鑰匙優(yōu)秀作文匯總【12篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鑰匙優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇1
我挑出幾把貼著標簽的鑰匙，發(fā)現(xiàn)上面端正地寫著漢字，不由好奇認真地端詳起來。
第一把寫著“首飾盒”，銅黃色的，有指頭肚那么大，嬌小得像鑰匙中的小矮人，我望著天花板思考，想起媽媽藏在枕頭下的小盒子，便跑到窗前，見媽媽的車已經開走，就輕手輕腳地溜進爸媽的房間，掀起繡花枕頭，“偷”走了小首飾盒。
“咔噠”鑰匙順溜地扭轉，首飾盒露出一條黑縫，我小心翼翼打開它，里面靜悄悄地躺著一條玉鐲子，葉綠色里泛著白裂紋，像幾朵白花點綴其中。玉鐲子旁邊有張卡片，我結巴地讀著上面的中文句子，原來這是媽媽在中國結婚時的嫁妝。
第二把寫著“書柜”，我“喔”地張大嘴，微微點頭，帶著這把鑰匙走進爸爸的書房。簡樸的色調，文藝的書桌，還有住著新生命的陽臺。
我打開書桌旁的書柜，棕木色的木板上有序地排列著幾排漢語書，我的手放在一排書上滑動，之后停在了一本《成語故事》上，慢慢抽出，撫摸著皮質書皮。我抱著它，走到陽臺，坐到活躍的陽光中，翻開目錄，讀著那一排排的成語，在中國學習的日子躍入腦中，有不解的成語，就翻到對應的頁數(shù)，在黑色的方塊字中尋找知識的`滋潤。
第三把鑰匙寫著“車庫”，我看著這兩個漢字，疑惑地下樓到車庫門口�！爸ㄑ健�，舊木板門在歲月流逝中喑啞了歌聲。打開果實似的燈泡，在微弱的光中發(fā)現(xiàn)一張帶著柵欄的木床，我拿著墻上掛著的破布，撣去灰塵。我想起來了，這是兒時的嬰兒床，我想象在中國的風景，自己在木房子中，躺在溫暖的嬰兒床里，中國的陽光、微風和我擁抱。我輕輕地笑了，試著坐進去，但卻卡在了里面，費了好大力氣才爬出來。
我正端詳著第四把鑰匙，這時，車庫大門打開，媽媽開著車進來，我興奮地跑到車門旁，問正在下車的媽媽：“為什么上面寫著‘中國北京’和‘故鄉(xiāng)’。”媽媽思索一會兒，自豪地說道：“因為中國是我們的家鄉(xiāng)，我們是Chinese�！蔽尹c點頭，似乎明白了很多很多。
之后，我在學校布置的作文中寫到：中國，我的故鄉(xiāng)。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇2
阿姨：
您好！人們都說助人是快樂之本，而您無私幫助了我，讓我回到媽媽身邊，我衷心謝謝您！
那天，我早早地就從床上起來，穿好衣服洗漱完，吃過早餐。然后去收拾背包，和媽媽一起出門去動物園玩。
到了動物園后，我和媽媽一起看熊貓，憨態(tài)可掬的熊貓中，有一只正抱著一根竹子吃得很香，兩個鼓起的鰓幫子胖胖的，更顯可愛。另一只呢，可能是吃早餐時一不小心睡著了，也可能吃昨晚晚餐時睡著的，因為它手里握著一根竹子，卻若無其事地睡著了。
看完熊貓，我們又去看孔雀，三只孔雀莊嚴地站著，一只全身雪白，只有尾巴末端有紫色。一只五顏六色，尾巴上有像眼睛一樣的花紋。最后一只也是全身雪白，只有脖子和翅膀的末端有藍色的羽毛。
在我看得興起時，媽媽說：“我們走吧�！笨赡墚敃r人太多了，我沒聽見，只有媽媽走了，我依舊留在那兒看孔雀，不一會兒孔雀開始要開屏了，我太開心了，幾分鐘后，三只全開屏了，非常漂亮，我叫媽媽和我一起看，可怎么也找不到媽媽了。我心里害怕及了，只好擠出人群四處尋找，可一無所獲，我蹲在地上傷心地哭了。
這時，從旁邊走過來一位阿姨，那個阿姨就是您，您伸出天使般溫暖的手溫柔地撫摸著我的.頭：“小姑娘，你這是怎么了，為什么要哭呀？”我泣不成聲：“我和媽媽走散了，嗚……”您把我扶起來，溫和地對我說：“不要傷心了，阿姨幫你找媽媽去”。您把我?guī)У搅藙游飯@的廣播室，對廣播員說了我的情況，又問我：“小姑娘，你收什么名字呀？”我哭哭啼啼地說：“我、我叫王馳翔�！蹦謫栁遥骸澳悄銒寢尳惺裁茨�？”我說：“聶紅梅”。一會兒，廣播員就對著話筒說：“聶紅梅女士，聶紅梅女士，您的孩子王馳翔在廣播室等您”。幾分鐘后，只見媽媽氣喘吁吁地站在廣播室門口，我迫不及待撲了上去，開心極了。
