小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。金秋十月，天高云淡，秋高氣爽，外出游玩或登高望遠(yuǎn)是非常快樂的事情。
10月2號(hào)，我們幾家人相約一塊去金屏嶺游玩。到了山頂，頓覺天高地闊，神清氣爽。藍(lán)天白云下，各種各樣的小鳥在自由自在地飛翔，漫山遍野的樹葉有綠色、黃色、紅色和橙色，好一派油畫般壯美的秋色。不遠(yuǎn)處的半山嶺上是掛滿了柿子的柿樹。金燦燦、黃澄澄的柿子猶如一個(gè)個(gè)小小的燈籠在微風(fēng)的吹拂下，含笑點(diǎn)頭，仿佛在向我們發(fā)出邀請(qǐng)。
我們幾個(gè)小朋友懷著急不可待的心情，跑向柿樹。大人們也從附近借來了幾個(gè)口袋和長(zhǎng)長(zhǎng)的勾子。我們歡笑著開始了快樂的摘柿子“行動(dòng)”。有人用勾子勾下一串又一串柿子，有人踮著腳、伸著手一個(gè)又一個(gè)地往下摘，也有人撐著口袋仰著臉在樹下接。有個(gè)別“調(diào)皮”的小柿子不老實(shí)，沒有直接鉆進(jìn)口袋，而是掉在地上亂滾，我們幾個(gè)小孩就不停地追，把這些柿子一個(gè)一個(gè)地?fù)旎氐娇诖铩?/p>
對(duì)于已經(jīng)熟透了的柿子，那可是我們最好的戰(zhàn)利品了。這些柿子摸起來軟軟的，吃起來甜甜的`。我們幾個(gè)小孩就津津有味地吃了起來。我一口氣吃了兩個(gè)柿子，吃得我滿臉滿嘴都是柿子肉，惹得大人們哈哈大笑。但是，聽大人們說，柿子不能多吃，吃多了肚子脹，會(huì)影響消化的。正在我們摘得興致勃勃的時(shí)候，突然一個(gè)“淘氣”的小柿子從樹枝上跳了下來，砸中了我，疼得我哇哇亂叫，逗得其他幾個(gè)小朋友笑得前仰后合。
不知不覺中口袋已經(jīng)摘得滿滿了，我們幾家人玩得很是開心和盡興。我自己不僅體驗(yàn)到了摘柿子的快樂，而且還欣賞到了秋天的美麗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)，一年四季都有。春天的風(fēng)很溫暖，所以人們把春風(fēng)稱為“和風(fēng)”；夏天的風(fēng)吹散了人們的汗水，因而有了“熏風(fēng)”的稱號(hào)；秋天的風(fēng)吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風(fēng)”；冬天的風(fēng)冷冷的，被人叫做“朔風(fēng)”。它們都是風(fēng)，可脾氣卻大不相同。
春天的風(fēng)很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風(fēng)吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風(fēng)讓大地變得生機(jī)勃勃，也給人們帶來了許多
快樂。我喜歡你，春天的風(fēng)！
夏天的風(fēng)最調(diào)皮了，它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當(dāng)天氣最熱的時(shí)候，汗流浹背的人們最盼望的.就是它的到來�？伤鼌s總是在這時(shí)候溜得無影無蹤。當(dāng)人們感到失望的時(shí)候，它又會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調(diào)皮的夏風(fēng)呀！
第三個(gè)出場(chǎng)的當(dāng)然是秋風(fēng)了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。
它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的秋風(fēng)！
冬天的風(fēng)是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數(shù)人都會(huì)害怕的縮起脖子，匆匆地躲進(jìn)家里。偶爾出門，也會(huì)戴上厚厚的帽子、圍巾、手套。可有的人卻不畏寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兌加幸活w健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰(zhàn)冬天的風(fēng)！
