐng)你們相信挫折，它是美麗的！
優(yōu)秀作文600字 篇3
活到老，學(xué)到老�！}記
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菰跂|風(fēng)吹向大地的時(shí)候便深深地睡去。但在寒冷的嚴(yán)冬走過(guò)后，他又伴隨著春姑娘的呼喚伸出自己的小腦袋，大聲的呼喊：“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出來(lái)玩啊。春天來(lái)了，春天來(lái)了！”是啊，小草就是那樣的生生不息、年復(fù)一年的`帶給人們春天的氣息。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我們的學(xué)習(xí)也是一樣，永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境。
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我剛剛跨越了我人生的第一階梯。我便高傲自大的認(rèn)為：我學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很多了，我現(xiàn)在已經(jīng)是班里的第一名了，我沒(méi)有必要再去學(xué)那無(wú)聊的知識(shí)了。那時(shí)我還不知道“人外有人，天外有天”的道理。
步入初中后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我并沒(méi)那麼優(yōu)秀。當(dāng)我看到那些積極舉手回答問(wèn)題的人時(shí)，我知道了什麼叫做勇敢；當(dāng)我看到那些被當(dāng)作范文朗讀的作文時(shí)，我明白了什麼叫做才華；當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)課上那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我明白了什麼叫做藝術(shù)。到那時(shí)我才明白我是多麼的懦弱、無(wú)知、“沒(méi)文化”。
但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信總有一天我會(huì)超越他們，我會(huì)奪回那屬于我的位置。我會(huì)站在頂峰上俯視他們。這時(shí)，我翻出了那讓我認(rèn)為最反感的《魯濱遜漂流記》《老人與�！贰恢獮槭颤N，我感覺(jué)書上的文字在向我招手，把我吸引了進(jìn)去。我從中體會(huì)到了《老人與�！分欣先松５貋喐绲挠赂�、也體會(huì)到的作者海明威那“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”的深刻含義。我會(huì)努力著一直向前奔跑。
一年后我將面臨中考，我相信那是對(duì)我這些努力的“終極”考驗(yàn)。我會(huì)以輕松的態(tài)度面對(duì)它，它是我跨越人生第二階梯的阻礙，但我不會(huì)讓他成為我前進(jìn)的道路上的絆腳石，我會(huì)將它轉(zhuǎn)變?yōu)槲业膲|腳石，讓我跑得更快更遠(yuǎn)。
我會(huì)不停的跑下去，跑完這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽……
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