我終于明白了，因為世上有愛，所以您會幫助我，讓我難以忘懷。
最后，媽媽向您說了好幾聲謝謝。助人為樂，我也會向您學習的，我會幫助更多的人！祝好人一生平安！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇3
比爾·蓋茨帶上了愛好的鑰匙，打開了裝載著財富、幸福、榮譽、成功的抽屜。興趣，開啟豐富人生大門的鑰匙。
“興趣是最好的老師”，帶著狂熱的激情與強烈的好奇心，我們能輕松愉快地去熟悉去認知我們所執(zhí)著的事物。做自己最喜歡的事，我們獲得了自我價值的滿足，用汗水和血淚去澆鑄成功之花。
科學事業(yè)的發(fā)展史上寫滿了一個個巨匠執(zhí)著于科學研究的興奮表情。達爾文自小就對昆蟲有著濃烈的興趣，在草叢樹林的嬉鬧中，驚詫世人的進化論開始孕育；愛因斯坦泛黃的歡眸里閃爍著對世界規(guī)律好奇的光芒，相對論自由飛翔。
文學藝術的塔尖里業(yè)矗立著大師們對文藝極端的熱忱與執(zhí)著。傅聰在黑白琴鍵上找到了自己的位置，一段裊裊的.琴音聰波蘭流淌而來；鄧肯對自然的舞蹈十分執(zhí)迷，在舞臺上用雙手勾勒絢麗人生的軌跡；老舍先生在文字與方格織就的稿紙間自在地飛翔，一座無法逾越的豐碑就此聳立。大師們帶著微笑涂抹生命色彩的同時，也創(chuàng)造了一座座文化的高峰。
思想的河流里也浸透了思想家仰天長嘯的快意，欣然戲浪的瀟灑。哲學家經常被嘲笑為“瘋子”，那是因為他們對思考的熱愛和孜孜追求得不到他人的理解。他們全身心地投入到心靈忠誠的事業(yè)后，目光穿越時空，譜寫了一曲又一曲智慧的高歌。兩千年前的孔子在黃河邊發(fā)出“水哉水哉”的浩嘆，即使淪為“喪家狗”，他依然不放棄他所愛好的道德真理，一部《論語》才讓他生命的軌跡逶迤不朽。在他的身上，我們看到了什么是“知其部可為而為”的精神。尼采一直自嘲“孤獨得只剩下時間”，然而他并部寂寞。和閃著人類智慧光芒得思想為伴，他其樂無窮，“所有得肉體都成為舞者，所有得精神都成為飛鳥，這就是我不折不扣得全部”。從尼采深邃得話語里，我們知道，為自己所感興趣的事而奮斗，是人生最大的快樂。
愛因斯坦、傅聰、尼采在自己所從事的領域里創(chuàng)造了不朽的神話，是因為他們始終在自己所愛好的事上自得其樂，不論艱難險阻都不放棄，是興趣，讓他們開啟了人生成功的大門。而納蘭容若，一片執(zhí)著于詩歌的葉，卻被摘下做了宮殿的裝飾，在“鵝黃隊中，翡翠叢中”強顏歡笑。離開了他所愛好的詩歌，納蘭只能郁郁度日，阻止他在詩歌的天空里跳更自在的舞蹈。
興趣，是一把開啟豐富人生大門的鑰匙。而這把鑰匙掌握在我們每個人的手中。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇4
你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊處處都有抓眼球兒的風景：夏日晨風中一株帶露的小草；花季校園里一聲親切的問候；多彩生活中一個會心的微笑……是的，就在不經意間，它也許已經打動了你我呢！
那天晚上，媽媽值班，只有我和爸爸在家，爸爸輔導我寫作業(yè)，忽然聽到樓下有老爺爺賣豆腐的吆喝聲。爸爸說：“你先寫作業(yè)，我下樓去買豆腐，天都黑了，也好讓賣豆腐老爺爺早賣完趕快回家！”
爸爸回來了，他手里不僅拿著他給老爺爺包圓兒的豆腐，而且還多了一把車鑰匙。我好奇地問：“爸爸，哪里來的車鑰匙呀？”爸爸說：“這是我剛才下樓時在樓梯臺階上撿到的，我馬上得去找失主�！薄鞍职郑容o導我寫完作業(yè)，再去找失主吧！”“不行，現(xiàn)在失主一定特別著急，多耽誤一會兒失主就會多焦急一會兒，我得趕緊還給失主去！”“那好吧，我也要去�！薄靶校�！”