一年四季的風(fēng)雖然脾氣各不相同，可正因?yàn)橛辛怂鼈儯@個(gè)世界才會(huì)變得豐富多彩，生機(jī)盎然。所以，我愛你們—四季的風(fēng)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我的腦海里，有許多令我得意的事，其中有兩件讓我銘記在心。
一天語文自習(xí)課上，老師不在班，我身為語文課代表，就決定管好紀(jì)律。突然我看到馬達(dá)給唐飛傳了一張紙條，我走近一看，原來馬達(dá)在紙上畫了一幅畫：一個(gè)身體和五官都像豬一樣的人戴著一副眼鏡。畫旁寫著語文老師四個(gè)大字。我裝作沒看見，回到位子上，不知誰把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，馬達(dá)不知怎么也跌到了，同學(xué)們哄堂大笑。我沒有哭，因?yàn)槲沂且幻Z文課代表，如果我哭，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，我勇敢地站了起來。繼續(xù)把同學(xué)們管好。下課了，我把這件事告訴了語文老師，語文老師找到馬達(dá)，馬達(dá)被老師狠狠地批評(píng)了，他后來還在全班同學(xué)們面前發(fā)誓再也不和同學(xué)們傳紙條了。
經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，他果然不再傳紙條了，而且上課認(rèn)真聽講，成績(jī)有了進(jìn)步，我心里很高興，因?yàn)槲規(guī)退牡袅藗骷垪l的壞毛病。
還有一件事令我非常得意。這件事發(fā)生在中秋節(jié)前一天。下午放學(xué)前，數(shù)學(xué)課代表來到教室把數(shù)學(xué)作業(yè)布置了一下，最后還加上一句：祝同學(xué)們中秋節(jié)快樂。看到這，我就不知道是什么意思了，因?yàn)椴恢朗撬龑懙模�是老師教她寫的，不管誰寫的。頓時(shí)，我心中無比快樂，無比激動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，我們也用同樣的方法，來對(duì)老師祝福，我就對(duì)一旁的.同學(xué)說：“我們也祝王老師中秋節(jié)快樂吧!”他同意了，我們就立即向同學(xué)們報(bào)告，全部通過。然后我們向課代表表達(dá)我的意向，她二話沒說，就把祝福語寫到了黑板上：祝王老師中秋快樂！放學(xué)了，王老師走進(jìn)教室，看到黑板上的祝福，非常感動(dòng)。他還高興地問：“這是誰寫的？”同學(xué)們都指著路小紅——數(shù)學(xué)課代表。王老師表揚(yáng)路小紅，我沒有被表揚(yáng)，但是我心里還是比吃蜜還要甜。
回家的路上，我還為自己的“杰作”沾沾自喜。這兩件事過去已經(jīng)有一年多了，但現(xiàn)在想起來，我還為當(dāng)時(shí)的行動(dòng)感到得意。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)我想起我那夢(mèng)幻般的童年時(shí)，我有時(shí)會(huì)發(fā)笑，有時(shí)會(huì)苦惱，有時(shí)又哭笑不得。童年的往事像一粒粒珍珠，時(shí)間的流逝把它們串了起來，使童年充滿美好，充滿快樂。
一次，我在果園中看奶奶在種菜：先挖一個(gè)小坑，再埋上土，澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥。過了一個(gè)月后，菜長(zhǎng)出來了，并被奶奶做成了一道香噴噴的'菜，這時(shí)我問奶奶：“奶奶為什么把菜種在地里，過了一個(gè)月就吃了呢？”奶奶說：“人們說種瓜得瓜，種菜得菜。”我聽后恍然大悟。
幾天之后，我找來了玩具和錢，費(fèi)了好大的勁才種了下去。當(dāng)天下午，媽媽問我：“兒子，我們給你買的那些玩具呢？”我高興地說：“埋在地里呢！”并帶著媽媽來到果園，指著地說：“在這兒�！眿寢屭s緊挖了出來，說：“兒子，你怎么把玩具、錢埋在地里？”我說：“你們不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”媽媽笑道：“這些東西是不能結(jié)果實(shí)的。”“��！”我叫道。心想：經(jīng)驗(yàn)不多，還是不行的。
還有一次在姑姑家，姑姑家的雞被車輾死了，留下幾只蛋在雞窩中，我便拿出來，想孵化幾只小雞出來，我蹲在雞蛋上面，蹲了兩個(gè)多少時(shí)，媽媽見我說：“兒子，你蹲在那兒干什么？”我說：“孵雞�。 眿寢屨f：“人不能孵出雞來，只能雞孵蛋�！蔽衣酒�，呆在那里哭笑不得。
