感恩的優(yōu)秀作文[通用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的優(yōu)秀作文 篇1

　　老師常跟我們說一句話：“大家要“知足常樂”，不要“身在福中不知福”！”

　　有時(shí)候，我會(huì)因買不到新鞋子，就跟爸爸、媽媽大吵大鬧：“為什么別人都有“Nike”的鞋子，我就沒有？”

　　“你的鞋子又還沒壞，干嘛還要買？”

　　當(dāng)下，我真想把我的臭鞋子碎尸萬段、五馬分尸！這樣，我就可以得到我夢寐以求的新鞋了。

　　隔天，我看見班上同學(xué)又再炫耀自己的新鞋了，那一個(gè)“大勾勾”Nike的`商標(biāo)真的很醒目，我真想狠狠的踹他一腳，以發(fā)泄我不滿的情緒。

　　下午，老師說要比賽跑步，大家都興致勃勃，心想一定要一馬當(dāng)先，得到第一名，就連我也不例外。比賽要開始了，“三！二！一！開始！”，所有的人就像是獵豹一樣的往前方狂沖，倒數(shù)幾秒，前方就是終點(diǎn)了。突然間，我竟然跌倒了！摔了個(gè)四腳朝天，最后我竟然是“倒數(shù)第一名！”，真是太慘了！這一定又是這一雙爛鞋子害的，我簡直快要?dú)庹�了�?/p>

　　回到家，我又跟媽媽吵了大半天。媽媽“忍氣吞聲”，給我看了一部電影。里面的小孩家徒四壁，就連一雙鞋都買不起，他們僅有一雙破爛不堪的爛鞋，其實(shí)已經(jīng)稱不上是鞋子了。每次上學(xué)，他們都赤腳走路，深怕把唯一的一雙鞋子給弄壞……我不禁淚如雨下，愈看愈是感動(dòng)，原來，世界上還有這么多比我可憐的人，我有鞋子穿，有飯吃，有關(guān)愛我的父母親，這是多么的幸福！我怎么身在福中不知福呢？

　　這些日子，我為了要一雙新鞋，把家里吵到天翻地覆，因?yàn)槲业娜涡�，我的無知，傷了最愛我的爸爸媽媽，我真是“身在福中不知�！卑�！想起了老師常說的，做人要“知足常樂”，一句平實(shí)的話語使我我恍然大悟，我真的感動(dòng)不已！我應(yīng)該更珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，要知恩惜福再造福！

感恩的優(yōu)秀作文 篇2

　　陣陣微風(fēng)使我懂了清涼；顆顆糖果使我懂了甘甜；道道難題使我懂了挫折；聲聲嘮叨使我懂了感恩……

　　父母給予了我生命，可年少叛逆的我給他們帶來的除了擔(dān)心，就是傷心�！艾�，別忘了拿書！”“哎呀！我知道啊，不用你管！”

　　“嗯……”媽媽沒有說什么，可我卻從她的眼中看到了失望與難過，心中不禁滿過一陣慚愧與后悔，可不知為什么，那句對不起依舊哽在喉嚨，沒能說出口。

　　眨眼間已經(jīng)過去了十五年，父母依舊那么疼愛我，我也依舊那么“我行我素”。

　　直至那節(jié)班會(huì)，我才對我的所作所為感到了內(nèi)疚……

　　班會(huì)由我主持，主題便是感恩。這話題離我如此之近，卻又是那么的遙遠(yuǎn)……

　　開場白后是一個(gè)小品，可我卻感覺那不只一個(gè)簡簡單單的'話劇而已，而是我生活中的一個(gè)真實(shí)的寫照：貪玩，叛逆，離家出走……一切都是那么的真實(shí)，頓時(shí)對自己的做法感到羞愧難當(dāng)，才發(fā)覺在父母面前的我是那么頑劣、那么不堪。

　　而接下來的詩朗誦所帶來的反響比我想象中的更大。

　　“孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多的時(shí)間教你慢慢的用湯匙、用筷子吃飯；叫你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭、擤鼻涕……孩子，你是否還記得我們練習(xí)了好幾百次才學(xué)會(huì)的第一首兒歌，你是否還記得……”

　　記得，那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎會(huì)不記得！只是時(shí)間扭曲了當(dāng)時(shí)那美好的意愿，把一切變得如此……

　　那一刻，我懂了——父母對我們的嘮叨，是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般忘卻；父母對我們的如影隨形，是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般遇到危險(xiǎn)。父母對子女的愛，就是這么簡單。

　　父母最大的希望，就是我們好好的，無風(fēng)無浪。他們不求我們感激什么，回報(bào)什么�？裳蛴泄蛉橹�恩，鴉有反哺之義，我們難道還不如這些不會(huì)說話的小動(dòng)物嗎？

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”

　　爸爸，媽媽，謝謝你們……

感恩的優(yōu)秀作文 篇3

　　"感恩"，也許我們明白這個(gè)詞，但我們不一定做過感恩的事。

　　誰是你的恩人，你就應(yīng)該盡其所能地感謝他，要我們感恩的人很多：父母，親友，老師，同學(xué)，世界……父母養(yǎng)育我，我感恩；老師栽培我，我感恩；同學(xué)幫助我，我感恩，世界給我精彩，我感恩……

　　老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤老師的心田。我們應(yīng)該感恩老師。父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩父母。同學(xué)們的`一個(gè)微笑 ，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福 快樂！

感恩的優(yōu)秀作文 篇4

　　一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。

　　常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨(dú)沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的.人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。

　　感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。

　　在人際交往中,情感是流動(dòng)的,而且是雙向流動(dòng)的,愛的能量是不斷流動(dòng)著的美好感情的匯聚。

　　為什么對生活和他人總是抱怨的人不快樂?因?yàn)榍楦械耐ǖ辣槐г苟潞?心靈處于封閉的狀態(tài),生命的能量在抱怨中一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗枯竭。不論男人還是女人,當(dāng)他/她不以感恩之心面對生活,而是以自我為中心畫地為牢時(shí),他/她的生命就會(huì)停止成長,甚至過早地凋謝.當(dāng)他/她的情感里充滿抱怨時(shí),他/她的生命長河就會(huì)因裹挾太多的泥沙而無法流動(dòng).感恩不是單純的一種情感表達(dá),而是生命能量的一種積蓄,以及對他人對萬物的一種尊重。

　　感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦�心讓每個(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。

　　朋友，讓我們在感恩中成長，體會(huì)感恩的偉大……

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