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優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在人生的旅途中，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩親人、父母、老師、朋友，而我要感恩大自然。
大自然帶給我們清新的空氣、許多的知識、美麗的環(huán)境……如果沒大自然，可能就會有數(shù)以萬計(jì)的生物絕種。所以我們更應(yīng)感恩它、珍惜它，愛護(hù)它。
大自然時時刻刻都在教我們知識：從鯨魚的'流線體中，人們讓輪船游得更快；從雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)中，人們讓樓房變得更結(jié)實(shí)；從一次的打雷閃電中，人們學(xué)會了生產(chǎn)避雷針；從山羊的羊毛中，人們收獲了羊絨；從硬硬的石頭中，人們開始生火燒飯，取暖；從蜘蛛一直不放棄地結(jié)網(wǎng)中，人們懂得了做事要持之以恒……大自然給予我們的有太多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清，就如天上的繁星一樣。
大自然讓小動物們有了溫暖的家。啄木鳥生活在樹林里，當(dāng)大樹有病時，它就不顧自己的疲勞，扇動著自己的翅膀，飛到大樹旁，用尖尖的嘴為它們吃去小蟲子，以報(bào)答大樹與自然環(huán)境的恩情。
現(xiàn)在鄉(xiāng)下的垃圾桶旁隨時可以看到垃圾們躺在馬路上，這已經(jīng)破壞了大自然，我們應(yīng)該撿起它并扔進(jìn)垃圾桶，如果人人都當(dāng)作沒有看見的話，垃圾越積越多，我們懶以生存的大自然就毀了。
大自然讓我知道了人心齊，泰山移。
河邊的蘆葦非常脆弱，可能大風(fēng)一吹就會折斷，而它們總是成片成片，一群一群地?cái)D在一起生長，也許它們深知這個弱點(diǎn)。
有一次我一個人做實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗了，而我叫幾個小伙伴合作，結(jié)果成功了。
大自然讓我學(xué)會了感恩，它賦予了我力量，所以我要感謝它。
讓我們一起感謝大自然，愛護(hù)它，保護(hù)它吧！
優(yōu)秀作文600字 篇2
當(dāng)青春的羽翼劃過歲月的傷口，當(dāng)躑躅的腳步變得不再彷徨，我站在了時間的岔口上，應(yīng)對那早已遠(yuǎn)去的人和事，我明白歷史的痕跡終會被時間所湮沒。此刻，我也明白，天下無不散之宴席，到曲終人散之時能陪著自己的只有自己。所以，我也明白，當(dāng)愛無所愛的時候，就輕輕地對她說：“好好愛自己。”
當(dāng)擁有已經(jīng)成為了失去，我們要應(yīng)對最直接的感受就是疼痛，而那絕非肉體所痛，而是內(nèi)心所受的傷痛。其實(shí)這也是人之常情，但這個世界并不會因?yàn)檎l的離開而停止轉(zhuǎn)動，即使是自己的世界也是如此。但如果失去的人是你自己的時候，你的世界就會因?yàn)槟愕碾x去而失去存在的價值，雖然你的離去會給在乎你的人帶來傷痛，但時間會慢慢地?fù)崞竭@一傷口，一切又會恢復(fù)原狀。所以，永久不要做出傷害自己的行為，傷人勿傷己，愛己再愛人。
你很重要，因?yàn)槟闶菍ψ约簛碚f獨(dú)一無二的存在，好好的愛自己，才能擁有愛別人得權(quán)力，因?yàn)橐粋�連自己都不愛的人，指望他拿什么來愛別人呢？身體發(fā)膚，受之父母，對于那些拿生命不當(dāng)回事的人來說，這實(shí)屬大不孝的行為，因?yàn)楦改甘俏覀兩慕o予者，哪怕有再大的困難，再大的痛苦我們也沒有權(quán)力去剝奪原本就不屬于我們的生命。我們有父母給予的自己，與其選取傷害自己，不如選取好好的愛自己。
因愛生愛，因愛所愛。愛是這個世界最完美的東西之一，它會讓人感到幸福，感到溫馨。它能驅(qū)趕黑夜無法帶走的.陰暗；它能讓這個冷漠的世界再次充滿溫暖。愛是給予，也是收獲。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你付出的愛被不斷的傳遞到需要愛的地方的時候，你的情緒又會是如何呢？愛不是一味的付出，也不是一味的索取，而是隨著晨曦，隨著雨露傳遞到需要它的每一個地方。
因愛所愛，好好的愛自己吧！因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正愛上自己的時候，你才會懂得如何去愛別人。即使所有的人都不愛你了，你還有自己愛著自己！
優(yōu)秀作文600字 篇3
每天中午，一走進(jìn)我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上，正聚精會神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來的長發(fā)，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾著大大小小的幾本書，邁著有勁的步子走進(jìn)教室，高跟鞋底敲打著地面，發(fā)出節(jié)奏感很強(qiáng)的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師。
我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點(diǎn)名你就慘了。你站起來后，她把兩只手往牛仔褲袋里一叉，接著走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說：“為什么說話？要說上講臺上去說。”接著她那鷹爪般的手抓住你的胳膊，把你往講臺上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點(diǎn)不含糊。
有一次她兒子在課堂上犯了點(diǎn)小錯誤，我們以為老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們?nèi)喽汲粤艘惑@！
我們陳老師還有一個特點(diǎn)：她不是在辦公室批作業(yè)，她喜歡當(dāng)著學(xué)生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的.，陳老師就會拿起本子大聲說：“某某同學(xué)的這次作業(yè)寫得好，希望大家以后向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”說著，拿起本子給大家看，然后露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學(xué)的本子撕了，讓那個同學(xué)重寫。幾次之后，沒有人愿自討苦吃，所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得很好，考試成績也總是年級第一。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴(yán)師”
呢？跟這樣的“嚴(yán)師”在一起，雖然氣氛有點(diǎn)緊張，但一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣就會終身受用。
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