回想自己的童年，有許多趣事令我難忘，雖然做的事很傻，但傻得可愛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在茫茫人海里，一位女士迎面走來，她有著一雙水靈靈的大眼睛，有著金色的發(fā)絲，在陽光下顯得格外漂亮。告訴你們吧！她就是我的媽媽。
在我生病時(shí)，媽媽一直會(huì)在我床邊，一夜都不睡覺。早上起來就能看到一雙“熊貓眼”，但媽媽還會(huì)親切地對(duì)我說：“寶貝，好些了嗎？”我能感覺到媽媽深深的愛。
媽媽，你的愛就像春天溫暖的陽光，讓我茁壯成長(zhǎng)。媽媽，你的愛就像早晨的雨露，讓我長(zhǎng)得像嫩蔥一樣。
明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)該送你什么東西呢？送給媽媽一個(gè)甜蜜的.吻，送給媽媽一束康乃馨，送給媽媽一身合適的衣服，送給媽媽一個(gè)快樂的擁抱……我還要給媽媽做一頓豐盛的晚餐。媽媽，我祝你快快樂樂度過每一天，讓幸福充滿家庭。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的童年是金色的，難忘的趣事。在我金色的童年里，有講不完的故事，說不完的美夢(mèng)，憶不完的趣事。其中，有一件趣事，至今仍令我難以忘卻。
那是去年盛夏的一個(gè)晚上，我們一家人在門前的桂花樹下圍著桌子吃飯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盤菜——小蔥拌豆腐時(shí)，我心里不覺一動(dòng)：何不趁此機(jī)會(huì)，在爸爸面前炫耀一番！拿定主意以后，我指著桌子上的那盤菜對(duì)爸爸說：“爸爸，我讓您對(duì)一個(gè)歇后語可以嗎？”“行！你盡管說來，天底下沒有我不會(huì)的！”我爸爸接過話，不假思索地夸下了�？�。
“小蔥拌豆腐——”“一清（青）二白。”我的話剛說完，爸爸就接上來了。哦，這個(gè)太簡(jiǎn)單，我再說一個(gè)難一點(diǎn)的：“孔夫子搬家——”“盡是輸（書）�！蔽业脑掃�沒有說完，爸爸又接上來了。“你說的太簡(jiǎn)單了，我給你們出幾個(gè)，你和你姐姐來接�！卑职纸又f，“你們聽著：‘飛機(jī)上彈琴——’”“高調(diào)！”我搶著說�！昂�！再來一個(gè)難點(diǎn)的：‘冬天穿裙子——’”爸爸見我有些猶豫，便喝了口飲料咂咂嘴，得意地望著我，以為我接不上來。我看著爸爸那得意的樣子，心里又氣又急，不知如何是好。這時(shí)，在一旁的媽媽對(duì)我說：“美靈，莫急，仔細(xì)想想。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我靜心細(xì)想起來：冬天穿裙子，那不就是為了漂亮嘛！講了漂亮，自己不就受凍了嘛！答案一定是“漂亮凍人”，難忘的趣事。為了謹(jǐn)慎起見，我又仔細(xì)斟酌了一番，最后確定答案為“美麗動(dòng)（凍）人”。這時(shí)，我驕傲地昂起頭，對(duì)爸爸說“我想出來啦！是‘美麗動(dòng)（凍）人’�！薄皢眩∧氵�真——”話還沒有說完，爸爸已咽下去的.飯，一下子卡在喉嚨里，憋了好半天才說出話來。我可得意極了，學(xué)著爸爸的樣子，喝了一口飲料，咂咂嘴，揚(yáng)揚(yáng)眉毛說：“怎么樣？別‘門縫里看人’。”姐姐忙接上說：“把人看扁了。”
“么樣？我還有兩下子吧！”又該輪到我出題了，我正思考著該怎樣出題，抬頭猛看見爸爸那神氣的樣子，我心里很有些不服氣：哼！您怎么不把別人放在眼里呀！我非得滅滅您的威風(fēng)不可。于是，我便脫口而出：“土地公放屁——”這下可把我爸爸給難住了。只見他緊鎖雙眉，眉宇之間出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，最后終于無可奈何地說：“我想不出來了�！蔽业靡獾卣f：“這么簡(jiǎn)單，您就想不處理啊。告訴您吧，這就是形容你剛才給我出題時(shí)的樣子的——‘神氣’！”
“噗嗤”一聲，姐姐剛喝下去的飲料，一下子全噴在我臉上，我剛才的得意勁兒，一下子全沒了。正在我愣神的時(shí)候，爸爸，媽媽也不約而同地開懷大笑起來……
這頓晚餐實(shí)在是太豐盛了，不僅有美味可口的飯菜，而且有回味無窮的生活情趣。它使我明白了：知識(shí)不只是來源于書本，還來源于五彩繽紛的生活。
這件事雖已過多時(shí)，但在我心中留下了永久的記憶。
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