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實用的優(yōu)秀的作文600字[匯編3篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
自從媽媽當上了主任助理,沒有幾個晚上家中門鈴是安靜的。按門鈴的往往是求媽媽做事的,請媽媽吃飯的,讓媽媽開后門的……,我想:有些事違法的事媽媽可不能答應啊。但有一件事讓我堅信媽媽是清清廉正直的。 通過門鈴的不平靜反映一些不正之風,獨辟蹊徑。 那天晚上,媽媽做完家務,坐在沙發(fā)上替我織毛衣,七點剛過門鈴響了。 我放下作業(yè),疾步走去打開門,門外母女兩人,手上大包、小包竟然還有一只公雞,天哪,明天不用鬧鐘了,媽媽見了這些東西雖不高興,但仍有禮貌地讓她們進屋坐,母女兩人走了進來,坐在沙發(fā)上,也很有禮貌,我還以為是媽媽的`朋友來做客。三人聊了一會,我一聽,驚了,原來是來開后門的,她們想申請低保戶,理由是母親退休了,有老保費,女兒有精神病不能參加工作,全家收入很少。但按規(guī)定,還不符合申請低保戶條件。媽媽詳細地解釋了政策,那母女倆聽了怏怏不樂,說了聲:“那我們走了”。媽媽連忙追上去說:“這些東西你們帶走!薄安挥谩⒉挥谩蹦飪簝捎膊豢夏米。媽媽沒辦法,收下了。
站在自己的角度理解送禮,充滿童真。
應改為“倆”
我見此景,忙說:“媽媽,你可不能收禮啊,我可不想有個貪媽媽。”媽媽看著我笑了,一邊說:“乖女兒,媽媽不會去做損人利己的事,我跟主任商量一下,明天一塊兒到她們家去慰問一下,順便把東西還了,她家確實有困難”。我更奇怪了,不解地問:“那……剛才您為啥不同意讓她們申請低保?”“你不明白,她家的情況還不符做低保的條件。”媽媽的話我沒有完全聽明白,但有一點我明白:媽媽是一位關心別人,為人又正直的好干部。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我有一個表姐,她在生活中就是一個“百變怪”,為什么這樣說呢?讓我們一看究竟吧。
上次我去姐姐家時,一進門就聽見一陣歡樂的笑聲,姐姐邊笑邊說:“歡迎表弟來做客”。我看見姐姐身穿一件黑色大衣,頭戴一頂紅色小帽子,手里拿著一個MP4在聽音樂。姐姐喜歡聽音樂,MP4和她是形影不離,有一次她坐在椅子上邊聽音樂邊隨著節(jié)奏晃動身體,簡直到了忘我的境界,一不小心重心不穩(wěn)就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴,每次我去的時候她都要彈幾曲給我聽,彈琴時她的'背挺得筆直筆直的,細長的手指在琴鍵上輕快地跳動著,很快美妙的音樂就彌漫了真?zhèn)房間,姐姐自己彈好后還要教我怎么彈,因此我也學會彈幾首曲子。所以你看,我的姐姐首先就是一個“文藝怪”吧。
后來我和姐姐一起做作業(yè),姐姐和我都是六年級的,但一轉眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業(yè)很認真,字也寫得很漂亮,她半個小時就把作業(yè)做好了,而我卻要差不多一個小時才能做完作業(yè),有一道題我不會做,還是請教姐姐才做出來的。
做完作業(yè)后,姐姐和我就到小區(qū)里玩,我們打羽毛球,跳繩,騎滑板車,我們騎著滑板車在整個小區(qū)道路上轉圈,玩得很嗨,姐姐很喜歡運動,據(jù)說姐姐在跳遠項目上還在學校運動會上獲獎呢,所以說姐姐還是一個“運動怪”吧。
當然,不止這些,姐姐在生活中還會變成其他很多怪,比如“吃貨怪”、“愛美怪”等等?偠灾憬憔褪且粋“百變怪”,讓人不大看得透她。不過,我有這樣一個姐姐我還是感到非常自豪。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
昨天下午,王老師就告訴我們一個好消息說,明天帶我們做游戲,不過游戲的內容不說。王老師臉上充滿了神秘感,同學們不情愿地離開了教室。
今天上午第二節(jié)課時,王老師又帶著神秘感走進了教室,我們都議論紛紛地問老師今天玩什么?王老師終于揭秘了:“我們今天玩……”,老師又在賣關子,一會才說:“我們玩猜詞語游戲。游戲規(guī)則是:我先從各組抽一個人來抽簽,然后按順序和詞語的內容表演,一個組只有兩次猜的機會,猜不準要派一個人上來表演節(jié)目。”接著每個小組推薦了一個人上去抽簽并準備表演。
游戲開始了,第一個人是第六組的黃照林,她蹦起來還說:“太棒了。”我們有的說“神采奕奕”,有的'說“興高采烈”,原來他想表演的是“欣喜若狂”,結果因表演不到位,他這組的史晨亮上來講了一個腦筋急轉彎。
第二個是我們這組的黃宇姝,她在教室里來回踱步,時而抓抓頭,時而撓撓耳朵,老師以為她正在想,問她:“有沒有開始表演?”沒想到她回答:“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成,他胖胖的很可愛,雙手展開做出向上飛的動作,我們有的說“大雁展翅”,結果我們班很滑稽的章慕凱說的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥在天空一會兒低,一會兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰,他沒表演好,小組讓王捷上來表演節(jié)目。王捷說:“我今天為大家獻上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據(jù)《歌聲與微笑》改編的!闭f完,他就唱起來:“請把我的歌聲帶回你的家,請把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語的游戲,它不僅豐富了我們的校園生活,而且還讓我們在快樂中積累詞匯。
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