優(yōu)秀的作文經(jīng)典[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　看了友友寫(xiě)的這段博文; “給兒子簽完字，眼睛又睜不開(kāi)了，最后一個(gè)夜班了，明天就可以休息了，親！明晚陪你們到凌晨！晚安”！呵呵，累成這樣了還在安撫網(wǎng)友，你也真夠可以的哈，你這個(gè)平凡的幸福人，每天在三點(diǎn)一線的時(shí)程里快樂(lè)的生活著，前日看你博文，很有感觸，你在博文中寫(xiě)著; “上有七旬老爸需要照顧，下有十歲兒子需要扶養(yǎng)，還有那心比碗口粗的妻需要自己替這個(gè)家打算，料理，于是生活繼續(xù)著。還好，我喜歡網(wǎng)絡(luò)，不開(kāi)心的時(shí)候，我就一頭扎進(jìn)空間里，尋找那令我心動(dòng)的一段文字，一副圖畫(huà)，一曲旋律，甚至一個(gè)笑話，我喜歡從空間讀你，讀你的善良，你的憂傷，讀你的無(wú)奈，你的堅(jiān)強(qiáng)，讀你對(duì)過(guò)去的回憶，讀你對(duì)今天的領(lǐng)悟，讀你對(duì)明天的期待和希望！喜歡你們，一個(gè)個(gè)特別的，不可復(fù)制不可粘貼，獨(dú)一無(wú)二的你！有你我繼續(xù)幸福著.''..... 把友的博文未經(jīng)友同意便貼這還請(qǐng)友諒解呵，你看看你真謂是為人子、為人夫、為人父的真實(shí)寫(xiě)照��！孝敬老父、深愛(ài)妻子、疼愛(ài)兒子。這樣的好男人如今不多了哈！愿友保持這份美好！你雖辛苦，但你真的幸福著！欣賞你！祝福你！

　　我早些時(shí)候，對(duì)人生雖早已看透。 但在醫(yī)院的.這些時(shí)日里，親臨生命的脆弱。讓我明白人了很多，人活著的信念，你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，真的要學(xué)會(huì)快樂(lè)、勇敢、自珍，不能因?yàn)樾┪⑿〉牟蝗缫舛�自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。也不能因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前又需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。當(dāng)我走累了在歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵�；叵肫饋�(lái)真的沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，如朋友所言;你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路才是！ 謝謝大家！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　那十幾年的時(shí)光像是偷來(lái)的，以至于現(xiàn)在的我感到陌生。那偷來(lái)的時(shí)光被大家稱作童年。引發(fā)我思考童年的一件事是姑姑們替我回憶往事。

　　20xx年7月8日晚上8；30奶奶咽下最后一口氣，去了一個(gè)在世的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道的地方，享年85歲。這或許是一件很平常的事——生老病死，但出于某種血緣關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)不平常。大約九點(diǎn)鐘我們趕回去。一路上我都在醞釀怎么嚎啕大哭，怎么悲痛欲絕，無(wú)果。到奶奶尸體前磕頭時(shí)，盡管大家都奮力干嚎，但我也沒(méi)有觸景生情流下眼淚，假哭也不會(huì)。

　　對(duì)于沒(méi)有太多感情的人的離去，我似乎并不悲傷。

　　由于學(xué)校免費(fèi)補(bǔ)課，第二天一早我就走了。

　　8月13日，我回家。不巧的是姑姑們也在，她們左一句，右一句地說(shuō)話。說(shuō)句實(shí)話，這六個(gè)姑姑我現(xiàn)在才能認(rèn)全，一定要概括特點(diǎn)的話一是巨摳門(mén)，二是個(gè)個(gè)大嘴巴，這么說(shuō)自己的姑姑似乎不太恰當(dāng)，權(quán)且當(dāng)我年少無(wú)知吧。她們的中心意思我聽(tīng)懂了，是奶奶在我小時(shí)候?qū)ξ姨睾茫瑸榱宋易龀龊芏酄奚�。其中有個(gè)例子我覺(jué)得巨好玩，據(jù)她們說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)吃西瓜，有一次我吵著問(wèn)奶奶要西瓜，然后搬個(gè)小木凳，頭低著哼哧哼哧地啃西瓜，最后我以這種姿勢(shì)睡著了。

　　還有另一件事，據(jù)她們說(shuō)，我剛出生沒(méi)多大點(diǎn)，相關(guān)人士就來(lái)商榷我的大事，是賣(mài)給開(kāi)果園的那家人，還是留下來(lái)，留下來(lái)給誰(shuí)撫養(yǎng)？（我是家里的第二個(gè)女兒，爸爸想要個(gè)男孩）是奶奶極力反對(duì)將我拋棄，我才得以留下。其實(shí)這個(gè)版本和我之前聽(tīng)到的不同。

