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優(yōu)秀作文600字

時間:2023-11-04 18:16:24 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  在我的記憶中,我和我的朋友永遠都是形影不離,親密無間。每次我到哪,她就到哪;她到哪,我就到哪……

  媽媽說:“我女兒的朋友啊,和我女兒一樣,就是犟。記得有一次,學校要求全部同學做書簽,然后進行比賽。她們倆知道后,就整天下課后以及休息時間聚在一塊討論。放學時還和女兒一塊到家來寫作業(yè),寫完作業(yè)以后就開始認真地做書簽。一開始她們倆都完成了一張,我覺得都做的不錯,就想讓她們倆停下來休息一下,可她們倆卻說做得不夠好,還要修改,無論我怎么勸,她們倆都不聽。唉,真是犟啊!但功夫不負有心人,她們倆的作品都得了一等獎!”

  枕頭說:“她們倆啊,性格都一樣,都是外強內(nèi)弱。當主人考試考不好時,總是自己一個人躲在被窩里哭,害得我第二天得了風濕病。沒想到主人的朋友也是如此!記得有一次,主人朋友的媽媽要出差,就把主人朋友寄在主人家里。主人朋友和主人像平常一樣一起寫作業(yè),一起吃飯,一起玩耍。睡覺前還和主人講笑話,兩個人躲在被窩里偷偷地笑。等主人睡著以后,主人的朋友就自己一個人默默地在哭,我想,她是想媽媽了吧。最后結果可想而知,第二天我又得了風濕病。”

  手機說:“上了中學以后,她們倆不能常見面,于是就靠著便捷的我保持聯(lián)系。上學期間她們倆偶爾小聊一會,但一到周末我就慘了。她們倆聊起天來,不說不知道,一說嚇一跳,告訴你們吧,她們倆每聊一次,我差不多已經(jīng)算是達到一種廢了的程度。我的電量每次都會連降好幾十格,害得每次她們倆聊完以后,我就得馬上進行大進補——補充電量。唉,悲啊!”

  小學同學說:“她們倆就像連體嬰兒一樣,哪里有其中一個,另一個一定也會在她身邊。”是啊,我們就像連體嬰兒一樣。每次出去玩,看到我們的`哥哥姐姐叔叔阿姨們都會問一個問題,那個問題就是:“你們是不是姐妹。俊薄

  她啊,就是我的好閨密,一個親密的朋友!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  每年上培訓班,都要花好多的錢,如果不上培訓班,是不是就學不到本領呢?

  其實,媽媽告訴我,誰都可以成為我的老師。

  我的爸爸很勤奮、很執(zhí)著,做什么事都有個明確的目標,不達目標不罷休。就拿爸爸當年考研來說吧,別人都在玩,唯獨爸爸捧著厚厚的醫(yī)學用書在學習。單位里有一個和爸爸一

  起考研的同事,每次爸爸都要讀到深夜,只有等到他的這位同事熄燈了,爸爸才打著哈欠去睡覺。最后成績出來了,兩個人都考上了研究生,但是爸爸的分數(shù)比他要高上許多。不

  僅考研如此,很多事情,爸爸都是這樣的。我要向爸爸學習的就是這種堅持不懈的精神。

  我的媽媽,字寫得特別好。一張不起眼的紙,放到她面前,不過一會兒,就會成為一張很精美的書法作品。放寒假,我就跟媽媽學了九天的硬筆字,開學后,老師就說我的.字突飛

  猛進了。我要繼續(xù)跟著媽媽學下去。

  爺爺,廚藝高超,他做的菜,總是特別受歡迎。有一次,爸爸買了九節(jié)蝦,可是家里誰也不愛吃。于是,爺爺就把它切成段,裹上面粉,放到鍋里去炸,把它做成了好吃的蝦球。

  從此以后,我就愛上了九節(jié)蝦。我要向爺爺學的,當然是做蝦球了。

  大姑媽,有一雙靈巧的手。她的家里,掛滿了她的十字繡作品。讓我印象最深刻的是那幅櫻桃十字繡,紅通通的果子,像真的一樣,看得我口水直流。她的毛衣也織得特別好。小

  時候,我還穿過她織的一件棕紅色的毛衣外套,特別暖和、特別可愛,可惜現(xiàn)在我已經(jīng)穿不下了。所以,我要跟大姑媽學習的本領就是織毛衣。我想織兩件毛衣,一件是毛衣T恤,

  給爸爸。一件是毛衣裙,給媽媽。

  小姨“排排”,大家都說她是個游手好閑的家伙。她是個“游戲迷”,每天晚睡晚起,到中午飯點了才懶洋洋地起床。大家都在批評她!可是“排排”從來不和我們頂嘴,每天都

  樂呵呵的,我要向“排排”學習的就是樂觀開朗、寬容大度的精神。

  我的老師還有很多很多,我的老師,遍天下!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  一聽到“童年”這個詞,你一定會回憶起充滿陽光、美滿、快樂的孩童時代?墒且膊槐M然,請你沉下心來,聽我慢慢道來。

  我要講的是一個悲慘的童年故事:高爾基三歲時,父親去世,他隨母親來到外祖父家生活!芭笥选蓖庾婺概闼谶@個自私和充滿了矛盾與斗爭的家庭里度過了憂傷而悲慘的童年時光。

  在童年中,他似乎有一大家“親人”,但真正的親人,只有外祖母。外祖父打“我”時,外祖母來擋,外祖母的樂觀和勇氣感染著“我”。母親去世后,“我”異常悲痛,外祖母自已強忍悲痛還安慰“我”,幫“我”從失去親人的陰影中走出來。那時外祖母的安慰,在一個缺少親情的家庭里,是多么重要,記一個幼小的心靈里充滿了陽光。家里著火時,外祖母勇敢地沖進火光中救人,她沉著、勇敢的形象潛移默化中影響著“我”,讓我向心中的榜樣學習。她樂觀、向上、勇敢的品質,像太陽一樣,源源不斷照亮“我”的心坎。

  生活中,我也曾多次受到親人的攙扶。八歲那年,我養(yǎng)了三年的心愛的小魚升天了,我傷心極了,哭得眼睛腫得像桃子一樣,不想吃飯,盯著魚缸坐了一下午,滿眼是小魚的身影。姐姐著急的`來家里看我,了解情況后,在家里給小魚開了一個歡送儀式,姐姐說:“小魚還在你身邊,看著你,想著你,你吃飯時它會沖你笑,你寫作業(yè)時它會瞧著你,你睡覺時它會游到你夢里與你玩耍,你雖然看不到它,但它從未遠離你。”我的悲傷就像鹽水里兌進了一杯清水,被沖淡了。有一天,姐姐給我一封信,是“小魚”寄來的,它說看見我長胖了長高了,很開心。從那以后,每周都會收到一封信。我又回到了原來那開心的日子。那一封信就像大片大片的陽光,落入一個小女孩的心中。

  夜間學習時,有媽媽煮的甜甜的粥;考試失利時,有爸爸溫暖的關懷;學習不會時,有姐姐耐心的開導;考前用功時,有奶奶濃香的鯽魚湯......

  親人是火爐,溫暖冬日;親人是河水,滋潤心田;親人是光明之源,給我溫暖。

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