我和爸爸下樓先在停車場看看有沒有失主。可我們跑遍了樓前樓后的停車場也沒有找到失主�！霸趺崔k，怎么辦呀？”我焦急地問�！斑@個車鑰匙是在咱們這一單元門前的臺階上撿到的，失主一定是在這個單元里的，我們不妨去找找�！卑职址治稣f。于是我和爸爸就挨家挨戶的敲門尋找失主。一樓，二樓，三樓……終于在6樓601我們找到了焦灼萬分的失主。當我們敲開門的時候，里面的一家人其中女的阿姨正在滿屋子地翻找東西，男的叔叔正在來回渡著步打電話詢問求助。我們問你家丟沒丟一個車鑰匙，叔叔和阿姨不約而同都停下來齊刷刷地說：“對，你們撿到了嗎？”爸爸問了問車鑰匙的牌子，經過核對確定了他們就是失主，就還給了那個叔叔。失主叔叔眼放異彩，緊跨一步，用雙手緊緊握著爸爸的手抖動著連聲說：“謝謝！謝謝…”爸爸說：“不用謝，我們都是小區(qū)鄰居，相互幫忙是應該做的！”看著失主一家人那感激的.目光，看著那雙緊握抖動的雙手，這景，這情，這人——一股暖流在我心中流淌，這剎那的瞬間，竟然讓我淚眼婆娑了……
雖然找失主送鑰匙耽誤了我寫作業(yè)的時間，但我們做了一件有意義的事。一個鑰匙，雖然不大；一段時間，雖然不長，但卻折射著一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。這“鑰匙”，是車鑰匙，更是開啟人與人之間心靈相通的“鑰匙”！
這件事雖然過去一年了，但至今仍令我感動不已，因為從那以后我感覺周圍的人更加和諧友善，周圍的景更加賞心悅目，周圍的情更加溫馨真誠……
鑰匙優(yōu)秀作文 篇5
在那很遙遠的那個地方，閃爍著迷人的光芒，吸引我去觀望。
我是一只身上長滿粉色毛的兔子，我生活在這個友好，和諧的農村中，很是高興，人間有真情，人間有真愛，這也一樣，我們動物村的動物也有真情。
一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面軟乎乎的，等一睜開眼，頓時被什么東西閃著了，在那個石頭旁邊，有一串門鑰匙，頓時，心生念頭，這把鑰匙是誰的？它的主人現(xiàn)在應該很著急吧！不行！我要把它送給它的主人，說完，就行動起來了！
走到小河邊，詢問河中的小魚兒：魚兒魚兒，這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到的，是你的嗎？魚兒說：“很抱歉，這不是我的鑰匙，你再去問問吧！我想它的主人應該很著急，你去問問猴姑娘吧！”“嗯，好的，打擾了您，不還意思！沒事的Bay！”
告別了魚兒后，我來到了大梧桐樹上找猴姑娘�！鞍�，哎，猴姑娘，這是你的鑰匙嗎？”“哦，不是我的，我想你再去問問山羊伯伯吧，這個看起來像是它的。”猴姑娘很抱歉的說。“哦，好，再見！”“嗯拜拜！”
轉了幾圈，我來到了住在草垛的山羊家�！安�，您好，請問這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到了，猴姑娘說像您的，我就來找您了，你看看是不是你的吧！我邊遞鑰匙邊說。他接過去看了一下然后對給我了，”姑娘啊，這不是我的，這個十字口形的，我的門是一橫的，不配套的！說完后，抱歉的笑了笑。
我緊接著又問了好幾個人，都說不是自己的，直到羊妹妹說了一句：你去問問豬大姐吧！她看起來很著急，也許是她的.吧！
然后，我連蹦帶跳的來到豬大姐面前�！柏i大姐，你在找什么？”“我在找我的鑰匙，幫我找找吧。”你的鑰匙口是什么？是十字形的。“哦？這個是您的嗎？是我撿到的”“嗯。對，就是這個，謝謝你了，好孩子！”“大姐，以后記好了，別丟了你的鑰匙�！薄班牛欢�。
傳遞鑰匙，傳遞愛心，傳遞真情，享受生活，要以樂觀，有好的心態(tài)對待別人，丟什么，別丟良心，這是我由鑰匙想到的。
人生和鑰匙是一樣的，丟不能丟鑰匙，如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任，你丟過什么？丟了就去找回來。手給我，你拿好了你的鑰匙，你那唯一開啟心靈的鑰匙，拿好！
