我優(yōu)秀作文4篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級(jí)五班。”玉瑩把小妹妹扶進(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了，老師就對(duì)玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評(píng)了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的.鈴聲就響了。”
第二節(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
我優(yōu)秀作文 篇2
美，并不局限于一個(gè)人的相貌，我覺(jué)得美更源于對(duì)生活的一種自信。
我的調(diào)皮是一種美。記得我和笑笑一起聊天時(shí)，我告訴她：“我的學(xué)校有圖書館哦！”笑笑調(diào)皮地眨眨眼，問(wèn)我：“是你美，還是圖書館美？”我略一思考說(shuō)：“圖書館美，我在圖書館讀書增長(zhǎng)許多知識(shí)，我更美！”說(shuō)完，我和笑笑都大笑起來(lái)，那笑聲是多么清脆悅耳。
自信也是一種美。我們班級(jí)選班干部，我毛遂自薦地舉起了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容滿面地說(shuō)：“雨菡，說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么管理好班級(jí)�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�(lái)，口齒伶俐地向同學(xué)們闡述了我的想法。我的話音剛落，班里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興地說(shuō)：“雨菡不但長(zhǎng)得美，還非常自信�！�
外表美是美，樂(lè)于助人也是一種美。有一天下午放學(xué)時(shí)，樂(lè)樂(lè)的`肚子突然痛了起來(lái)，臉色蠟黃，滿臉汗水。我走過(guò)去扶著她，掏出紙巾為她擦汗。恰好爸爸開車來(lái)接我，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“我們趕快送她去醫(yī)院�！卑职直饦�(lè)樂(lè)放在車上，發(fā)動(dòng)車子飛速趕往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，樂(lè)樂(lè)得了急性闌尾炎，爸爸一邊給樂(lè)樂(lè)媽媽聯(lián)系，一邊吩咐醫(yī)生趕快給樂(lè)樂(lè)治病，我陪著樂(lè)樂(lè)，關(guān)切地安慰著她。等到樂(lè)樂(lè)媽媽趕到時(shí)，樂(lè)樂(lè)的肚子已經(jīng)不太痛了。樂(lè)樂(lè)媽媽感激的話說(shuō)了一籮筐。
這就是我，一個(gè)美麗的我。
我優(yōu)秀作文 篇3
我的妹妹剛滿九個(gè)月，非�？蓯�(ài)。下面就讓我來(lái)介紹她吧!
我的妹妹是個(gè)“科學(xué)家”。每當(dāng)我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)東西，她就會(huì)認(rèn)真地對(duì)著這個(gè)新奇的東西看上好幾分鐘，還要拿過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳。她那認(rèn)真觀察的樣子，真像科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)!
她還是個(gè)“警報(bào)器”。她一哭，她的媽媽也就是我的小姨立刻像火車一樣立刻跑了過(guò)去，接著是爺爺、奶奶，還有我、弟弟都跑了過(guò)去。不過(guò)，妹妹這個(gè)“警報(bào)器”拉得并不長(zhǎng)，看到有人來(lái)就笑了。
她還是個(gè)“開心果”。她特別愛(ài)笑，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫。我和弟弟有時(shí)想“捉弄”她，可她每次都笑瞇瞇的，弄得我們都不好意思“捉弄”妹妹了。有一次，我們突發(fā)奇想，把妹妹放在了一個(gè)毛茸茸的'大象玩偶上，我拉著前腿，弟弟拉著后腿，我們一起抬著大象和妹妹，妹妹坐在上面，笑得可開心了!
我愛(ài)我那“精靈古怪”的妹妹!
我優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽聽我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來(lái)。
我的第一個(gè)理想職業(yè)——教師。從小我就很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，總覺(jué)得教師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是，到我長(zhǎng)大了，慢慢地開始發(fā)現(xiàn)，教師是需要很高的文憑的。當(dāng)我知道這點(diǎn)之后，我便開始努力地學(xué)習(xí)。向著教師這個(gè)職業(yè)向前走，所以，相對(duì)應(yīng)的我的理想大學(xué)當(dāng)然就是華南師范大學(xué)。
我的第二個(gè)理想職業(yè)——發(fā)明家。雖然現(xiàn)在我的科學(xué)成績(jī)并不是很好，但我想當(dāng)我長(zhǎng)大了之后，如果我不能成為教師的'話，我希望我能夠成為一個(gè)發(fā)明家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機(jī)器貓里面的任意門給發(fā)明出來(lái)，到時(shí)候，在動(dòng)畫里面的東西，也可以把它“搬”出來(lái)用了。
大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
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