（熱門）暖優(yōu)秀作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的暖優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

暖優(yōu)秀作文 篇1

　　時間如流水，幾年過去了，很多事已漸漸模糊，但三年前徐老師鼓勵的笑容卻一直浮現(xiàn)在我眼前，讓我銘記不忘。

　　一年級的時候，我是一個膽小、文靜的小女孩。我不敢舉手發(fā)言，是我的啟蒙老師——徐老師改變了我。

　　我學(xué)習(xí)成績雖然名列前茅，但因為不敢發(fā)言，我經(jīng)常得不到表揚，一直到下學(xué)期，我也沒有發(fā)言過。有一次，老師讓我和她通電話，她說：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果再大膽一些，就會更完美。”我聽了，暗暗下定決心要發(fā)言。第二天上語文課，我依然不敢發(fā)言，盡管我對自己說一百遍要勇敢。記得那是最后一個問題了，徐老師的目光在教室里搜索著，好像在等待什么，最后她把目光落在我身上，那眼神分明告訴我：“你答應(yīng)過老師的，不可以反悔哦，加油！老師相信你。”徐老師沖著我笑了笑，頓時一股暖流涌上我心頭。于是我鼓起勇氣將手緩緩舉起，又輕輕地把手貼在耳邊，我掃視了周圍的同學(xué)，竟然沒有一個人舉手。我的心怦怦直跳，剛想縮回手，徐老師微笑地叫著“婧涵”。我唰地站了起來，腿撞了椅子，發(fā)出很亮的響聲，同學(xué)們哄堂大笑，我臉紅耳赤，怯生生地回答。徐老師興奮地說：“回答得很好，婧涵，你真棒，請坐下！”我一坐下，教室里響起了悅耳的掌聲，掌聲一波又一波。剛下課，徐老師要我到辦公室。到了辦公室，徐老師給我一個燦爛的`笑容，說：“婧涵，你今天表現(xiàn)很好，有什么感受嗎？”我興奮地說：“非常高興，我終于敢舉手發(fā)言了，謝謝徐老師給我的鼓勵�！鄙险n鈴聲響了，我剛要回教室，徐老師又給了我一個微笑。我知道，這笑容是和風，吹醒了我本封閉的心；這微笑是細雨，滋潤著我本脆弱的心。從那以后，我的手越舉越高，表現(xiàn)也越來越出色，課外活動也常有我忙碌的身影。我要感謝徐老師，是她改變了膽小、文靜的我。

　　看著墻上的一張張獎狀，我的心頭總是勇氣一股暖流，徐老師鼓勵的笑容將伴隨著我一路自信前行。

暖優(yōu)秀作文 篇2

　　那天與花相逢，一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。

　　刺骨的寒風呼呼作響，窗外銀裝素裹，大雪紛飛，我獨自待在家里默默的寫著作業(yè)。這時，一道題深深地難住了我這聰明絕頂?shù)哪X袋瓜，我絞盡腦汁地運用多種方法來解決，可都是一無所獲，我的頭上頓時陰云密布，思緒也被這道題給封閉了，心情沮喪到幾點，憂慮萬分，最后我決定出去走一走，看看有什么收獲。

　　風猛裂的摧毀著我的身驅(qū)，那陣陣寒風如同一把利劍，把我的心剪得粉碎。一陣寒風襲來，矮松瑟縮著身子，纖細的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細屑的呻吟。我深深嘆了一口氣，將自己放逐在失意的.雪地。

　　突然，段段清香，飄入我的鼻孔，沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙，打開我封閉的思緒，我抬起頭，四下搜尋香氣的源頭。終無所獲。那發(fā)出不斷清香的事物，時時提醒我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，伴著清香的引領(lǐng)，當我睜開眼時，我已來到鄰居院墻的一角，來到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上，攢滿了開放艷紅色的笑臉，那段段清香，就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。

　　看著我偶然相逢的梅花，我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼，一股清香沁入心脾，先前的困難，傷痛一掃而空。

　　想到先前那段段清香，竟誕生于這嬌小柔弱的身軀，愛憐之情，崇敬之意，不禁油然而生。這樹生長在墻角的梅花，盡管身居一隅，卻仍然把艷麗的景色，不屈的性格，宜人的清香奉獻給這殘酷的冬日。面對梅花，我不由想起了盧梅坡的感嘆：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；”王安石的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！闭f得不也正是這種意境嗎？

　　古代詩人愛梅，是因為它堅貞不屈，傲霜斗雪；詩人愛梅，是因為它斗雪吐艷，凌寒留香；詩人愛梅，是因為它默默無聞，無私奉獻；詩人愛梅，是因為它堅忍不拔，剪雪裁冰。想到這，我不由精神一振，心頭一暖，發(fā)誓：我要做一樹凌寒怒放的美花，讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。

　　我邁著堅定的步伐，回到屋里，那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢，我的人生按下了奮斗鍵，生活變得更溫暖。

暖優(yōu)秀作文 篇3

　　每每回憶起童年，那些人，那些事，那些場景，還都如昨天發(fā)生，一一歷歷在目。在如今物欲橫流的時代，更使我常常懷念，時常憶起，讓我終身難忘……

　　很小的時候，太爺爺和太姥姥在我的記憶中永遠都是那么親和慈祥。那時的農(nóng)村家家都是土房子，南北大炕，那時一家四代都住在一起。記得太爺爺住在南炕，在房頂上東南角吊掛一個小白條筐，那個時候感覺那里裝的都是好吃的，我們弟妹幾個在北炕玩耍時，太爺爺就把那里的餅干果子給我們往過扔，不懂事的我們都爭先恐后的搶著笑著。殊不知，太爺爺總是不舍的吃，給我們留著。現(xiàn)在我和弟妹們還經(jīng)�；貞洿耸�。

