實(shí)用的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀【4篇】

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　烈日炎炎下，撐起把傘，鋪起席子在園子里躺下，頭發(fā)已經(jīng)是白色，污水快將衣服打濕——這就是我父親的日常。

　　我爸爸特別懶，還貪玩。我在生日前一天給他打了個(gè)電話，他給我說(shuō)他在外面吃酒，而從媽媽那來(lái)的消息卻是在喝酒打麻將，并且還不知道我生日，還說(shuō)要晚點(diǎn)回家，要去吃宵夜。一回到家，不是我說(shuō)，睡著了都要那酒氣熏起來(lái)，還不愿意洗澡，像個(gè)不懂事的孩子一樣非要明天。

　　雖然他又懶又貪玩，但是他有一顆童心，使我親近。

　　他十分富有童趣。他常常會(huì)把自己小時(shí)候惡搞別人的事告訴我，并且把自己親手做的小玩具給我，像小陀螺、會(huì)跳的'小青蛙之類(lèi)的，他還會(huì)給我?guī)��?lái)一些小驚喜。我記得小時(shí)候我特別喜歡小昆蟲(chóng)，過(guò)生日那天，他給了我一個(gè)盒子，那盒子像成精了一樣，還會(huì)跳，我問(wèn)他：“那什么呀！你差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�！”他用一個(gè)令人琢磨不透的笑，然后說(shuō)：“你猜一下，肯定喜歡，打開(kāi)它吧�！蔽冶阈⌒囊硪淼赜檬执蜷_(kāi)盒子，里面放了一個(gè)竹子編的小籠，籠里有一只我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的蟈蟈，那還不普通，這只蟈蟈是紅色的，紅得像枝嬌艷欲滴的紅玫瑰�；畋膩y跳的，惹得我一陣開(kāi)心。

　　有時(shí)他富有童趣，有時(shí)卻十分嚴(yán)肅，像是變了一個(gè)人一樣。小學(xué)時(shí)我被一個(gè)在瘋打的同學(xué)撞了一下，這可不輕，我的頭直擊黑板，黑板出現(xiàn)了一個(gè)小坑，老師請(qǐng)來(lái)了我的父親與同學(xué)家長(zhǎng)，那是我第一次看見(jiàn)父親這么嚴(yán)肅，沒(méi)有任何表情。

　　我感受的父愛(ài)不僅童真還十分嚴(yán)肅，盡管他有時(shí)貪玩但也決不對(duì)女兒的事有半點(diǎn)含糊。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我有一位對(duì)手，我一直在與他比賽，而我們卻一直不分上下，他的名字叫：張?zhí)烊?/p>

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在班里名列前茅，他也一樣，有時(shí)成績(jī)比我更好。在每一次聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)時(shí)，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我決心超越他。我開(kāi)始更認(rèn)真地做題，以最好的態(tài)度去面對(duì)每一道題，做到老師的要求。不久，果然見(jiàn)效了，我一連幾次的成績(jī)都超越了他�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法，我開(kāi)始了觀察行動(dòng)，每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他，等著他路出馬腳，可是，幾周過(guò)去了，我什么也沒(méi)看出來(lái)，我不得不再換一種方法了。

　　他不僅學(xué)習(xí)比我好，特長(zhǎng)方面他也略勝一籌。他會(huì)鋼琴，我會(huì)小提琴，每次我們?cè)谝黄鹁毲贂r(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到他那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí)，心里就想超越他。于是，我又開(kāi)始了對(duì)他的觀察，一連觀察了幾周，我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒(méi)一個(gè)課間都在看書(shū)�？墒�，只看書(shū)又能怎么樣？能學(xué)習(xí)這樣好嗎？我的問(wèn)題還沒(méi)有得到完全的解答。

　　我又開(kāi)始帶著問(wèn)題繼續(xù)觀察他。

　　后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我來(lái)到了他家，進(jìn)入房間，一個(gè)特別大的書(shū)柜首先映入眼簾，空氣中還彌漫著一種書(shū)香。��！我禁不住感嘆，他的房間里居然有那么多的書(shū)！這些書(shū)我?guī)啄暌沧x不完��！一瞬間，我感覺(jué)周?chē)�的�?shū)好像一下子倒了下來(lái)，把我埋在里面。而且，我?guī)啄暌沧x不完的書(shū)，他每一本書(shū)都至少讀了兩三遍，他與我的讀書(shū)方式也不同，我只是看一下書(shū)中的故事就OK了，他卻不是，他一邊讀，一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來(lái)，每一本書(shū)中都有他閱讀之后的痕跡，此刻，我的問(wèn)題被完全解答了。

