小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應(yīng)該再找?guī)讉�(gè)人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背后。于是，我把賀向暉叫了過(guò)來(lái)把幾個(gè)田徑隊(duì)的女生叫過(guò)來(lái)了。

　　我們幾個(gè)商討了一下，決定，如果沒(méi)人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。并且最后王雅冰說(shuō)了句：“誰(shuí)也不許舉手！”可事實(shí)沒(méi)有想象中的那樣完美。班長(zhǎng)第一個(gè)點(diǎn)到的就是吳成瑤，唉！真倒霉！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來(lái)順受，接受事實(shí)嘍！一開(kāi)始，我的心里好像有只兔子在里面跳來(lái)跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯(cuò)了，丟丑。當(dāng)時(shí)，全班大概靜下來(lái)了三分鐘，卻在我們幾個(gè)人當(dāng)中，沒(méi)人敢向大家介紹我們要表演的節(jié)目，讓班長(zhǎng)開(kāi)個(gè)頭，班長(zhǎng)也不肯�！皝�(lái)，賀向暉，你來(lái)向大家介紹你們要表演的節(jié)目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開(kāi)始了，怎么辦？怎么辦？“好，你們一起唱吧�！�

　　“冬家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟著唱了。當(dāng)時(shí)，我十分想笑，可我也知道，在講臺(tái)唱歌是不能笑的`，我只能忍笑歌唱了。

　　“啪，啪，啪�！碑�(dāng)掌聲從下面?zhèn)鱽?lái)時(shí)，我又恢復(fù)到了平常狀態(tài)，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。

　　這是班會(huì)時(shí)的一個(gè)游戲，希望我在多次嘗試下，能成為一個(gè)自信，大膽，敢于嘗試的一個(gè)人！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子�。�，研制出了一種神奇的樂(lè)器。雖然，還沒(méi)有批準(zhǔn)銷貨，但還是讓大家先睹為快吧！它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這么小的盒子，最多是一個(gè)口風(fēng)琴，有什么神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設(shè)計(jì)有許多按紐，上面的按紐代表各個(gè)地方的樂(lè)器。

　　比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。做個(gè)示范吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現(xiàn)了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個(gè)盒子了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。主要部分在中心，裝的是美國(guó)的F8芯片，工作量可達(dá)到連續(xù)用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開(kāi)著），可節(jié)省一千度電，那是節(jié)電系統(tǒng)起的.作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來(lái)，這正是它的神奇之處。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤”，同樣，這件樂(lè)器也不可能十全十美。它不能放在水里，一遇到水，它就會(huì)短路，在水里泡上半小時(shí)，它就會(huì)一命嗚呼。這件樂(lè)器可如意神奇吧！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　馬良有一支神筆，他用神筆幫村子里的人解決問(wèn)題，讓人們過(guò)上幸福美滿的日子。如果我有一支神筆，我會(huì)干什么呢？

　　假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)許許多多的食物，畫(huà)許許多多的衣服、生活用品，還要為他們畫(huà)上一幢幢寬敞的'樓房，讓他們過(guò)上好日子。

　　假如我有一支神筆，我要畫(huà)雨。我想讓干旱地區(qū)得不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情地吮吸雨露，讓沙漠地區(qū)變成綠洲。

　　假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球里沒(méi)有樹(shù)木被砍伐，不再有動(dòng)物瀕臨滅絕，里面的城市沒(méi)有煙霧，只有新鮮的空氣伴在每個(gè)人的身邊，讓天更藍(lán)，草更綠、水更清、人更美。

　　假如我有一支神筆，我要給盲人畫(huà)出眼鏡，我的這副眼鏡是萬(wàn)能的，能治療失明。讓失明者重見(jiàn)光明，讓他們尋找昔日的樂(lè)趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫(huà)一個(gè)治療儀，讓他們重新放開(kāi)歌喉，大聲歌唱；假如我有一支神筆，我還要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī)，回到以前的世界去看看。去請(qǐng)教著名的詩(shī)人李白與他吟詩(shī)作對(duì)，與司馬光做朋友，想他學(xué)習(xí)做人的道理，我還要輔助劉備統(tǒng)一天下……

　　雖然這一切都是我的幻想，但我想，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　近來(lái)幾天一直在下雨，好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)了，這讓我本來(lái)就郁悶的心情更郁悶。因?yàn)槲疫M(jìn)學(xué)生會(huì)的面試失敗了。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著灰蒙蒙的天空發(fā)呆。伸出手，想撥開(kāi)烏云，卻發(fā)現(xiàn)是不可能的�！鞍Γ�希望快點(diǎn)停雨啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。“嗨，在看什么？看帥哥嗎？”我的朋友小田不知什么時(shí)候出現(xiàn)在身后，她也看著風(fēng)景，不過(guò)是看來(lái)往的人群。拍拍她的肩，微笑道“我們學(xué)校是沒(méi)有帥哥的�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)身，吐吐舌頭，朝我做鬼臉。她真的挺開(kāi)朗呢！和所有人都合得來(lái)，似乎沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，很羨慕她。

　　她突然安靜下來(lái)，問(wèn)我：“你是不是在想著學(xué)生會(huì)的事？”我愣了一下，嘴角不自然地?fù)P起一個(gè)微笑，聲音有些無(wú)奈：“不是啦！我只是想快點(diǎn)停雨，天氣讓人很壓抑�！彪m然我這么說(shuō)，但心里想的還是那天落選后狼狽離場(chǎng)的畫(huà)面，深深地傷到了我的自尊心。

　　“只是憑一時(shí)的昏暗，你就認(rèn)為下雨。你就沒(méi)想到烏云會(huì)走嗎？雖然這幾天一直在下雨，可太陽(yáng)還在，光明總會(huì)來(lái)的.�！毙√锱呐奈业募�，笑道。

　　看著她的微笑，我心中的烏云一下子散開(kāi)了。是啊，為什么糾結(jié)于一時(shí)的失利，不肯放開(kāi)坦然接受呢？這次落選了，還有下次嘛！即使太陽(yáng)現(xiàn)在被烏云遮擋了它的光彩，可總會(huì)有一天，烏云散開(kāi)，太陽(yáng)不照樣發(fā)光嗎？我心中釋然，看著天邊的景色，發(fā)現(xiàn)云幕之后，太陽(yáng)金色的光暈若隱若現(xiàn)，天空明亮了不少。

　　雨過(guò)之后就是晴天，我想著，露出了微笑。

【小學(xué)優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18

【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20

[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27

(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24

（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10

（經(jīng)典）小學(xué)優(yōu)秀作文10-28

【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文11-11