別丟了你的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇6
打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，并且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。
當老師把這個消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因為老師選我當主持人，讓我領奏那首曲子，是老師對我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時出了差錯，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學校？怎么讓這么個小女孩領奏？怎么讓這么個小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導主持詞，每天練習曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準備的非常充實，在老師面前朗誦，領奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因為我已經準備的很充足了！
一次次的上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點人。
就這樣，一兩個小時的'音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務。
我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，并且也表揚了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇7
鑰匙是家，我從記事起就這么認為，走到大街上，也總喜歡聽那些鑰匙晃動的聲音，帶著這些聲音的人，無非就是趕著上下班的父母、出門買菜的爺爺奶奶、跳著廣場舞的大媽……總之，他們是有家、有牽掛的人，而那些出門打拼求學的人，是從不帶著這些聲音的，他們的家在遠方。
爸爸總是會在我們已經開始吃飯的時候才回家，不需要在門口、窗前來回地盼望、等待，待在家里，坐在餐桌旁，若是門外響起了鑰匙的響聲，那就準是爸爸。一到那時，我就會立馬打好一碗熱騰騰的白米飯，擺好碗筷，打開門來，站在門前歡迎爸爸。不過總有認錯的時候，有時爸爸參加應酬，遲遲未回家，而在家焦急等待的我，只要一聽見鑰匙晃動撞擊的聲音，就會懷著激動的心情跑去開門，涌進家來的不過是一陣冷風，還有滿滿的.失望。聽久了，我似乎也能分辨出不同的聲音了，鄰居奶奶運動褲里揣著的、樓上小妹妹手里抓著的、樓下阿姨包里放著的……畢竟，那是不同的家的聲音啊，我想。
鑰匙也代表母親，只不過，它是更加清脆的開鎖聲。有時，不到早晨七點我就睜開了眼睛，卻習慣賴在床上，等那一聲“咔擦”的轉鎖聲，它就像一聲命令一樣，宣布著一天的開始。伴隨著開鎖聲的，還有媽媽的呼喚，溫暖十分，宛如早晨的一縷陽光，一陣清風，就這么輕輕地，悄悄地叫醒我了。若是一天沒聽見這一聲開鎖聲，我總會覺得空蕩蕩的少了什么，站在門前不斷地把玩著鎖，也始終無法彌補。
長大了，媽媽也往我的手中塞了一把鑰匙，雖然只是小小的一把，但我卻十分滿足，握在手中，笑得像個吃到糖得了夸獎的孩子。漸漸地，我明白了，手里的鑰匙越多，心中的牽掛越深，肩上的責任也越重。帶著鑰匙的父母匆忙地趕回家，只為照料未吃飯的兒女，早晨出門的奶奶著急地回家，只為為自己的老伴做上一頓早飯；在外上班的年輕人期待地趕回家，因為他知道父母在家等他……鑰匙是牽絆，亦是在等待你歸來的家。
出門聚會，我仍是把鑰匙放在包里，即使我知道只需要按響門鈴，媽媽就會為我開門。但在想家時，輕輕地把它放在手里，掂量掂量，一聽到那熟悉的聲音響起，我就知道，家仍留著一盞燈，在那等我，仍留著一份溫暖，待我歸來。