　　我聽(tīng)著她們描述的.種種，好像在聽(tīng)別人的故事。又或許這都是真的，是天使怕多情的我為世間種種而哭泣嗎？所以為我的眼睛蒙上了白紗，還是天使根本就是小偷，偷走了我的回憶，屬于我的往事。

　　關(guān)于童年，我所知道的是，我缺少父愛(ài)母愛(ài)，但外婆的愛(ài)今生足矣。

　　關(guān)于往事，我不想為它傷腦筋，過(guò)去的就過(guò)去吧，總要向前看的。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)懷舊的人，生活中確實(shí)也是如此，思緒常常穿越時(shí)空，飛到從前，停留在故鄉(xiāng)老屋前的小巷之中。

　　家鄉(xiāng)的老宅子是由三間堂屋、兩間廂房和院墻構(gòu)成。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)在安排宅基地的時(shí)候雖然不上講究，但還是有點(diǎn)小規(guī)矩的，一條脊（一排房屋）有五六家的，有七八家的，既可以連屋搭山建房，也可以隔開(kāi)。每條脊之間都有一定的距離，在農(nóng)村那叫出場(chǎng)，或者叫自留地，作為建豬舍、菜園和堆草垛之用。

　　我家的那條脊的后面偏偏有個(gè)池塘，豬舍、菜園、草垛全都建在房后，和前面那條脊之間就形成了一條巷子。因?yàn)樵谏�產(chǎn)隊(duì)那是唯一，所以小巷特別的搶眼。

　　小巷樸素，樸素到談不上什么風(fēng)格，只是因建房而自然形成，沒(méi)有古香古色的地磚和石板，沒(méi)有白墻黛瓦的襯托，沒(méi)有城市巷道的優(yōu)雅，更沒(méi)有江南水巷的清新明麗和徽派建筑的雄渾，它偏居鄉(xiāng)村一隅，土墻草屋，土里土氣，一個(gè)“土”字便是對(duì)小巷最好的概括。

　　小巷3米多寬，被兩排樹(shù)襯托著，從一頭向另一頭望去會(huì)有不同的感覺(jué)，向東，目光所及處，視線似乎被一堵墻擋住，走到近前才明白那是壩堤，是圍繞在故鄉(xiāng)的雪楓堤，立于堤上，視野突然開(kāi)闊起來(lái)，千里長(zhǎng)淮便展現(xiàn)于眼前。向西，有小河、有稻田、有飛鳥(niǎo)、有白云，遠(yuǎn)處近處的景物一一為你呈現(xiàn)。

　　春夏時(shí)節(jié)，小草會(huì)不知不覺(jué)第立在墻上隨風(fēng)搖曳，掛在墻上的葫蘆和絲瓜，為小巷披上綠色的盛裝，花兒成了小巷的點(diǎn)綴，有黃的，有白的，還有從院子里探出來(lái)的粉的，紅的，夏季賦予小巷最美的姿態(tài)。我喜歡在雨中的小巷中慢行，雨滴會(huì)透過(guò)枝葉慢慢地打落在我的身上，若光著腳走在被雨水沁潤(rùn)過(guò)的小巷會(huì)有清涼的感覺(jué)，把腳放在水窩里，絲絲涼意便會(huì)涌進(jìn)你的體內(nèi)，頓感通體的爽快。

　　白天，小巷是安靜的，到了晚上小巷變得熱鬧起來(lái)，有的聊天，有的串門(mén)，有的講故事，而我們小孩子則從小巷的這一頭竄到小巷的那一頭，從這一家竄到哪一家玩起捉迷藏的游戲來(lái)，玩?zhèn)�沒(méi)夠，每次都是在大人的呵斥中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，夏天的夜晚基本上是在小巷中度過(guò)的。

　　秋天，小巷隨著樹(shù)葉的飄落而變得明亮起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有枝葉的遮擋，陽(yáng)光會(huì)灑滿小巷，步入小巷就不會(huì)感到秋風(fēng)的涼意。秋天對(duì)農(nóng)家人來(lái)說(shuō)是個(gè)收獲的季節(jié)，而對(duì)小巷也不例外，農(nóng)家人收獲的是魚(yú)兒肥，豬兒壯、谷物堆滿倉(cāng)，小巷收獲的則是農(nóng)家人豐收后的喜悅和生活的安逸。

