優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
每當(dāng)我走過包子鋪，聞到那濃濃的包子香味，我就會(huì)想起奶奶給我做的包子。
春節(jié)，我和爸爸媽媽回湖南老家看望爺爺奶奶。臨回西安的前一天，奶奶問我坐火車的時(shí)候想帶點(diǎn)什么吃的，我隨口說了一個(gè)“包子”。我當(dāng)時(shí)并不知道我給奶奶出了一個(gè)難題：在老家的這個(gè)小鎮(zhèn)上，沒有人賣包子，而奶奶也并不會(huì)做包子�？墒悄棠毯敛贿t疑地答應(yīng)了：“好，我給你做包子�！�
奶奶找到了一個(gè)會(huì)做包子的鄰家奶奶，仔仔細(xì)細(xì)地問了包子該怎么做，回來就開始動(dòng)手了。和面粉、加酵母粉、揉面，奶奶按照學(xué)來的方法一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著。兩個(gè)小時(shí)之后，奶奶看著并沒有發(fā)起來的'面團(tuán)愣了一會(huì)，又毫不氣餒地重新倒了一些面粉，開始重新發(fā)面。看著奶奶在廚房忙忙碌碌的身影，我心里非常內(nèi)疚，后悔不該說要帶包子。我走到奶奶身邊，小聲地說：“奶奶，其實(shí)可以不帶包子的，我?guī)c(diǎn)別的吧，做包子太麻煩了�！蹦棠绦χf：“沒事，奶奶一定能給你做出包子來。”可是第二次又失敗了。奶奶帶著那兩個(gè)沒有發(fā)好的面團(tuán)去找那個(gè)鄰家奶奶，回來高興地說：“我知道哪里不對(duì)了，這次我一定把面發(fā)好了�！�
這時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們都勸奶奶不要再做了，可是奶奶堅(jiān)持要做出包子，讓我們先去睡覺。
第二天一早，我們收拾好東西準(zhǔn)備往火車站去的時(shí)候，忙碌了一夜的奶奶把一個(gè)保溫桶送到我的面前，她面容疲憊，眼睛里布滿血絲，可她依然笑呵呵地對(duì)我說：“包子做好了，奶奶第一次做，做得不那么好看，但是還挺好吃的，我多練習(xí)幾次，等你下次來，我就能做得很好了�！蔽掖蜷_保溫桶，看著那些大小不一、表皮發(fā)黃、幾乎都露餡了的包子，忍不住熱淚盈眶。
在火車上，我像對(duì)待珍寶一樣地把包子捧在手心里慢慢品嘗，我覺得那是我吃過的最好吃的包子，那飽含著愛和溫暖的味道深深地銘刻在我的心里。
我永遠(yuǎn)難忘那沉甸甸的保溫桶，那熱騰騰的包子濃濃的情。
優(yōu)秀的作文 篇2
感動(dòng)我們的不需要驚天動(dòng)地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事都可能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動(dòng)是我們寶貴的財(cái)富，成為裝點(diǎn)我們?nèi)松缆飞厦利惖墓廨x。帶著感動(dòng)出發(fā)，采擷幸福上路，讓愛的種子散出流光溢彩……
帶著感動(dòng)出發(fā)，追尋理想的高峰。異地求學(xué)的少年正準(zhǔn)備踏上遠(yuǎn)行的火車，身邊是背著行囊不斷叮囑的年邁父母。沒有過多的交談，送上火車離開前，父親輕輕拍了下孩子的肩，意味深長(zhǎng)的看了他一眼。母親悄悄地把錢塞進(jìn)孩子的背包中，又親手剝了個(gè)橘子遞到他手里，猶豫中轉(zhuǎn)身離去……少年在火車開動(dòng)那一刻，望著窗外揮手的父母紅了眼眶……感動(dòng)不言而喻，只是在離別時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的可貴�；叵敫改笧樗冻龅狞c(diǎn)滴，他在一瞬間體會(huì)到肩負(fù)期望的重量。帶著父母給的感動(dòng)出發(fā)，他更加堅(jiān)定了要學(xué)業(yè)有成報(bào)答父母的決心，為著這些感動(dòng)存在的意義，他將充滿斗志追尋理想的高峰。
帶著感動(dòng)出發(fā)，開始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因?yàn)槊總�(gè)人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動(dòng)就會(huì)突然顯得異常明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友把身上外套披給自己的瞬間；忘不了生病時(shí)朋友跑上跑下細(xì)心照料的身影；忘不了考試失利時(shí)朋友貼心的安慰和真誠(chéng)孤立的握手……孟子有云：“人之相識(shí)貴在相知；人之相知，貴在知心�！闭绮篮顽娮悠诘母呱搅魉捴�，遇到知心的知音，應(yīng)珍惜相處的時(shí)光，讓感動(dòng)常在。用心回味，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)被放大，它會(huì)照亮離別時(shí)腳下的.路，鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動(dòng)出發(fā)，讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景，隨時(shí)光沉淀，越發(fā)珍貴。