鑰匙被我串上了一條紅繩，它牽著我，也牽著另一端的家與父母。而對家的思念，同它一起，被我踹在離心最近的口袋里，我能感到，又一股溫暖從那傳遍全身，安慰著我早已疲倦的身心，那聲音在告訴我，它在等我，我清楚那是鑰匙，那是家。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇8
我一直是個憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊打飯時，故意只要了一點點飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當著全校學生的面給了我一個“當頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來。
正當我恨得牙癢癢的時候，一個熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會”。
“不是這么簡單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地擠出幾個字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨談談。
了解了事件的起因經過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學時候背黑鍋，諸事不順時她是怎么熬過來的事例，我都聽進去了，說來也怪，我從來沒有這么認真地聽過一個人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時候，不妨抬起頭看看天空，對著天空說來一陣風吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動極了，深情地望著眼前這位慈母般的'鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠不會忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個解脫痛苦的辦法，是她讓我學會不再怨恨。
那天，因為有你，我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇9
年少的我們，總有著許許多多不成熟的煩惱。面對友情這個詞，時常彌漫出一種憂傷。朋友在精而不在多，有時我們總渴望有一個知心的朋友來傾訴衷腸，但感覺這真的很難。所以我們便會想方設法去尋找那一把開啟友情的鑰匙。
綿綿細雨，朦朦朧朧，整個大地被一層薄薄的霧所覆蓋著，天空逐漸被染上了墨團，這墨團逐漸渲染開來，很快整個天空都暗淡了下來。人們好像忽然變得焦慮起來。瞬間，嘈雜的喇叭聲、匆忙的腳步聲以及那淅淅瀝瀝的雨聲混合出并不怎么和諧的曲調，伴著夜幕開始了不知所終的演奏。
“叮零零......”伴隨著一陣歡快的鈴聲，整個班級也變得喧嘩躁動起來，但并不是所有人的臉上都帶著那放學后的喜悅。就如我，有些許惆悵地看向窗外，心中不由發(fā)出感嘆：完了，沒有帶傘！這雨雖說下得不大，可是論誰也不想被淋得濕漉漉的吧，印象中，那黏黏糊糊的感覺真令人不爽。雖說沒有傘，但我還是很快整理好書包，走出教室，如往常一般，在人群中尋找她。當我瞧見她時，她已經朝我走來，而且還拿著一把傘。我宛如看到了救星一般，但欣喜之余隨即想到：這沒什么值得高興的，家的方向好像不在一邊呀，甚至連公交車也不同路。霎那間，我的臉上又掛滿了愁云。她盯著我，好像瞬間就明白了什么，卻什么也沒有說。我倆就這樣一起，在沉默中慢慢地走著，仿佛這條路沒有盡頭。時不時地，我們心照不宣地同時看一下那燈光照射下的雨絲，竟覺出了它們的溫柔。不多時，我的心似被團團棉花堵住了，悶悶的，軟軟的，又有一股酸酸的感覺沖上心頭，有點想哭......