　　冬天的小巷顯得有點(diǎn)凄涼，除了掛在枝頭的一兩只鳥(niǎo)巢，唯獨(dú)給小巷帶來(lái)生機(jī)的就是雪了。我會(huì)被小巷的雪吸引著，一場(chǎng)大雪會(huì)把小巷填的滿滿的，把小巷映的亮亮的， 有時(shí)前一場(chǎng)雪還沒(méi)完全化凈，后一場(chǎng)雪就接踵而至，在小巷深處留下幾次雪痕。小巷雖然狹窄，可小巷的雪卻胸懷大度，不偏袒任何一個(gè)人，會(huì)把你的腳印，甚至是你的人生軌跡收藏在它的記憶里。

　　小巷有時(shí)也會(huì)變成雨巷，也會(huì)有一個(gè)撐著油紙傘的小女孩從雨巷走過(guò)，那個(gè)女孩叫小珍。

　　小珍和我是一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的，她父親當(dāng)兵轉(zhuǎn)業(yè)后留在了省城工作，她母親帶著她和她的一個(gè)姐姐兩個(gè)哥哥生活在鄉(xiāng)下。和小珍一樣，我的父親也是一位工作人員，在那個(gè)相對(duì)貧窮的年代里，家里有個(gè)吃皇糧的是令人羨慕的，別的不說(shuō)，買(mǎi)財(cái)米油鹽的零花錢(qián)要比人家略為容易一點(diǎn)。

　　小珍的`父親很疼愛(ài)她，每次從省城回來(lái)都會(huì)給小珍帶好吃的好玩的和我一起分享，不過(guò)我最感興趣的是小珍的爸爸給她買(mǎi)的那些小人書(shū)，小珍看過(guò)了會(huì)主動(dòng)給我看，像地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、小兵張嘎的故事都是從小人書(shū)上知道的。不過(guò)我也沒(méi)虧待過(guò)小珍，父親從單位帶回來(lái)的白面粉，那時(shí)叫洋面，母親做成又白又香的饅頭，我首先想到的就是小珍，在那個(gè)山芋稀飯保平安的年代里，能夠偶爾吃上洋面饅頭也是令人羨慕的。

　　小珍性格內(nèi)向，在學(xué)校常被調(diào)皮鬼欺負(fù)，每每我都會(huì)挺身而出，拔刀相助，我清楚地記得有一次，幾個(gè)孩子一起欺負(fù)小珍，向小珍借小人書(shū)看，遭到小珍的拒絕后，就來(lái)硬的，見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地沖了過(guò)去和他們理論，卻遭到了他們的圍攻，雖然小人書(shū)保護(hù)了下來(lái)，卻在我的手上留下了一個(gè)永久的傷痕，至今依稀可見(jiàn)。

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。那一年是小珍最痛苦的一年，她的母親患癌癥不幸離開(kāi)了人世，孤獨(dú)的小珍顯得無(wú)助，因?yàn)樗�的兩個(gè)哥哥已經(jīng)成了家，姐姐也出了嫁。聽(tīng)說(shuō)小珍要跟她的父親去省城，我也有點(diǎn)失落感，就跑去問(wèn)小珍：“你愿意去省城嗎”小珍說(shuō)：“我不想去，省城不好玩，沒(méi)熟人�！毙≌溥�是留了下來(lái)，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)樾愿裼悬c(diǎn)倔強(qiáng)的小珍和她的兩個(gè)嫂嫂合不來(lái)，最終還是跟她父親到了省城，從那以后再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。小珍離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們一起玩耍過(guò)的那個(gè)小巷，離開(kāi)了我們共同就讀的新化小學(xué)。

　　小巷留下我許多童年的記憶，有快樂(lè)的，有痛楚的，最讓我難以忘懷的是小珍，因?yàn)猷l(xiāng)親們總把我和小珍之間童真的友誼當(dāng)成了青梅竹馬。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

　　“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺(jué)，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結(jié)果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來(lái)的路，唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門(mén)。肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？

　　“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑，歸來(lái)時(shí)的殷切問(wèn)侯，無(wú)不體現(xiàn)出父母的濃濃愛(ài)意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無(wú)以為報(bào)，唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí)，讓他們放心，讓他們以我為豪。

　　“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)老師的承諾，老師們爭(zhēng)搶著多余的那節(jié)課，老師們上課時(shí)的激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)的真誠(chéng)有禮。老師挑燈夜戰(zhàn)，老師們犧牲節(jié)假日，老師們……

　　種種所有，那道還不能老師對(duì)我們的關(guān)切之情，期待之意，我們無(wú)語(yǔ)，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師們的付出，讓他們欣慰。

　　“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的'責(zé)任”是我們對(duì)社會(huì)的承諾，國(guó)家實(shí)施九年級(jí)義務(wù)，社會(huì)各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活，報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，由今日的花朵，成長(zhǎng)為明日的祖國(guó)的棟梁之材。

　　古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”現(xiàn)在有我們，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”

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