優(yōu)秀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
“我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起,一句句動聽的歌詞溫暖人心,我心底的好聲音,正在遠方敲打著屬于我的節(jié)奏。
---題記
我的未來不是夢
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的,曾經(jīng)激勵過我爸爸這輩人,堅持自己的夢想,不放棄對未來的希望,而現(xiàn)在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥聿话、拼一把。初三生活的`到來無疑不是辛苦、無味的。但是,也就是在初三,我們開始了對自己的未來有了想法有了規(guī)劃。面對第一次月考的失利,在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備,雖然這中間有了一點點小插曲,但這并沒有影響到我;在我心底有一種聲音,讓我加油、努力,來迎接第二次月考,為我的未來寫好前奏。
從頭再來
因為第一次月考失利了,所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因:沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產(chǎn)品沒有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素,所以在第二次月考之前,我有了最重要的決定:拒絕一切電子產(chǎn)品,做到做任何事都能自覺獨立的完成,上課認真聽講不分心。此時,在我的心底有一種聲音,時刻監(jiān)督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬,這首歌是在他雙耳失聰,憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成,正如這首歌,他的一生跌宕起伏,受盡苦難,但他,沒有放棄對生命的熱愛,對生活的追求,而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí),經(jīng)歷了一次失敗有什什么,大不了自己再去努力,再去爭取,總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上,我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵著自己,一定會成功的,相信自己。我心里有一種聲音,它從來不間斷的回響,然后,翻過高山、越過大海來擁抱你,一個孤獨的聲音,乘著風(fēng),有著相同的夢想,乘著聲音的翅膀,原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
優(yōu)秀的作文 篇2
幾尺厚的積雪在太陽的催促下,終于流走了。春姑娘步履輕盈的來到這個世界上了,她讓一切生機勃勃;她讓一切五顏六色;她讓一切精神喚發(fā)……
春天就像一個綠色的童話世界。它綠似淺海,可比淺海要綠得純正;它綠似草原,可比草原要綠得深沉。春天的綠,綠得純正,綠得深湛,也綠得溫柔恬雅,那一望無際的田野,就像是一片茫茫的綠色的海洋。
春姑娘叫春天的使者——春風(fēng)。它來到田野上,將正在冬眠的禾苗喚醒了,吹綠了,它們迎著春風(fēng)微笑,享受著春天的恩賜。當(dāng)你漫步在田野上時,你的眼前就會浮現(xiàn)出一幅生機勃勃的畫:綠色的田野一望無際,稻田上調(diào)皮的禾苗一個挨著一個,就像一個個小矮人,農(nóng)民伯伯正在田野上耕種。一陣春風(fēng)吹來,吹暖了他們的心窩。
春姑娘就像一位技術(shù)高超化妝師。她來到公園里,將公園變成了一個綠色的童話世界。她將凋謝的樹木變成了一把“巨型大傘”;她又將棕色的草地變成了一塊綠色的“巨毯”;她還讓鵝毛般的柳樹舒展開柔軟的`枝條翩翩起舞……小燕子從南方趕來,唱著一首春天的贊歌從樹梢掠過,成群的小鴨子跟著鴨媽媽在池塘里嬉戲。
春姑娘又像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師。她來到野外,撒下生長的種子,將一望無際的褐色草地變成一塊翠色地欲滴的的“大毯”;她讓五顏六色的花朵競相開放——粉紅色的桃花、火紅的蘋果花、雪白的杏花……花兒迎著微笑,蜂碟圍著花兒翩翩起舞。當(dāng)你來到野外時,花香隨著一陣陣微風(fēng)吹來,沁人心脾。
我領(lǐng)略過夏天的草木蔥蘢,秋天的楓葉似火以及冬天的粉裝玉砌,但是,這姹紫嫣紅、生機勃勃的春天深深地震憾了我。我愛春天,愛它的姹紫嫣紅,愛它的生機勃勃!
啊!春天,綠色的春天,可愛的春天,迷人的春天,我想留住你!
優(yōu)秀的作文 篇3
人們常說:滴水之恩,涌泉相報。意思是說,別人給你一點點幫助,你要牢記在心,加倍地回報。
很多古人欣賞這句話,贊美這種知恩圖報的行為,懂得涌泉相報的人自古也一向被稱為有良心的人。
我也曾聽別人說過類似的話:如果你給了我一片楓葉,我將會回報給你整片楓林。
然而,這種被世人爭相去效仿的行為,其實是盲目的,愚蠢的。
受滴水之恩就應(yīng)報之以涌泉,這種思想誤導(dǎo)了接受“滴水”的人,使他們不辯他人給予恩惠的.多少,統(tǒng)統(tǒng)回報以“涌泉”,這種過度的善良便成了愚笨。
不僅如此,給予別人滴水之恩的人也被欺騙了。于是,他們輕信了別人的偽善,因為相信以涌泉報于滴水之恩便是善舉,所以,也認定能夠這樣做的人必是善人。這樣,涌泉相報就為報答者做了人格的擔(dān)保。于是,一些人就披著這張所謂的“善良”的外衣,將真正的面目藏于偽裝之下,在眾人的贊譽聲中,偷偷地做者些昧著良心的事情,可當(dāng)其真正面目暴漏之后給予者后悔亦晚矣。
流傳下來的這句古語,使人們把它作為神靈的箴言,至情至理,字字珠璣,人們便遵從它,甚至把它作為了一種習(xí)慣,一種與人相交的態(tài)度,還用它做標(biāo)尺,去衡量一個人的善惡,用它去評判一個人有良心與否。人們相信懂得回報以涌泉的人絕與東郭先生所救之狼不一樣,于是也就放下了戒心。但是,想得這么單純的人,豈不愚鈍?
滴水之恩,滴水之報雖不提倡像涌泉相報那般盲目,卻也并不是只知索取,不知回報,它所倡導(dǎo)的則更為公平,更為理智,要人們不感情用事。與人之交應(yīng)如一面明鏡,別人如何對待我們,我們就應(yīng)該怎樣回報他人,這樣也免去了世間許多不公正的紛擾,只有付出與回報成正比,也才有世間的公平。
因此,滴水之恩,勿以滴水相報。
滴水之恩,應(yīng)以滴水報之。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章:
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-21