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優(yōu)秀作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
走出門,涼爽的秋風撲面而來,風中有著一絲桂花的清香,深吸一口氣,啊,好清爽!我滿懷著好心情,去拜訪我的好朋友們。
那顆老榕樹,是我要拜訪的第一個朋友。老榕樹,你在這兒站了幾千年了吧。你枝繁葉茂,高大挺秀,卻在這經(jīng)受了風吹雨打,日曬雨淋,但你仍然一動不動,不但沒有因日曬雨淋而倒下,反而越發(fā)越茂盛。你的生命如此頑強,你堅持不懈的精神如此偉大。在這兒,我要向我的老朋友致敬!
榕樹旁的野花呼喚我的名字,野草向我打招呼,這兒的每一朵花,每一叢草,都是我的好友。我坐在大榕樹下,用手輕輕撫摸翠綠的草叢。采一朵野花,我聞到了它迷人的清香,讓人神清氣爽;摘一片樹葉,我仿佛看到了它在樹上經(jīng)受風吹雨打的樣子。撫摸大榕樹粗糙的樹皮,我看到了榕樹年輕的`時代,翻開了那歷史的篇章。
這個秋天的一切,哪個不是我的朋友?你好,金黃的稻谷,你隨風飄舞,是邀我與你共舞嗎?你好,豐收的果園,你的果樹有這么多,能不能送我一棵呢?你好,火紅的楓葉,你們穿著各式各樣的衣服,有的穿著大紅色的衣服,有的穿著金黃色的襯衫,你們是在開服裝展嗎?喂,淘氣的小松鼠,你搖著大尾巴,是要我和你一起玩耍嗎?
“嘀嗒,嘀嗒......”淅瀝瀝的秋雨來到人間,它們?nèi)缜f根細針,落在地上,投入大地母親的懷抱。
許久,雨停了,花瓣上的露珠如同一個顆晶瑩剔透的珍珠,又像一個個調(diào)皮的小娃娃在花瓣上玩滑滑梯呢!
我陶醉在這美麗的景色中,直至夕陽親吻西山的時候,我才反應過來。這次訪友,我?guī)Щ亓撕眯那,還有那一抹淡淡的微笑。
優(yōu)秀作文600字 篇2
清晨,淡淡的薄霧籠罩著整座小村莊。那裊裊的炊煙在村子上空彌漫開來,整個村落充斥著一種柴火的香氣。賢淑的女人,勤快地操持著家務,洗刷鍋碗瓢盆的聲音,奏出了和諧的樂章。低聲耳語的聲響,使整個小村變得更加幽靜了。強壯的男人們似乎聽見了鼓動的號角,渾身充滿了力量,早飯后便扛起鋤頭,向田野走去充滿生機活力的一天,就這樣從他們的腳下開始了。如果失去了農(nóng)村,也就失去了那質(zhì)樸而充實的開始。
我時常望著那在田間耕作的農(nóng)民伯伯們發(fā)呆,他們穿著樸素,面目黝黑,然而他們卻有一顆火熱的心,平靜的目光里充滿了淳樸,凸起的青筋是力量的象征,悠悠的微風迎面撲來,仿佛是給他們的一份肯定與嘉賞。然而那一塊塊形狀極其規(guī)則的田地,那一片片整齊的莊稼,卻像一篇篇嚴謹?shù)奈恼,令人如此賞心悅目。于是,一支激昂的勞動之歌在我心中驟然奏起。如果失去了農(nóng)村,便失去了那動人的'旋律,那樸實的場景。
在盛夏之夜,孩子們會在樹蔭下圍坐一團,豎著耳朵,傾聽老人們講的著神奇故事;在黃昏十分,洗滌衣服的婦女們會聚集溪邊,她們笑聲在溪上來回飄蕩;在果實掛滿枝頭時,調(diào)皮的孩子們便會偷偷爬上樹去摘取,那果實因為自己的努力而香甜;一陣風吹過,金黃的稻穗向人們招手時,辛勤的農(nóng)民伯伯會喜悅地忙著收割,滿滿的糧倉,寫盡了生活的優(yōu)越。如果失去了農(nóng)村,便失去了這一切的美好。
鳥語花香,綠樹瓦房,清晨響亮的雞啼,禾苗被低落的汗珠滋潤著,這一切的美好同樣來自于農(nóng)村。而如果沒有農(nóng)村,那么眼前這一切的美好景色又將何去何從呢?
所以我們不要等到失去之后才懂得珍惜,那難道不是為時已晚了嗎?讓我們共同努力保護著獨有的特色,共同珍惜這無盡的美好,讓這道風景永不褪色吧!
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的夢其實并不復雜,只是希望能夠?qū)⒆约合矚g的事物,美麗的風景,幻想中的世界,用線條的形式勾勒出來,用色彩渲染,記錄在畫冊上。讓他人輕松,供自己欣賞。
開始時,是偶然看到語文課本的插圖。插圖中的花十分精致,蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在忙碌的采蜜。一切是那么和諧自然,栩栩如生。我被吸引了,拿出紙筆開始模仿,在完工后,看著自己的勞動成果,一種成就感在我心中油然而生。
同學有一本植物畫冊,我借了過來。在放學完成作業(yè)后,我喜歡拿出白紙,看著一旁的植物畫冊,一筆一筆地照著畫。我是一個坐不住的人,但對畫畫的專注,讓我自己都不可思議。
再后來,看了一部動漫,里面的動漫人物巴衛(wèi)設計得很好。我在超市偶然看到巴衛(wèi)的卡貼,很便宜,便買了幾張回家。在速寫本上模仿著畫。還有一些漫畫,看到精致的人物,就忍不住將他們收入速寫本中。
可是,看起來簡單的繪畫出現(xiàn)了一些難題:我只會模仿他人的作品,自己竟創(chuàng)作不出來。我想,是不是因為方法不對呢?當我沒有樣板在旁邊時,望著一片空白的紙張,腦海中也是一片空白。頭發(fā)該是怎樣的呢?臉的'輪廓又該怎樣畫呢?服裝怎樣畫更精致呢?等等一系列問題向我襲來,毫無頭緒。是不是想象力不夠豐富呢?可腦海中的的人物很是精致,細節(jié)方面也不是問題。仔細一想,問題應該是出在動手能力方面。手中的筆總是不能和腦海中想的達成一致,畫出來的東西和腦海中的想的有很大的反差。于是,自己創(chuàng)作的想法只能暫時作罷。
既然要提升動手能力,肯定是要多訓練。但已經(jīng)進入初中,學科增多了,作業(yè)也更多了,能夠花在畫畫上的時間少了起來。除了下課在草稿本上畫些涂鴉外,只能趁雙休日回家畫上幾筆。即使是這樣,但我想,堅持下去,總會有成功的一天吧;總會有擺脫樣板,畫出“自我”的一天吧。
在成長的途中,有這個夢想陪伴著我,我會更明確自己的方向,朝著“畫出自我”的方向而努力。
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