終于，我們走到了岔路口。我?guī)缀鯖]有猶豫，毅然地分身，擠進了人群。與預期中的淋雨的感覺不一樣，那把傘仍然穩(wěn)穩(wěn)地撐在我的頭頂。哦，原來她沒有離開，她一直都在我的身后。剛剛舒緩的心，一下子又緊縮起來，莫名的`情緒襲來，鼻子有點泛酸，眼眶也開始發(fā)脹。一抹帶著抱歉和自嘲的微笑掛上了我的臉頰，這笑，真實地令自己感動。她呢，則以帶著理解與安慰的笑容來回應，好像在告訴我：我懂！我那本來閉塞著的心，忽然變得豁然開朗，我臉上的笑容也更加燦爛。
我們總在尋找那把關于友誼的鑰匙，渴望擁有像《小時代》里四個女孩那樣刻骨銘心的友誼�？墒牵袝r候生活中那些看起來很小的事，也可以是開啟友誼大門的最好鑰匙。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇10
生活在現(xiàn)代都市的人們，每天往返于鋼筋水泥之中，每個人都有屬于自己的領地，仿佛每個人的心中都上了一把鎖。于是，我們開始對每個人設防：看到路旁有人受傷，我們不再敢去攙扶，因為我們害怕對方會借此誣陷我們是肇事者；看到乞討的人們，我們不再敢伸出援手，因為我們擔心對方是以此為工作的“職業(yè)乞討人”；看到形形色色的食品，我們也不再敢把它們放入口中，因為我們害怕地溝油害怕瘦肉精……
可是，最近的一次經歷，卻給了我很大的觸動。
那是一個周末，我上完課獨自坐車回家。下了車，我往家走去，一個衣服有點破舊的六七歲的小男孩看我走近，手舉一個水瓶伸向我。我愣了一下，不會是受人雇傭的小乞丐吧，我沒等他開口就轉過身子，不予理睬，邁開步繼續(xù)走。
那個男孩竟跟著我！要在以前，我一定會停下來與他交談，可是想到最近種種關于職業(yè)乞丐的報道和車上的那些事，我不由得冷漠地加快了腳步并不斷地提醒自己戒心二字。
這時那個小男孩跑到了我的面前，我不禁心里一沉，可當我仔細看他時，心中有什么被觸動了，他那圓嘟嘟的'臉上添著一抹燦爛的笑容，一顆小虎牙在嘴里閃耀著，他那天真的眼睛，比最清澈的海水還清澈，比最透亮的天空還透亮。我從他那心靈的窗戶中讀出了什么，我相信，我讀出了以前的自己，一個同樣天真、單純的自己。接著，一個稚嫩的聲音飄入耳中：“大哥哥，幫我打開瓶蓋好嗎？”原來如此，是我多想了。我接過水瓶，舉到身前，仔細的將瓶蓋慢慢打開。我害怕將水灑出，我害怕有什么不好的事情將這美好的一刻破壞。隨著瓶蓋的打開，我感覺自己心里一下子豁然開朗了。“謝謝大哥哥”那個孩子高興地跑開，我也開心的笑了——我發(fā)現(xiàn)我的心鎖一下子打開了。小弟弟天真無邪的眼神，毫不設防的信任是像一把鑰匙，打開了我封閉的心靈，使冷漠變?yōu)闊崂�，使人間的溫暖代替了防范和戒心。
生活中的確有很多的丑陋，但是也有更多的美好。我們不能以偏概全地認為世界是好的或是壞的。而我們要做的只是在人生的旅途中保持那顆善良之心。只要自己能夠打開心靈，去發(fā)現(xiàn)美好，堅信真情，不讓它被冷漠和懷疑之鎖封閉，那么，我相信這世界會因我們而變得更加美好。
生活在鋼筋水泥中的你，還要處處時時設防嗎？
鑰匙優(yōu)秀作文 篇11
最近每天一大早，我做的第一件事，就是在鏡子前照個不停。可每照一次，心里就承受一次打擊。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家，且有繁衍生息的架勢�？粗啻憾辉谖夷樕纤僚�，我內心有了一個結。
如何打開心結？顯然需要一把鑰匙，它在必要的時候，給我開門解鎖；在關鍵的時候，給予我希望……
今天一起床，我又湊到了鏡子面前�！安徽詹恢溃徽諊樢惶�。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實的我，瞪大眼睛，大叫了一聲，把還在熟睡的父母，也給叫醒了。想當年我是清秀佳人，可今天，痘痘叢生，想著想著，我傷心得快要哭出來了，不由得把那一雙又白又嫩的小手，在痘痘上抹了又抹，擠了又擠。臉龐上一個又一個的“小紅豆”不僅顏色變深，還凸了出來。傷心欲絕的我，心恍如被刀割了一般，疼痛難忍�？赡菧I水在眼眶中徘徊了一圈，最終還是沒落下來。