帶著感動(dòng)出發(fā)，傳遞世間美好。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的黃舸帶著好心人給他的感動(dòng)出發(fā)了，踏上了漫長(zhǎng)的感恩之旅。這個(gè)患有先天性肌不良的孩子，也許生命就要走到盡頭，但是為了能當(dāng)面跟幫助過他的好心人道謝，他和父親用一輛摩托車向著傳播感動(dòng)的旅程出發(fā)了。帶著陌生人給予的感動(dòng)，他一路傳播感動(dòng)，感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己……記憶猶新的還有地震中幸存的孩子們，他們將寫有感謝話語的標(biāo)牌在路邊高高舉起，向來來往往的救援隊(duì)伍致敬……看到這樣令人動(dòng)容的畫面，淚水不由自主地涌出來。不知他們對(duì)這突如其來的災(zāi)難是否還驚魂未定，不知他們將這標(biāo)牌久久地舉起是否已精疲力竭，但看到他們燦爛的笑臉，擔(dān)心和顧慮也減少許多。孩子們帶來的感動(dòng)，或許會(huì)讓救援隊(duì)中的不少人為之振奮。帶著感動(dòng)出發(fā)，行進(jìn)在迂回曲折的山路間，他們會(huì)對(duì)救援工作充滿信心。人性的光輝在感動(dòng)中閃耀，傳遞著一份至真至善的美好。
不管是家人，朋友還是陌生人給予我們的感動(dòng)，都是一股無形的力量促使我們積極地面對(duì)生活。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓一路多姿多彩！
優(yōu)秀的作文 篇3
晚上，十歲的女兒一放學(xué)，便興沖沖的對(duì)我說：“爸爸，告訴你一個(gè)好消息，我被選成學(xué)校衛(wèi)生督察大隊(duì)的組員了。瞧！這是什么？”她雙手捧起吊在脖子上的那個(gè)比她的臉還大的“紅牌牌”，比劃著，摸了又摸。那高興勁兒，比運(yùn)動(dòng)員得了奧運(yùn)會(huì)金牌都興奮。后來，她還一個(gè)勁兒地說誰落選了，誰羨慕嫉妒恨了，還有誰讓家長(zhǎng)給老師說情了等等。那不爛之舌像機(jī)關(guān)槍似的，讓我一句話也插不上，我便回廚房去做飯了。
見我無語，她便把雙手叉到小腰后，踱著方步，矯首昂視著過來對(duì)我說：“老同志，你今天可真奇怪。為何不祝賀祝賀呢？”
“祝賀個(gè)屁呀！弄個(gè)芝麻官當(dāng)，有你好受的……”
我這話一出口，只聽得先是“地動(dòng)山搖”，緊接著“大雨傾盆”。她腳踏地板，哭聲連連。
有什么好哭的，我有我的理由。我覺得這孩子太累了。不說別的，就看看她脖子上掛的那些物件就夠了。
六歲時(shí)，女兒光榮的加入了少先隊(duì)。于是，她脖子上便再也離不開那鮮艷的紅鄰巾。偶爾忘了，她也要趕緊跑回家來取，或者上小賣部買一個(gè)。因?yàn)橐坏⿲W(xué)校的“大隊(duì)委”發(fā)現(xiàn)了，扣了班分，班主任準(zhǔn)會(huì)一頓斥責(zé)。
八歲了，我因?yàn)楣ぷ髅�，總不能按時(shí)回家。于是孩子脖子上便又多了一串鑰匙。每天一放學(xué)，孩子自己開門。有時(shí)，那“十”字頭的鑰匙插不進(jìn)去，她便坐在門口，一邊寫作業(yè)，一邊耐心的等我。鄰居張大爺見了我，滿臉堆笑的說：“你家閨女可真有能耐，小小年紀(jì)，就成掌柜的了�！蔽衣牶笠膊欢嗾f，只是淡淡的笑一笑。
女兒九歲了。有一天，她對(duì)我說她的鼻子不通氣，脖子兩側(cè)還有幾個(gè)小疙瘩。我一摸，果然如玉米粒般大小。她那小模樣也顯得蒼白憔悴。到醫(yī)院一檢查，才知道她扁桃體發(fā)炎，嚴(yán)重影響了脖頸淋巴。一連七八天她還發(fā)著高燒，又是打點(diǎn)滴又是吃西藥。聽說仙人掌有助于治療，她媽媽便小心的用小刀將那小刺一一剜去，碾成糊狀，給她敷在脖子上，再用紗布裹上。那樣子，比戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷員都可憐。最后，炎癥沒了，我們總算放心了�？墒轻t(yī)生說，每到冬天，一定記著，給孩子套上圍脖，以免受涼了又復(fù)發(fā)。
出院后，爺爺奶奶心疼她，便四處打聽，給她找了個(gè)干娘，以保平安。干娘讓孩子在她家灶房前上香磕頭后，便把那供了三天的紅色的'“鐵繩”拴在孩子的脖子上，還囑咐要等“繩子”自然斷了方可作罷。這樣，我們多了一家親戚，孩子自然多了一個(gè)娘。逢年過節(jié)，我們總要提上大包小包去看望人家。孩子小不懂事，我們軟磨硬施，她才愿意去。事后她便埋怨說，已經(jīng)有媽了，何必再找個(gè)干娘。
想想看，孩子慢慢長(zhǎng)大，這些東西合起來已有一大串，已經(jīng)“領(lǐng)先占有”了女兒的脖子。如今又來一個(gè)“紅牌牌”，那是要她起模范帶頭作用，搞好學(xué)校衛(wèi)生呀。你說她累不累。
于是，我笑著對(duì)女兒說：“你的脖子就像那農(nóng)家院里果樹上剛長(zhǎng)出的側(cè)枝，晾衣服，掛竹籃，放草帽，還不夠，小雞小鳥也要落在上面喳喳叫幾聲。除非有個(gè)長(zhǎng)頸鹿一樣的脖子。否則，有你好受的�！�
她一聽倒樂了，笑著說：“長(zhǎng)頸鹿的脖子才好看。長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以扎個(gè)蝴蝶結(jié)。要是爬個(gè)小松鼠就更好看了�！闭f完便親著她的“紅牌牌”屁顛屁顛地走了。
哎，到底是孩子，她哪里知道我的這份心情呢？
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