優(yōu)秀的作文【范例4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　聽到平凡這個詞，你可能回產(chǎn)生無限遐想。也許你回想到平凡是田野間的小茅屋，茅屋里傳來陣陣歡聲笑語，飄來陣陣五谷之香，是海岸邊的漁船，漁民的吆喝中透露著喜悅。

　　平凡不能理解是貧窮，但能理解為富貴。我曾經(jīng)看過這樣一段話，“一棵平凡的小草，能綠化周圍的環(huán)境；一朵平凡的花，能點綴色彩的大地；一棵平凡的大樹，就能遮起一片綠蔭；而平凡的我們，就能塑造美好的'未來�！边@句話就詮釋了平凡可以理解為富貴，詮釋了平凡不是富裕與貧窮的防線，也不是富裕與貧窮的過度線。她是一個神圣的領(lǐng)地，居住著一個個神圣的女神。在那里她們沒有憂愁，沒有煩惱，只有無限的歡樂與愛，我向往那里，就是向往平凡。

　　從古到今，就有許多向往平凡的詩人。就說說陶淵明吧！他在那優(yōu)雅的舉措間寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，那么平凡，那么悠哉，那么閑適。他寧愿放棄那一切的功名利祿，去追求那“種豆南山下，草盛豆苗稀”的平凡，也許有人認為他是可悲的，但我認為這是可敬的，雖然，他這一切透露著辛酸，窮苦。但是不代表一定悲傷。從中去找到屬于自己的快樂，何嘗不是一種快樂。以這種平凡的方式去陶詒情操，也足以為樂了。

　　我向往平凡，向往她快樂，向往她的幸福，向往她無憂無慮，無拘無束的生活。在陶淵明歸隱田園寫下的詩的熏陶下。我向往的平凡，她已超過了功名利祿，超越了愛慕虛榮。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我們班有一個人，她像《水滸傳》里的“及時雨”宋頭領(lǐng)，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》里的信守“忠義”的關(guān)公，卻沒有關(guān)羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長梁慧慧。在我們班男生女生眼里，班長梁慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認定的`事，沒有她拿不下的，對于這樣的人，我們佩服有加。

　　有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。

　　賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記住：一個目標，只能勝利！”聲音干凈利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣干脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節(jié)奏的三次擊掌。

　　男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的地方指揮，“左腳——右腳——”“幅度小點，左——右——左——”“步調(diào)一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動�！袄^續(xù)！加油！繼續(xù)！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長發(fā)也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。

　　“耶——”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，盡管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。

　　班長的故事還有很多，為了守住“衛(wèi)生流動紅旗”，她堅持親自在衛(wèi)生區(qū)值日；為了讓老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學(xué)需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……

　　我們的班長梁慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　“寶寶，給媽媽拿個餅干吃。”正在看電視的媽媽對我說。我剛要起身去拿，媽媽又叮囑說“拿奶油味兒的�！甭牭侥逃臀�，我的腦子里一下子就浮現(xiàn)出了小時候的往事。奶油味，在我的回憶里，是再熟悉不過的味道，久違了……

　　記得我第一次做餅干時，是小學(xué)一年級的時候。因為我特別愛吃奶油味兒的餅干，而外面商店賣的奶油味餅干里面有糖精，媽媽怕對我身體不好，就買了做餅干的材料，自己在家里做，因此我還寫了一篇短文日記呢。媽媽和我一起做餅干，用面加油，加水再加小蘇打，攪拌好后，放在旋轉(zhuǎn)的盤子里。拿出來搟平，再把面餅用模子壓出各種形狀放在烤箱里�？臼旌笪覀円粐L，成功了！酥脆，甜香，簡直太好吃了。我和媽媽都很開心，一口一口吃著我們親手做的.餅干的那一刻就是我最享受的時候，心里甭提有多高興的了，一跳三尺高，恨不得讓全世界都知道我做了好吃的奶油味餅干了呢！

　　可是因為現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，業(yè)余時間少，媽媽工作也忙，我們共同在一起的時間比較少，大多數(shù)時間都是各忙各的，所以很少一起參加親子活動了。說不清已經(jīng)多久都沒有聞到那熟悉的味道了，我心里有一種說不出的失落。

　　媽媽又催了我一遍，打斷了我的回憶。我起身去拿餅干，順手放了一塊在嘴里，奶油的香味登時在舌尖上漫散，打轉(zhuǎn)，好像又回到了幾年前和媽媽做餅干時的時光。那美好的回憶，讓我懷念，那久違的味道，讓我留戀。好想回到過去，但是又怎么能回的去呢？

優(yōu)秀的作文 篇4

　　我的舅舅是一位出租車司機，我有點怕他，因為他對我很嚴格，還嫌他身上那股汽油味。但是有一件事使我徹底改變了他的看法。

　　有一天是新年，外婆就給舅舅做了一套新衣服，因為舅舅要出去拜訪好朋友。那天他晚上十點多才回來，我與外婆都在外面等他。他回來時，一身新衣服已全軍覆沒了。外婆有些生氣，我幸災(zāi)樂禍的笑了笑，舅舅瞪我一眼，我馬上躲到外婆身后去了。舅舅這才對外婆說出了真相。

　　原來舅舅在回家的.路上，看到一個司機在修車，一問毛病還沒找著，而且這又是一批運往飛機的重要零件，舅舅二話沒說就鉆進車底，與那位素不相識的司機一起修車。一個多小時過去了，舅舅他們終于找到了毛病，原來是一個零件掉了，可車上沒有備用的，舅舅馬上騎上自行車，跑到兩里多地之外的零件鋪去買零件（這種零件很少見）。又過了一個小時，舅舅鼓搗了半天，終于修好了。司機感激地說：“謝謝你，沒有你，我一定到現(xiàn)在還沒修好車呢！”可舅舅卻謙虛地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f完就回家了。

　　我現(xiàn)在覺得，舅舅身上的汽油味美那么難聞了，而且現(xiàn)在我也能明白舅舅對我的嚴格了，他是為了讓我少犯錯誤，也是為我好。我長大一定要學(xué)舅舅樂于助人，幫助別人。

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