不服輸、好強是我的性格，它一直伴隨著我。我倔強地在那鏡子旁停留了好久，遲遲不肯離去。突然，一個龐大的身影在我面前閃過，仔細一看，才留意那是我父親。頓時，心中有無數(shù)個問題在腦海中閃過。我想，到底要不要告訴爸爸？可看到爸爸那嚴峻的臉，我收回了剛才的想法。
但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的`法眼，他看了我?guī)籽郏娢矣f不說的樣子，心中早就生疑。他上下打量著，終于發(fā)現(xiàn)破綻的他，把我拉了過去，摸了摸我的頭，親切地說：“琦琦呀，在成長的過程中，難免有這事那事。爸爸小時候也長過，這同時也證明你長大了，懂事了，所以你不必太擔心，你依舊是我和媽媽的小棉襖！”爸爸也長過？看著爸爸干凈的面頰，積蓄許久的擔心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了，透過眼瞼，清楚地看見爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。
我想，歷經了風雨，人才會更好地成長；品過了五味，才知道什么是痛，什么是愛，什么是酸，什么是甜，什么是苦。此時此刻，我內心的千千結在爸爸的安慰下，悄然消失。而那把鑰匙，也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸，叫安慰，也叫成長……
鑰匙優(yōu)秀作文 篇12
已經是深夜12點了，我放下手中的語文課本，恨不得把腦中纏繞的修辭手法、論點、之乎者也統(tǒng)統(tǒng)甩進垃圾桶。得好好休息了！我往床上一倒，倦意馬上把我的眼皮拉下來。
我來到了一座城市，這里陽光清澈得想讓人笑。我正在想到處好好看看，忽然一個掂著大肚子的胖子出現(xiàn)在我的面前�！澳愫冒�！最近如何，一個新朋友？”我正在為他的話感到摸不著頭腦。“這里是空空城，是世界上最輕松愉快的城市！”他領著我走進城市中心，一路上的人都笑得陽光燦爛地說：“一個！你好！”我隱隱約約覺得不對勁：街上沒有一個文字，繁華的商店門口的招牌全是圖片。胖子把我?guī)У揭簧乳T旁邊，神秘的眨眨眼：“過去吧！所有煩惱會隨著知識的消失而消失！”我一聽樂了：這下可好了，沒有那些煩人的詞句了！我興沖沖地鉆過這道門，感覺身體輕了不少�！皻g迎你，空空城的新客人！現(xiàn)在請發(fā)言！”我不知不覺來到演講臺上，臺下是一張張燦爛的臉。我張開嘴巴，卻吐出一串奇怪的'話來：“你好！我是空空城，好玩，沒有字，煩惱……”我心里慌成一團，怎么會是這樣？我捂著耳朵跑出了空空城，慌亂中又闖進另外一座城市，撞到一個小姑娘。
“你對不起�！蔽尹c點頭�！澳阏娌恍�，你必須重新學語文了�！薄霸鯓�？”我急切地問。她沒有把我?guī)У绞裁磸驮拈T旁，卻帶我來到幼兒園�！靶“淄茫子职�，愛吃青菜和蘿卜……”聽著這些朗朗上口的兒歌，我似乎記起了什么。我又被帶到一位教授的講座，聽教授的演講，我思路清晰，文理清楚，既生動又發(fā)人深思，深奧的道理被他一說就淺顯易懂了。從講座出來，我們來到大海邊。小姑娘指著海浪，問：“有什么想說的嗎？”“海浪沖上岸�！彼形野涯_放在海灘邊，問我同樣的問題�！昂＠嗽诮o我的腳做按摩呢�！薄澳阌X得大海怎樣？”“非�？蓯��！薄澳隳苷f出你所有的感受嗎？”我口頭描述了一遍，發(fā)現(xiàn)自己已經能說出不錯的句子了�？墒俏矣X得應該更快點恢復，便問小姑娘：“有什么辦法可以讓我開啟語文大門的鑰匙嗎？”她取出一把鑰匙，說：“這是開啟語文大門的鑰匙�！蔽医舆^鑰匙。睜開眼睛，我仍躺在床上……鑰匙不見了。
我明白了，這把鑰匙無處不在，它就在我們的生活中，在學校里、在電視上、在世界的每一個角落里！
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