優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
我的大姑姑堪稱“廚神”。只要是她炒的菜，我都覺得美味無比。
那天，姑姑要給我煮紅燒雞爪。她把買來的雞爪先放進盆子里，接些水，讓雞爪在水里浸泡幾分鐘。接著用小牙刷把雞爪一個個刷干凈。然后打開水龍頭，進行第二次清洗。最后姑姑用手按住雞爪，把盆子微微斜放，倒出臟水。姑姑熟練地對這些雞爪進行了“一刷二洗”后，這雞爪白白的，亮亮的，變得干干凈凈！
姑姑把雞爪全部倒入鍋中，用鍋蓋蓋上，打開煤氣灶，蒸了幾分鐘。接著就放調味品。她拿起醬油瓶，微微一傾斜，醬油入鍋；拿起鹽勺子，在鹽盒子里一舔，立馬也送進了鍋里……只見她的兩只手，上下翻飛，在我還沒看清她拿了什么的時候，她已經放好了所有的'調料和作料。她的眼睛是秤嗎？動作這么自信，速度這么快，可別燒出怪味來哦。我不禁這樣擔心了。
姑姑再次將鍋蓋蓋上，再次悶制。漸漸地，香味飄出來了，姑姑拿出盤子，準備出鍋了。
“姑姑，你怎么知道就燒好了呢？”
“我掐著時間呢！”
“我沒見你看鐘表呀！”
“嘿嘿，鐘表在我的大腦里。”
姑姑掀開鍋蓋。呀，美味撲鼻而來。我探頭一看，紅紅的雞爪油滋滋的，真誘人。
姑姑把雞爪一個個夾到盤子里，放在一旁，對我說：“QQ，你吃一個，看看味道怎么樣！”
我夾了一個雞爪，咬了一小口，就品出滋味來了：“哇哦，真好吃，姑姑你太棒了。”這雞爪，時間火候都是恰到好處呢！咸淡適宜，軟硬適中，味道一級棒！我三兩口就解決了一個。
大姑的廚藝不是蓋的，她是我們家當之無愧的“廚神”。
優(yōu)秀作文 篇2
我們應該用中華民族傳統(tǒng)美德中，強調的“以義統(tǒng)利”、“以義制利”的思想，自覺地調整國家利益、社會利益與個人利益之間的關系。一方面，我們要摒棄割裂道德理想和物質利益聯(lián)系的理想主義的宣傳，正確理解和處理，市場經濟條件下的物質利益原則，激勵年青一代建設社會主義現(xiàn)代化的寶貴熱情。另一方面，要運用建設精神文明的各種陣地。給予正確的導向和評價激勵，樹立集體主義的.榮譽感。使年青一代關心集體、愛護集體、增強實現(xiàn)自我人格價值的價值觀念。
1、堅持傳統(tǒng)美德的愛國主義情感教育。
愛國主義教育是一個永恒的主題。我國青年由于受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，歷史上素有愛國主義的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持不懈地對廣大青少年，進行熱愛祖國的優(yōu)秀歷史文化、熱愛祖國的大好河山和熱愛人民的教育。培養(yǎng)他們對祖國對人民的深厚感情。我們弘揚中國青年的愛國主義光榮傳統(tǒng)。年青一代要時刻關心國家的進步，并立志把自己的忠誠、拳拳報國之心和聰明才智，奉獻給祖國和人民。
2、堅持“仁愛”精神，進行社會主義的人道主義教育。
中華民族傳統(tǒng)美德的“仁愛”精神，現(xiàn)在被一些青年拋棄了。見死不救，見危不扶，見貧不濟;假冒偽劣，坑蒙拐騙等行為受不到社會應有的譴責和懲罰。 一些青年是非善惡觀念不清。誤入歧途。據(jù)有關部門調查統(tǒng)計，青少年犯罪呈上升趨勢，值得我們重視。我們要加強對青少年的社會主義的人道主義教育。要譴責一切危害人們共同利益的行為，要教育年青一代，要懂得尊重和愛護人民的利益和權利、尊重和愛護他人的人格和價值，形成良好的人際關系。要堅持從小做起，從小事做起，在全社會形成一種良好的社會風尚。
3、堅持如何做人的社會基本道德教育。
現(xiàn)在一些年青人把做人的基本準則丟掉了，我們要教育年青一代，如何做一 個好學生、好工人、好公仆、好公民。明確道德義務，注重道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，遵守做人的基本道德，打好做人的基礎要努力做到：在學習上，勤奮刻苦，學而不厭，誨人不倦;在工作上，謙潔奉公，克己敬業(yè)，開拓進取;在社會上，濟貧扶弱，誠實守信。對人友愛;在家庭中，尊老愛幼，謙讓和睦。我們要繼承傳統(tǒng)美德的關于個人品德修養(yǎng)的好傳統(tǒng)。
在社會主義的市場經濟條件下，我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，就要把傳統(tǒng)美德和時代精神結合起來。動員各種社會力量，采取行之有效的各種方法。加強對青少年德育工作，把未來的一代，培養(yǎng)成最有希望的一代。
優(yōu)秀作文 篇3
如果說學無止境，那么往后余生全是過程。
你是否也在為自己的人生終點找一個結果？像電視劇里的故事一樣，總有結局，或喜或悲。然而，白駒過隙，我們也算走過這么多年，真的能找到結果嗎？而且不管是現(xiàn)在還是將來，我們都無法真正覓到。想哲學所說的，整體是由部分組成的，而過程就是結果的詮釋。我們總覺得這件事的結果找到了，卻不知這是下一個結果的漫長過程，而我們這一生，就是最漫長曲折的過程，沒有終點。
誠然，我們都知道，死去是每個人的'歸宿，但它并不是終點。我們死后，或育于天空，或歸于塵土，這是另一輪生命的孕育過程，并永不間斷。
我們現(xiàn)在正處在屬于我們這個過程的中間階段，充滿幻想與美景的過程，并且看不到結果。而這個過程中的我們滿腔熱血，總想著為制造出一個更好的未來去成就下一個過程，但熱血的同時又多了幾分過了頭的驕傲，自視少年大于萬物。在柳永的少年過程中，也免不了這一過程。少年從一開始的豁達——“富貴豈由人，時會高志須酬”到高傲不屑——“忍把浮名，換了淺酌低唱”。然而柳永這一生也并不恣意暢快，我既懂你的潦倒也知你的驕傲，放不下你的驕傲，又是你自己曲折漫長過程的最大原因。
當我們走過這段過程并與下一個過程無縫對接視，又會遇到全新的挑戰(zhàn)。王國維的三大境界很好的詮釋了這些過程�！白蛞刮黠L凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”在成就人生事業(yè)的時候，必要有登高望遠的穩(wěn)重，這是脫離少年稚氣與傲氣的過程�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”步入愛情，滿是愁思亂緒這是人生最美好和最難忘的過程�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”暮落西沉，華年逝去，卻總有一人陪伴左右，這是宇宙中屬于你這一輪生命的最后一個過程。與王國維所解頗多不平，但這三句詩也卻能解釋人生的過程。
每個過程都像是宇宙語言的預兆，牧羊人圣地亞哥讓我明白每一個過程都是由同一只手撰寫的，都是必經的。而只要當你真心想做好一件事，整個宇宙都會來幫忙，并為之撰寫一個美麗而豐滿的過程。
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