優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
冬爺爺慢慢遠(yuǎn)去，春姑娘漸漸來到。春是一個綠色的季節(jié)，一個快樂的季節(jié)。而在紅梅公園，春天卻是一個彩色的季節(jié)。
望！公園里的梅花競相開放，一眼放去，有白色的，有粉色的，有黃色的，還有玫紅色的。它們像潔白無瑕的雪，像小朋友紅撲撲的臉龐；像金子，像喇叭……其中最引人注目的，想必還是那鮮紅色的梅花吧！她以自己那超凡脫俗的`氣質(zhì)，在百花群中脫穎而出！它不僅紅出了春天的勃勃生機(jī)，更紅出了自己的美麗。一陣和風(fēng)吹過，數(shù)千朵梅花瓣從天而降，如數(shù)萬只彩蝶在空中翩翩起舞，好不壯觀！落在草地上，給大地鋪上了一層花地毯，甚是美麗！
賞！從遠(yuǎn)處走來，便看見樹梢上有許多小花骨朵兒，粉嘟嘟的，可愛極了！它們含苞待放，貌似非常害羞，所以遲遲不肯露出自己的花容月貌。有的花骨朵兒剛剛綻放一點兒，他們鼓足了勁，好似爭先恐后得想為春天再添一份美麗。有的梅花已經(jīng)完全怒放了，他們像一個個亭亭玉立的小姑娘立在枝頭，靜靜的欣賞著這個奇妙的世界。我繼續(xù)湊近一株梅花看，只見這些梅花共有大約8朵花瓣，層層疊疊至少有兩三層，中間是細(xì)如牛毛的花蕊，頂端處就像是花仙子不小心灑落下來的芝麻點�？吹竭@兒，我不禁贊嘆道：“好美啊！”
聞！在遠(yuǎn)處，我就能聞到一股淡淡的清香。走的越近，香氣也就越濃。我捏著一株梅花樹的枝干，把鼻子湊上去聞了聞。頓時，一股沁人心脾的清香撲面而來，“好香��！”我再次情不自禁地說道。
梅花經(jīng)歷過寒冷的冬天后悄然開放了，記得陸游的《卜算子·詠梅》中寫到過一句：“無意苦爭春，一任群芳妒�！笔前。坊m美，但卻不和百花爭奪美好的春天。它的怒放只是為了把春的信息告訴我們。梅花這種不畏嚴(yán)寒、不居功自傲的精神值得我們?nèi)ゾ磁迮c學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文 篇2
媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的“音樂”。
清晨，我還在熟睡時，一句句的`話語把我從夢鄉(xiāng)里拉了回來：“怎么還沒有出來��？”“快點，早餐都要涼了”……
中午補(bǔ)習(xí)回來，總是不見其人卻先聞其聲：“快洗手來吃飯！”吃飯的時候，也少不了嘮叨聲：“把飯扒干凈，多吃些青菜。”
……
暑假好不容易到了，我和幾個同學(xué)約好了次日去玩。一進(jìn)家門，一句話像一盆冷水潑了過來：“我給你報了補(bǔ)習(xí)班，你明天去上課�！蔽伊⒖谭瘩g道：“媽媽，我明天約了同學(xué)去玩�！�
“不行，你得去上課！”
“可是……”
“不要可是了，明天就去！”
最終我還是沒有去赴約。回到學(xué)校，我拼命解釋。幸好同學(xué)是善解人意的，并沒有責(zé)怪我。
媽媽，我希望你在讓我學(xué)習(xí)的同時給我一點自由。因為我長大了，不能總是在您的呵護(hù)下。這樣，我永遠(yuǎn)都長不大了。
優(yōu)秀作文 篇3
這學(xué)期我和徐雨婧被評為大隊委員候選人，要去參加演講比賽，我是既緊張又激動。
老師告訴我們要給一年級的小朋友上一堂課。我下定決心要比徐雨婧出色！當(dāng)天晚上，我看著老師發(fā)過來的PPT在家練習(xí)，但是練到一半的時候我覺得特別麻煩。要練習(xí)的.內(nèi)容很多：要教一年級系紅領(lǐng)巾，行隊禮，還要告訴他們隊旗的來歷……特別想放棄。當(dāng)媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，就鼓勵我說：“任何事情都不可能一帆風(fēng)順。如果遇到一點點困難，就要放棄，那么任何事情都不能成功�！蔽衣犃藡寢尩脑拡远ǖ攸c了點頭，鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。
第二天下午，我一直牢記著媽媽對我說的話。上課鈴一響，我的心一直在“怦怦”地跳動，心跳加速，手變得冰冷，臉色蒼白。這時，我又想起了媽媽對我講的話，我的心情才平靜了下來，我邁出了沉穩(wěn)的腳步，站在講臺前嚴(yán)肅，端莊地講話�？匆娭v臺下一年級小朋友全神貫注地聽著我的講話聲，頓時我的心又平靜了許多，還有在幫小朋友們系紅領(lǐng)巾的時候，那一聲聲道謝的話語，一瞬間就像一股暖流涌入心頭，感到非常得暖心！
下課鈴響后，在回教室的路上，徐雨婧夸了我一句：“你講得可真好！”這一瞬間，我感覺自己非常得了不起！
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