優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我家的小狗多多長(zhǎng)得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛象一對(duì)黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，金黃色的毛柔軟細(xì)迷，它的`尾巴像一把掃帚經(jīng)常掃來掃去，十分活潑可愛。
它喜歡睡覺，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，它總是一個(gè)人躺在沙發(fā)上呼呼大睡，當(dāng)我們回來了它就精神大振。沒事時(shí)，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，多多瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速撲過來，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩里，用爪子緊緊按住，生怕我來奪走；如果有一天我的襪子不見了，準(zhǔn)是多多又叼走了；甚至我的玩具也時(shí)時(shí)不能幸免，它的這個(gè)壞毛病總也改不了。
但它也十分聰明，討人喜歡。每次我放學(xué)回家，多多總是老遠(yuǎn)就撲過來，把我的腿緊緊抱住，說什么也不松開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。
多多最可愛的特點(diǎn)就是能察顏觀色。
當(dāng)我生氣時(shí)，它總是小心翼翼地依偎在我身邊，或躺在我的腳丫上，好像安慰我似得。
當(dāng)我發(fā)怒時(shí)，它馬上機(jī)靈地鉆進(jìn)桌子下面，把自己藏起來，防止遷怒于它。
當(dāng)我傷心時(shí)，它又善解人意地過來用它的身子來蹭你，或溫柔地舔你的手，讓我倍感親切，好似我的知音。
當(dāng)我高興時(shí)，它又放肆地在沙發(fā)上跳來跳去，逗我開心……
你說我家的多多可愛嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們學(xué)習(xí)的園地，我們施展才華的舞臺(tái)，我們釋放心靈的驛站。作為我，早已習(xí)慣了校園每天生活的節(jié)奏，校園每天演繹的精彩，對(duì)于這里的老師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡(jiǎn)單的習(xí)慣，而是深深的喜愛。
當(dāng)清晨第一縷陽光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢(mèng)中蘇醒，沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時(shí)，從睡夢(mèng)中喃喃醒來的我們，此刻聽見的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂聲。沉睡了一夜的校園，恢復(fù)了生機(jī)。看，同學(xué)們又在進(jìn)行晨練了，聽，那健壯有力地跑步聲，似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂，看到了希望。
接著，請(qǐng)把目光投向教室，同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待著心中理想漸漸實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗麄冎�，“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳�！�
上課了，我們喜歡語文老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史老師時(shí)而慷慨激昂時(shí)而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的'滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴(yán)密的邏輯思維……不管上什么課，40分鐘不可耽擱課后，同學(xué)們有的飛奔操場(chǎng)盡情玩樂，有的同學(xué)為著課堂上的一道題，還在爭(zhēng)得面紅耳赤直到真理的出現(xiàn)，還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒，談天說地，無所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開懷。”
我的青蔥的少年生活，伴著校園的旋律正緩緩上演，在這里我們正譜寫自己的人生。不管時(shí)世如何變遷，也不會(huì)忘懷校園真實(shí)的面容。因?yàn)橛心悖覀兊纳畈湃绱私k麗因?yàn)橛心�，我們的生活才如此多姿因�(yàn)橛心�，我們這群綠葉才如此鮮活滋潤(rùn)。
優(yōu)秀的作文 篇3
我最佩服的一個(gè)人是我的爸爸。
他是一位普普通通的煉鐵工人，雖然普通但是每年的工作業(yè)績(jī)都很突出，他是一煉鐵的`一位大功臣。
我的爸爸十分愛學(xué)習(xí)，雖然四十歲了，但是他還通過了本科自學(xué)考試。爸爸今年被評(píng)為高級(jí)技師，聽說全廠一共才評(píng)選十人，在幾千人中能評(píng)為高級(jí)技師的只有十個(gè)人，我爸就是其中一個(gè)。
記得有一次爸爸去濟(jì)南出差。回來時(shí)，爸爸提著一個(gè)大包走進(jìn)家門，我連忙去看爸爸的包中有沒有給我買的禮物。爸爸的包中的都是日常用品和記錄本，我拿出一本記錄本，上面密密麻麻的，記錄的全是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫的既詳細(xì)有認(rèn)真。我問爸爸：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸說：“對(duì)不起，宇宇，爸爸工作太忙了，忘了給你買了�！�
爸爸對(duì)工作從不馬虎，一個(gè)月只休一兩天班，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題一一解決處理，不留后患。在家里爸爸一有空就看關(guān)于煉鐵方面的專業(yè)書，有時(shí)還寫寫畫畫。每當(dāng)爸爸學(xué)習(xí)時(shí)，我也就不由自主的看起書來。
還有一次爸爸在學(xué)習(xí)，我讓爸爸和我玩一會(huì)，爸爸不和我玩，我硬拉著爸爸玩起了我的玩具。深夜我醒來時(shí)，看見爸爸還在寫東西，我就問爸爸：“爸爸，為什么現(xiàn)在才寫呢？”爸爸說：“白天光和你玩了，哪有時(shí)間寫呀！”我這才知道爸爸還有“作業(yè)”呀，我真不應(yīng)該給爸爸搗亂，耽誤他的學(xué)習(xí)。
我佩服我的爸爸——佩服他愛學(xué)習(xí)、愛工作。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。
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