優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師和我們做了一個游戲——畫鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個憨態(tài)可掬的熊貓，不過這只可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥啊？老師一本正經地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”
聽到這個消息，班上炸開了鍋，有的同學舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學迅速的拿好筆記本記錄，有的同學不時和同學們竊竊私語，小聲嘀咕著。老師選的第一個人是唐招勝，我想：“這個粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來又有了幾個人，都已失敗告終。
最有趣的是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹慎，肯定會成功。不過，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來越遠，班上的同學早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐著桌子，笑的前仰后翻，連口水都流出來了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的'往左邊靠了靠，才認真地畫了一個點，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟于補，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學爆笑起來，樂的不可開支，坐在我后面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。
最后一個自告奮勇的是邱恬婧，有她上場，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個放心”。果然，真是老將出馬，一個頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕松的畫了鼻子……
就這樣，輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……
優(yōu)秀作文 篇2
害怕，什么事使你害怕呢？夜晚走黑街，黑洞洞的，也夠可怕的；做一場噩夢，看一場可怕的電影，這些都使我們害怕，更使我害怕的，是一張——臉龐。
這件事還得從上個學期說起。
一天，我和楊憶蕓中午放學回家，馬路上人車擠擠，真是“車水馬龍”的街道。我們路過一家新開的“理發(fā)店”，好像是出了小太陽書店右邊直走50米左右就到了。我們都很高興，因為是發(fā)校牌的日子，楊憶蕓只顧著看校牌上的人（也就是自己）。我呢，左顧右盼，終于盼到了一個好東西——光彩奪目，誘人的鮮花！我腦子轉啊轉，轉出了個“好”辦法：我們摘一朵鮮花吧！我悄悄地將想法告訴了楊憶蕓，楊憶蕓也經不住那鮮花般的誘惑，遲疑了一會兒，回答：“好吧！”我聽到楊憶蕓的回答，我興奮的.想：有了同學的支持，我就不怕了！我像一只快樂的跳跳虎，跳到鮮花旁邊摘了朵鮮花，當楊憶蕓摘完時，突然一位面目嚴肅、眉毛皺起來，像兩個彎彎的月亮的人走出來，拿起我們的手，大聲訓斥道：“哎呀，帶起個紅領巾，帶起個校牌�！彼ξ覀兊氖郑趾敛涣羟榈哪闷饌�校牌，“還帶起個校牌，哪一天我也找找班主任！”這樣簡單的話語，卻令所有的人都害怕，毛骨悚然，我們像一個不倒翁一樣，使勁點頭，便說了幾聲：“對不起！”那個阿姨訓罷，便奪走了我們手中的鮮花。那一刻，我們都覺得丟人極了，臉面已經消失得無影無蹤，直到今天才公布這丟人的一件事。后來，我們兩個夾著尾巴，灰溜溜地逃走了，我們多像做錯事的大灰狼呀！
我很害怕，害怕她那猙獰的面孔，害怕她會去找班主任老師。老師，我們錯了，我們不會再這樣做了，您能原來當時我們犯下的錯誤嗎？
優(yōu)秀作文 篇3
父親總是跟媽差不多，我只是簡單的問了一下母親說：我的皮帶在哪？父親就會開始嘮叨，對于這么瑣碎的事情，我不會去責怪父親，因為小事情就能夠證明他（她）有多么的愛你。
16歲，我沒有考上好的高中，就開始了職校的生活。在當內宿生的時候，我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗，我需要達到某種目的都會出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學到了心，中學不好好讀書，活得沒頭沒腦，兩年的時間改變了我，因為失敗、因為挫折。我開始學著成長起來，開始覺得我還是這個人。
但是心境再怎么成長我在父親的眼里永遠是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學，“我輸了”有可能是因為我是農村里的孩子，對于農村里的人來說他們感覺大學是一個冠軍的領獎臺，我是農村里的孩子也就有著農村里的傳統(tǒng)觀念，職校對于我來說不是學習的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼�，輸�(shù)袅宋业睦硐�，但是我還沒有輸?shù)粑业?人生，我才17歲，我還有幾十年的生涯，我會用著幾十年的生命去補償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅＃踔欣蠋煂ξ艺f過一句話
說：人生在世，無處不學習，無處不成長。我想我開始學會懂得這句話，雖然說的很大白話、易聽。但是當時的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗。
以后我的心強壯起來的了我會去保護父母的心，他們的心已經重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會用的人生來寫本書，書留給我的子女。我會寫滿這本書的，因為它是我人生，我會讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒什么值得遺憾了。
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