　　回憶起太姥姥，引我們經(jīng)常提起的就是我和大弟弟經(jīng)常趁太姥姥不注意，就把她的小腳鞋給穿跑了。太姥姥是個小腳老太太。她的鞋很小，而且都是純皮的鞋，我和大弟弟都很好奇，于是就偷偷穿上溜出去，直到被太姥姥喊著才算給脫了送回去，直到現(xiàn)在還記憶猶新。太爺爺和太姥姥都是長壽之人，太爺爺八十三歲去世。太姥姥八十六歲去世；這兩位老人都是我記憶中永遠值得懷念的人。

　　在我們居住地內(nèi)蒙古地區(qū)，春天真的好短，春天和夏天幾乎一起來。這個季節(jié)，讓我們欣喜若狂，叫上小伙伴們提著籃子挖野菜是我們最開心的事情。知道的野菜能叫上名字的就是婆婆�。▽W(xué)名蒲公英）；還有苦麻菜（我們這里俗稱青麻菜）。最后還要比一比誰挖的也才多，嬉笑著提著各自的戰(zhàn)利品回家了。

　　記得在我們村的南面，是個一望無際的大草甸子。里面夾雜著各種顏色的小野花。每到春暖花開的時節(jié)，它們爭奇斗艷，競相開放。青青的草，各色的花，格外惹人喜愛。有的花至今我都有叫不上它們的名字，只知道其中有一種開著藍色的花，叫馬蘭花（我們也叫馬連花）。還有一種開著粉色小碎花的，我那時叫它野茶花。直到前兩年我才知道它的學(xué)名叫羅布麻。聽說是很值錢的藥材。這個時侯，伙伴們仨一伙倆一串，在挖野菜回家的路上，順手採摘著各種的小野花�；貋砗螅�怕野花凋謝的快，就拿來瓶子，往里面灌點水，把花分成組，分別插入裝水的瓶子里，接著饒有成就的把它們放在自家的窗臺上。然后再和伙伴們笑著，跑著，到處玩耍去了。

　　在悶熱的夏天，為了解熱解暑，我和伙伴們背著大人，和長我們幾歲同村的姐姐們，偷偷的去村東的河里洗澡。因為我的家鄉(xiāng)正處在新開河和烏力吉木仁河的交匯處，所以水之源特別豐富。魚和蝦也很多。有時還有大蛤蜊。在農(nóng)閑時，大人們都拿著網(wǎng)去打魚。感覺這是大人們的事，好像和我們無關(guān)。小伙伴們只把那里當做是避暑圣地。在河水里嬉鬧，打著水仗。暖暖的河水，細細的沙，真的是一種幸福的享受。

　　童年的秋天，是個好季節(jié)。那時各家都養(yǎng)著各種牲畜，一到立秋前后，每家都忙著打青草，然后用馬車拉到家里晾曬。這又成了我們小伙伴們玩耍的好場所，嚷著，喊著，你追我趕地撲著螞蚱，抓著各種昆蟲。吃完晚飯，奶奶，媽媽她們各自都拿著小板凳出來在院子里納涼，嘮著家常。爺爺卻把鞋當成了墊子來坐。嘴角叼著手指般粗細的旱煙，旁邊還放著滿杯沏好了的濃茶，手里還拿著蠅甩子（就是用長的馬尾和木把做的一種驅(qū)趕蠅、蚊蟲的工具），左甩一下，右甩一下，來驅(qū)趕蚊子，顯得非常悠閑。爸爸還在牲畜棚的旁邊燃起了半濕不干的草，濃煙滾滾，目的是給牲畜驅(qū)趕蚊蟲。這時晾滿院子的草，都碼了起來，一小垛一小垛的。這時我們又捉起了迷藏。追逐著，躲藏著，有時還跑到大人們的身后藏來躲去，好不熱鬧。

　　童年的`冬天，是雪的世界。當晶瑩的雪花漫天飛舞時，我們又開始了新的游戲。堆著雪人，打著雪仗，奔跑著，歡笑著，手腳都凍僵了，就搓搓手，跺跺腳，也不肯回家進屋暖暖。元旦一過，我們就開始盼著早一點過年。每每到了這個時候，我們小孩子都能享受到水果和零食。吃到一年才能見到一回的肉類。還能穿上新衣服。小伙伴們湊到一起比著誰拿的零食最多，誰穿的衣服最漂亮，伴著鞭炮的劈啪聲，笑在臉上，甜在心里。

　　現(xiàn)在回想起來，好像還是昨天剛剛發(fā)生的事，那么清晰，卻那么遙遠。當年的野花還在雖然還在，但大大漸少了好多，因為現(xiàn)在都已開墾成耕地了；當年的河由于連年干旱，也沒有那么豐富的河水及魚蝦了；還有部分河段成了人工養(yǎng)殖基地；過年也沒人盼了，因為我們現(xiàn)在基本天天都在過年。穿的隨時買，吃的是白米白面，四季都能吃到肉、青菜及各種水果。童年愁的是沒啥吃的，現(xiàn)在是不知道吃些啥。但吃的感覺卻不同了，那時是吃的放心，而現(xiàn)在吃的是傷心。寫到這，真的叫人很感慨，好像一下子分不清是過去的苦日子開心還是此時的現(xiàn)化生活快樂。但不管怎樣，現(xiàn)代化的生活終究給我們增添了無限斑斕的色彩。就連我們這個偏僻的小村落如今也有了翻天覆地的變化，便利的交通，各種現(xiàn)代化的設(shè)施等，都彰顯了我們偉大的祖國繁榮昌盛的一面。

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