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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-11-12 09:55:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

 。ㄒ唬

  起床到廚房總要走過(guò)早已班駁的葡萄架,昨夜?jié)u涼的風(fēng)又讓架上,地上落滿剛退掉綠意的棗葉,那小小的橢圓,經(jīng)脈仍是那樣的明顯,與夏日的一樣,拿起掃帚掃起來(lái)。想到夏日舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,平生第一次打沙棗,然后興奮的揀起那些青澀的沙棗,有股淡淡的清香,放在嘴里,有絲絲回甜。最后也是一樣,把青青的棗葉,掃到路邊,等待腐爛,或許還等不到,就得離開這特意租得農(nóng)舍。

 。ǘ

  現(xiàn)在已經(jīng)秋末了,想必棗葉也快落光,短暫的甜蜜也快盡,而我已高3了!

  在校門口遇見(jiàn)半年前還打的火熱的哥們兒,相互打了招呼,就沒(méi)什么可說(shuō) 的了,在到達(dá)能在一起走過(guò)的盡頭,我問(wèn)了一句:覺(jué)得學(xué)習(xí)怎么樣?他轉(zhuǎn)過(guò)身默默的說(shuō):心力交瘁。然后消失在涌向教室的人群里。而我呢?至今仍咬著牙對(duì)自己說(shuō):青春,不說(shuō)累!

  青春真的不累嗎?我們?cè)贋槟惚疾,你卻讓我們?cè)偃艽臁?/p>

  高三新一輪的轟炸即將開始,而那時(shí),這件事就整整兩年了,現(xiàn)在才真正懂得,高中那幾年叫花季雨季,或許這件事并不是永生難忘,但也是刻骨銘心。

  其實(shí)我還真說(shuō)不出來(lái)那件事,因?yàn)槲覀兊墓适绿伲械闹皇俏业囊粠樵。記得那時(shí)組織了一夜的語(yǔ)言,當(dāng)一面對(duì),又顯得那樣蒼白,或許這本不是什么值得紀(jì)念的,但直到如今,我仍沒(méi)有忘記,這是放逐的感情,流浪的時(shí)間。雖然我已疲憊不堪,但是仍再追尋甚至連自己想要的到底是什么都不知道的東西。那時(shí)迷惘,后來(lái)我這樣解釋。

  今年她的生日,我正在回味:遇見(jiàn)——擦肩——而過(guò)。看見(jiàn)她正準(zhǔn)備和幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友慶賀生日,當(dāng)和她的目光一相遇,她就轉(zhuǎn)身和朋友交談去了,而我也識(shí)趣的走開了。

  那時(shí)后,我對(duì)自己說(shuō)了一句別人聽(tīng)了發(fā)笑的話:我一個(gè)人在那里傻傻的悲哀,而別人確實(shí)滿心歡喜。我真的很可悲。

 。ㄈ

  之后,這個(gè)秋天,結(jié)束了兩年的徜徉,就在落棗葉的時(shí)候,開始追趕青春。

  快高三診斷考試了,準(zhǔn)備放下長(zhǎng)久以來(lái)賴已生活的乒乓球。在實(shí)行決定后,死黨告訴我說(shuō),他準(zhǔn)備休學(xué)回家學(xué)英語(yǔ),然后考toefl。

  他在說(shuō)這話是,我并不意外,因?yàn)樗俸芫们熬鸵颜f(shuō)過(guò),他受不了我國(guó)的教育制度,在這里,根本就不能證明自己。所以,當(dāng)他說(shuō)這個(gè)的時(shí)候毛窩覺(jué)得這是他遲早的'決定,只是沒(méi)想到會(huì)這么早。

  他說(shuō)完后,拿著球拍說(shuō)去打球,我遲疑了一下,跟著去了。

  球桌旁,大家打得都很暢快,或許是徹底放下了手中的包袱,發(fā)揮都不錯(cuò),,很快進(jìn)入狀態(tài),開始對(duì)攻。一場(chǎng)發(fā)泄。

