優(yōu)秀作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　初秋的清晨，樹葉飄飄，空曠的校園里迎面走來一個(gè)和藹的身影，他便是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——許老師。

　　許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當(dāng)時(shí)，全班沸騰了，多是關(guān)切的聲音，大家都惶惶不安，雖然許老師嚴(yán)厲，但還是對(duì)我們很好的。下午，卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲，果然，許老師大步走進(jìn)了教室，只見老師頭上戴著一頂厚厚的絨帽，嘴邊貼著藥膏，嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關(guān)切的目光。我本以為許老師定要請(qǐng)病假，沒料到，第二天早晨，許老師照常早早到校，坐班上等待同學(xué)們。上課了，大家都不可思議地瞪大眼睛看著許老師，嘴巴都腫了，還能上課嗎？許老師卻翻開教科書，艱難地講起課來，努力地發(fā)好每一個(gè)音。努力地說話使臃腫的臉龐更加抖動(dòng)的厲害。好不容易下了課，語文老師走進(jìn)班，對(duì)許老師說：“許老師，你可以請(qǐng)假的，課可以請(qǐng)別班的數(shù)學(xué)老師代你上�！痹S老師笑了：“不用不用，面癱沒什么大不了的！”“面癱不能受涼呀！如果受涼，后果很嚴(yán)重的.！”英語老師認(rèn)真地說。許老師沒說什么，笑著搖頭，走回了辦公室。下午第一節(jié)課下，便沒有許老師的課了，老師明明可以回家了呀！卻不，當(dāng)學(xué)生們悄悄向教師辦公室里張望時(shí)，卻看見許老師正伏在桌邊，認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，然后備課，直到學(xué)校全體教師的下班時(shí)間，才夾起書本匆匆回家。

　　許老師付出了休息時(shí)間，給予了我們無限的關(guān)心，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，許老師用行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　你必須吹過肥皂泡泡吧！把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解，然后用吸管弄上一點(diǎn)肥皂水輕輕地一吹，就會(huì)吹出五顏六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是經(jīng)常玩哦！為什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水卻不能呢？這是因?yàn)榉试硭�能�?gòu)成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當(dāng)你吹氣的時(shí)候，肥皂沫就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來，變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能夠在肥皂水里放一點(diǎn)淀粉或者蛋白，因?yàn)樗鼈兌寄軌蚴狗试砟げ蝗菀灼屏选Ｈ绻�你是個(gè)善于觀察的'孩子的話，就會(huì)發(fā)此刻陽光下的肥皂泡會(huì)是五顏六色的，這是因?yàn)榭此茻o色的陽光實(shí)際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種單色光組成的復(fù)光，若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來的紅光相抵消，在這個(gè)地方就看不到紅光而顯藍(lán)綠色，同樣道理，在其另一部分，某種色光得到加強(qiáng)，呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構(gòu)成的，當(dāng)陽光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射。

　　總之，科學(xué)是無盡的，但僅有在平時(shí)的生活中留神觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就必須能領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，在科學(xué)這廣闊的海洋中盡情遨游！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　自律，才能更好。自律，真的不難，但我為什么學(xué)不會(huì)？總想著自律，但是總是做不到。

　　為什么我學(xué)不會(huì)自律？是因?yàn)槲冶葎e人笨嗎？弱嗎？不，我不比任何人差，我只是缺少了自信，沒了自信，我不相信自己能夠做到，但我正在改，我想，從需重新拾回我的信息，學(xué)會(huì)自律。

　　自律對(duì)我們來說是非常重要的，但自信更重要！所以，我必須從現(xiàn)在開始重拾信心，然后學(xué)會(huì)自律，步步高升，成就更好的我。

　　之前，我看過這樣一個(gè)有關(guān)自律的`視頻。從前有這樣一群人，他們每個(gè)人都背著一個(gè)又長又成的十字架，他們很累，想放下十字架，不背了，但他們沒有那么做，因?yàn)樗麄冎�道，總�?huì)用到這個(gè)十字架的，有一個(gè)人，他停下了，看著那個(gè)十字架思考著，然后他拿出了一個(gè)刀，把十字架砍斷了一節(jié)，果然輕了很多，又繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，他又覺得沉了，又拿出刀，砍了一節(jié)，因?yàn)檩p了很多，所以他走到了前面，走了許久，前面出現(xiàn)了一個(gè)大哥，其他人都把十字架放上去，爬了過來，只有他，因?yàn)榭戳藘晒?jié)，所以太短了根本夠不到對(duì)岸。

　　這是一個(gè)有關(guān)自律的好案例，如果他作到了自律，就會(huì)一直背著那個(gè)十字架，而不是砍掉兩節(jié)斷了自己的路。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)自律，合理安排時(shí)間，不少學(xué)，也不會(huì)不學(xué)，合理安排時(shí)間，按照安排的去做，不拖拉，做到自律。

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