中學(xué)生優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　人，想要生存，就要不斷的戰(zhàn)勝那些導(dǎo)致你不能活下去的東西，那就是——災(zāi)難。災(zāi)難在我們的生活中非常多，在一些小事情中就有可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大災(zāi)難。比如：晚上睡覺(jué)前打開(kāi)電源沒(méi)有關(guān)，那可能就會(huì)爆炸，然而影響到房子起火等不必要的麻煩。

　　想要避免災(zāi)難，就得隨時(shí)留意自己身邊的小事情，隨手關(guān)一下燈，把垃圾丟到垃圾桶內(nèi)······可能這些小事情自己平常不會(huì)關(guān)注，但可以引起災(zāi)難。

　　大家在現(xiàn)實(shí)生活中都遇到過(guò)不少的災(zāi)難吧！在自己住的.小區(qū)里，如果起了大火，你們的第一反應(yīng)是什么？肯定很多人的反應(yīng)時(shí)過(guò)去看看熱鬧，然后拍一下照。這些都沒(méi)有啊！這樣救不了火，我們需要打119電話來(lái)求救，消防員們來(lái)救火。如果這時(shí)是你家里起火了，那不要慌張，不要帶上你任何東西，拿一塊濕的布捂住自己的嘴鼻，沖出去，沖到一塊空曠的地方，然后在用電話打119，那樣消防員會(huì)來(lái)救你們。如果火勢(shì)實(shí)在是太大，完全出不去了的話，那就只能躲到洗手間里，洗手間有足夠的水，就算是火燒進(jìn)來(lái)了也沒(méi)有那么快，也有足夠的時(shí)間來(lái)讓消防員了救你。

　　前段時(shí)間，總會(huì)有一些災(zāi)難降臨在外面身邊，馬來(lái)西亞航空飛機(jī)失去聯(lián)系，昆明火車(chē)站出現(xiàn)恐怖子，等等一些非常危險(xiǎn)的災(zāi)難。但那時(shí)不要慌張，想一想怎樣才可以繼續(xù)活下去，要充分利用生存的技巧和周邊的環(huán)境，這樣你才可以在萬(wàn)分之一的概率中活下來(lái)。

中學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，這兒有名的景點(diǎn)有許多，如：大鹿島、清港觀光園……，其中，我最常去的就是清港觀光園。

　　春天，觀光園中都是一片生機(jī)的景象：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲；青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏到觀光園中來(lái)，為觀光園中增添了許多春光。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，給正在園中游玩的人們當(dāng)起了遮陽(yáng)的綠絨大傘。這時(shí)候，觀光園中的游樂(lè)場(chǎng)里十分熱鬧，里面有正在玩爬用木頭架起的網(wǎng)、上面有機(jī)關(guān)的橋……的同學(xué)。

　　秋天，走在園中的小路上，到處歡慶著這個(gè)豐收的季節(jié)，首先看到的是桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了一個(gè)個(gè)散發(fā)著清香的桂花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，像一些好久不見(jiàn)的老朋友擁抱在一起；松柏依然蒼翠挺拔，長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，高高的`枝頭上掛著小小的松果。這些松果一點(diǎn)也不引人注目，如果你不仔細(xì)觀察，是很難發(fā)現(xiàn)它們的。園中的果樹(shù)上都結(jié)滿又大又甜的果實(shí)，有：橘子、柿子、梨、蘋(píng)果，還有好多好多果實(shí)，僅僅用一頁(yè)也寫(xiě)不完。

　　冬天，就算再怎樣凄涼，觀光園中還是這樣充滿的溫暖，這份溫暖是送給留在玉環(huán)打工的人們，這些沒(méi)有回家過(guò)年的人們歡聚在這里，他們能再次體會(huì)到家的溫暖。

　　如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到玉環(huán)的清港觀光園，那你一定感受到這園中特殊的氣息。

中學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　老師是我們的向?qū)�，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。所以我們這群未來(lái)的主人必須要有一個(gè)好老師做我們的向?qū)�。我心目中的好老師是這樣的：

　　她首先會(huì)讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她會(huì)要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。而且她會(huì)帶領(lǐng)我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每周必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

　　然后她會(huì)改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識(shí)，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的.相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？那我們?cè)跄茚劤龇枷愕募衙勰�？怎能做未�?lái)的主人？

　　在課間休息，她會(huì)在課間時(shí)和我們?cè)谝黄鹦蕾p音樂(lè)，偶爾會(huì)給我們出一些謎語(yǔ)和笑話，讓我們輕松一下。

　　當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會(huì)對(duì)擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們面子和改正的機(jī)會(huì)。

　　這樣的老師就是我心目中的好老師。

中學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　十月一日的國(guó)慶節(jié)里，我們放了七天的長(zhǎng)假，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

　　在二號(hào)的傍晚，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)了前不久買(mǎi)回來(lái)的一包春卷。我饞得直流口水，想等媽媽回來(lái)后，讓她給我炸春卷，可離她下班還有一個(gè)小時(shí)，嘴饞的我已經(jīng)等不及了，我突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：為什么我不自己炸呢！因?yàn)槲視?huì)炒雞蛋，所以我對(duì)炸春卷挺有信心的。我安慰自己說(shuō)：“炒和炸不都是這么回事嗎！”我給媽媽打過(guò)電話，征求過(guò)她同意后，變開(kāi)動(dòng)啦！

　　我打開(kāi)冰箱，拿出春卷。把鍋放在煤氣灶上，用火燒熱后，再到上油。我一直想著油少倒一點(diǎn)，可是，我一失手，油還是倒多了，而且還多的'不可思議。接下來(lái)，我一個(gè)個(gè)的放著春卷，一放進(jìn)去，春卷就滋滋的冒泡，還會(huì)有油濺出來(lái)，還好我心細(xì)，我拿出了事先準(zhǔn)備好的手套，戴在手上。我用筷子不停地翻動(dòng)著在油鍋里游泳著地春卷們。我忙的滿頭大汗，頭上的油煙機(jī)不停地響著，使得我的心情更加急躁。

　　終于炸完了，雖然忙的滿頭大汗，可我好快樂(lè)，我終于炸完了。定神一看，好可惜，雖然炸完了，可面容實(shí)在是不怎么好看。一個(gè)個(gè)黑得像來(lái)自非洲的春卷。咬一口味道不錯(cuò)，哦！原來(lái)是因?yàn)榻沽擞幸粚雍诤诘�。怪苦的�?/p>

　　鍋里還剩下大半鍋油，而我炸的春卷也沒(méi)有多少人品嘗。真可惜，浪費(fèi)了這么多油。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大人做事是多么不容易，要恰到好處，又要能省就省。這個(gè)國(guó)慶節(jié)不但很快樂(lè)而且還讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西！

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