  后來(lái)天下了雨,而球桌上的燈光已經(jīng)黯淡,然后我們拿著球拍去吃飯,漫步在雨中,我們都用沒(méi)有什么來(lái)阻擋,也沒(méi)有什么話可說(shuō)。

  吃完飯后,我打破僵局說(shuō):你一定要在走之前幫我把新慨念作文的稿子謄好。他順口答應(yīng)了。然后說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。不知不覺(jué)就到了教室,各自會(huì)到自己的座位,忙著自己的事。

  第二天早上,他沒(méi)來(lái)。

  下午,他一進(jìn)教室就把稿子丟給我說(shuō):幫我搬一下書。

  我們各自抱了一打抱書,到了洗車場(chǎng),車還沒(méi)洗完。我們把書放在臺(tái)階上,他點(diǎn)起煙說(shuō)了一些緩和氣氛的話。

  最后我說(shuō):我走了,一會(huì)還有課,你不在這學(xué),但我還得再這里。如果有空,來(lái)看看。

  他笑著說(shuō):下次見(jiàn)到給你說(shuō)幾句聽(tīng)不懂的。

  只要你不冒皮皮就是了。

  他走了,走的義無(wú)返顧,而我仍得留下來(lái),做一些不愿意做的事。

  (四)

  現(xiàn)在棗葉已經(jīng)落盡,秋天已經(jīng)結(jié)束,留下光禿禿的樹干。

  恐怕冬天已經(jīng)愀無(wú)聲息的來(lái)了吧!

  同學(xué)淡了,感情化了,死黨走了,都再這個(gè)秋天結(jié)束的時(shí)候,但秋天已經(jīng)結(jié)束,我能聽(tīng)見(jiàn)冬天雪飛簌簌的聲音。

  這將是新生活——的開始吧!

優(yōu)秀的作文 篇2

  那是一個(gè)寒冷的早晨,我來(lái)到學(xué)校,在學(xué)校當(dāng)生活老師的.媽媽遞給我一個(gè)黑色袋子:“喏,這是你爸早上路過(guò)早餐店買的包子,他吃了一個(gè),我也吃了一個(gè),這兩個(gè)你吃吧!眿寢屨f(shuō)著,兩個(gè)包子已經(jīng)下了我的肚子。

  周末,媽媽不用去學(xué)校上班。晚上吃飯時(shí),我坐在餐桌旁,頗開心地?cái)?shù)著盤子里大小不一的丸子:“今天吃炸丸子啊!薄皩(duì)!眿寢屵呍趶N房里忙活邊回答我。吃到最后,盤子里還剩下四個(gè)丸子。媽媽夾了一個(gè)給我,一個(gè)給爸爸,一個(gè)夾到自己碗里。還剩下一個(gè)小巧玲瓏的丸子,媽媽夾給了我,我毫不猶豫地吃了。這時(shí),一串?dāng)?shù)字滑過(guò)我的腦海:

  往日,四個(gè)包子,爸爸一個(gè),媽媽一個(gè),我,兩個(gè);

  往日,四只大蝦,爸爸一只,媽媽一只,我,兩只;

  往日……

  吃完晚飯,我走進(jìn)房間,借著月光,在筆記本上寫下:愛(ài)的比例——1:1:2。

優(yōu)秀的作文 篇3

  高高的個(gè)子,一雙水汪汪的眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè)的陳啟瑞。

  冬天的早晨,窗外風(fēng)呼呼地吹著!罢胬浒!”我縮了縮脖子,往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。突然,前面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲,隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開來(lái)。大家議論紛紛:“怎么啦?怎么啦?”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子,有的干脆離開了座位,還有的`甚至直接離開了教室,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  這時(shí),一個(gè)身影閃電般地飛出了教室,不一會(huì)兒,那個(gè)身影又回來(lái)了,原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著拖把,一手拿著畚箕,急匆匆地跑到黃佳怡的身邊,二話不說(shuō),拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí),幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡,有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開水。沒(méi)過(guò)多久,教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容,自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。

  陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完,班級(jí)中哪里需要幫助,哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影,我們大家都敬佩他。

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