　　我終于明白了，他是靠努力超過(guò)了我，我為他讀書(shū)的那種一絲不茍，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那種認(rèn)真，練琴時(shí)的那種專(zhuān)注，深深的.感到不可思議。此時(shí)，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手，我可敬的對(duì)手。

　　他，深深地印在了我的腦海深處。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　東湖公園是一個(gè)很美麗的地方，是許多人散心的地方，那兒讓人流連忘返。

　　東湖公園坐落一條湖邊，那條湖處于東邊，故得此名“東湖”。每天晚上，有許多人都去東湖公園散步，不論是什么天氣，以消除一身的疲倦。很久以前，我們一家人就經(jīng)常去那兒散步玩耍了，但是一直不知道它的來(lái)歷。一天，上科學(xué)課，范老師上到最后一個(gè)單元，關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。她說(shuō)，她以前的一個(gè)學(xué)生參加比賽，寫(xiě)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)，寫(xiě)的就是在填埋垃圾的地方建一座公園。就這樣，四季如畫(huà)的東湖公園就建成了。

　　春天，公園一片翠綠，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，各種花綻開(kāi)了笑臉，小草從地底探出頭來(lái)，河里的冰也融化了，燕子從南方飛來(lái)，仿佛為我們銜來(lái)了春的訊息。小蝌蚪從媽媽的懷抱里跑出來(lái)，盡情地在水里游來(lái)游去。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍也從地下伸出身子，想要感受一下春天的美麗，看它們身上一層一層的衣服，大概是忘了脫吧！

　　夏天，公園一片深綠，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了在樹(shù)干上不停地唱著歌�！爸�了，知了······”你到底知道了什么啊？晚上，蟬也在忘我的唱著歌。湖里的荷葉襯托著荷花，粉色配綠色，多么和諧美好的景象��！在夏天，最快樂(lè)的就是在樹(shù)蔭下遮太陽(yáng)，無(wú)比的.涼爽甚至讓你認(rèn)為這是秋天。

　　秋風(fēng)送爽，天高氣爽，吹著涼涼的風(fēng)，多么快活呀！放眼望去，感覺(jué)全世界都是黃色的，落葉紛紛，像一只只蝴蝶飛落下來(lái)，菊花也散發(fā)出淡淡的清香。秋天，那是一派豐收的景象啊！農(nóng)民伯伯的辛苦得到了回報(bào)。柿子紅了，稻子沉甸甸的，彎著腰，像是向人們鞠躬。

　　冬天，素裝裹裹，雪娃娃給這個(gè)世界鋪上一層白色的被子，人們踩在上面，“吱吱”作響，軟軟的，真舒服！還有一些人在湖里冬游，鍛煉體質(zhì)，這我可堅(jiān)持不下來(lái)！

　　東湖公園好美��！它就像一顆珍珠，點(diǎn)綴著整個(gè)灣沚！真是四季如畫(huà)��！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　不知這已是第幾次了，人們都說(shuō)‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過(guò)，這可能是緣分吧，從不認(rèn)識(shí)到漸漸熟識(shí)，別是一番滋味在心頭。

　　學(xué)習(xí)風(fēng)采

　　我們已經(jīng)好幾次在同一個(gè)考場(chǎng)了，他學(xué)習(xí)不是很好，大部分考完試都在睡覺(jué)，但是有次考試的時(shí)候，他認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)持完，還時(shí)不時(shí)的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪，但后來(lái)漸漸明白了原來(lái)那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目，他的風(fēng)采十分特別，讓我更多的是向他學(xué)習(xí)，他的風(fēng)采神圣的感覺(jué)，我認(rèn)為他的風(fēng)采十分可學(xué)的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分溫柔，善良的人。

　　體育風(fēng)采

　　他只高了我一點(diǎn)點(diǎn)，但他也不胖。在體育課是時(shí)候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學(xué)習(xí)，他總是積極向上，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色，體育風(fēng)采十分瀟灑，真正考試的時(shí)候，他竭盡了全力沖向第一，我對(duì)他十分敬佩，他似乎不喜歡學(xué)習(xí)，不勤勞，他只做自己喜歡做的`.想做的事。

　　以前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是考試的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧，因?yàn)樗麑?xiě)完馬上睡覺(jué)，在收他考卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好多空白，我還追問(wèn)著他‘同學(xué)，你不寫(xiě)完嗎’他笑著對(duì)我搖搖頭，我一臉模糊樣，但后來(lái)也交上去了，他一臉的無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場(chǎng)，而且基本上都是前后的，終于我忍不住問(wèn)他‘為什么又是這樣啊’他笑著對(duì)我說(shuō)，緣分吧；從此，我就對(duì)這個(gè)少年風(fēng)采感染了，于是，我們便認(rèn)識(shí)了。

　　何時(shí)又再見(jiàn)他。

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