優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。
有一次，我們一家來到了鎮(zhèn)湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺繡作品讓我看著看著就喜歡上了。看，小草、小花從土里探出頭來，仿佛就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現(xiàn)。于是，我萌發(fā)了學習蘇繡的念頭，就這樣，每周六媽媽都要帶我過來學，我已經(jīng)學了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。
妹妹的生日快到了，父母都準備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什么呢？什么禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！
我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個圓，再把線分別固定在圓的四個角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花桿，最后把它繡成包——完工！
妹妹過生日了，我把它仔細地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個遍，都夸我繡得好。聽著別人的表揚，我心里美滋滋的。
“真是一個心靈手巧的姑娘，等我過生日的時候你能不能也給我繡一個？”看著小姨期待的'眼神，我微笑著點點頭。
老師的話：很高興看到張若溪同學的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接著向我們簡單介紹了學習刺繡的情況，然后通過為過生日的妹妹繡一個小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的夸贊，最后，用小姨的期待作為結尾，很特別，有創(chuàng)意。只要用心，我們每個人都能寫出好來！
優(yōu)秀的作文 篇2
和平為何物？人與人和睦共處，國與國和平對待，經(jīng)濟互流，無劫掠，無戰(zhàn)爭，硝煙從此滅絕在這個國度，永不燃起．這，乃是和平的象征．
但是，事實并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭連連，人員死傷無數(shù)，經(jīng)濟嚴重損失，能有多少人能僥幸的存活？能有多少人能過著平靜，安定的生活？戰(zhàn)爭城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開自己守侯多年的故鄉(xiāng)．他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎？一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會有故鄉(xiāng)的概念．故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光．而對于一個流亡的民族來說，故鄉(xiāng)就是全部的希望．希望破滅，人活著還有什么意思？世間為何有戰(zhàn)爭？打仗的人們，是為向別國展示自己的權威嗎？還是弱肉強食呢？打仗的每個人都有自己親愛的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來．何必一定要戰(zhàn)死沙場？何必要使自己的至愛的家屬痛不欲生呢？
就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭呢，百姓們是無辜的啊！一個人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度．所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種俊拔的風度．
冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇．只有學會寬容，放下心中的`芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經(jīng)歷風雨的生命重新進入陽光地帶．當我們以博大的胸襟包容了這個世界．我們同時也就贏得了這個世界．打仗的人們�。≌埜嫖坑㈧`，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃！作文
優(yōu)秀的作文 篇3
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的`學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
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