優(yōu)秀的作文[通用4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　“一團(tuán)火，燃＊＊＊心窩＊＊＊掉心中那迷惑······”歌唱得真給力�。�對(duì)了，差點(diǎn)忘記自我介紹了，我叫冰魄，我是一個(gè)悠悠球，男孩子們可喜歡玩了。

　　我是有兩個(gè)外殼，一條繩子，兩個(gè)膠圈，一個(gè)軸承，還有一個(gè)螺絲構(gòu)成。沒(méi)了外殼就發(fā)不了球；沒(méi)了螺絲無(wú)法組合悠悠球；沒(méi)了軸承容易斷繩；沒(méi)了膠圈受不了球；沒(méi)了繩子就沒(méi)法玩了。

　　我身披天藍(lán)和深藍(lán)的衣服，左右殼的兩邊上有冰魄兩字，旁邊還有冰，下面是奧迪雙鉆的標(biāo)志。我是小主人最喜歡的悠悠球。

　　我有很多玩法，其中有一招就是“搖籃”，做法是：先發(fā)球，用左手的大拇指一勾，再用右手大拇指勾起來(lái)使繩子對(duì)折，然后在左手大拇指勾住的'繩子里加中指把繩撐開(kāi)，就算成功了。

　　今天先說(shuō)到這，再見(jiàn)。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　這是一個(gè)美麗的傍晚，絢麗的晚霞把天空染成了橘紅色，云朵也被籠罩在夕陽(yáng)的余暉里，若隱若現(xiàn)……我突發(fā)奇想，不如今天幫媽媽做一個(gè)SAP吧!

　　心動(dòng)不如心動(dòng)，我準(zhǔn)備好珍珠蜜、珍珠膏和護(hù)腳霜。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　我小心翼翼的端來(lái)一盆溫水，躡手躡腳地來(lái)到媽媽的身邊，我放下腳盆，志氣昂揚(yáng)的說(shuō)：“見(jiàn)天我來(lái)幫你洗腳，你就好好享……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽的腳已經(jīng)伸到洗腳盆里了。

　　媽媽的腳皮包骨頭，青筋爆粗，腳上也有很多老繭，非常粗糙，這是為什么呢?還不是因?yàn)槲遥瑡寢屧谕饷嫠奶幈疾�，不就是為了讓我過(guò)上好日子嗎。看著看著，心不禁一酸，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊握住媽媽的雙腳，浸沒(méi)到溫暖的水中。我把肥皂潮了一些水，搓出許多泡沫，在媽媽腳上來(lái)回地搓，摸著媽媽的'腳，好像在摸著老松樹(shù)皮一樣，我趕緊把水換掉，用清水把媽媽的腳沖干凈，再用干毛巾輕輕擦干，涂上護(hù)理的用品，明顯嫩了許多，媽媽摸摸我的頭，露出欣慰的表情：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了呢。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里太甜了，像是吃了蜜餞。

　　這是一個(gè)美麗的傍晚，也是一個(gè)愉快的傍晚，每一個(gè)細(xì)胞中都浸潤(rùn)著喜悅，夕陽(yáng)映照著大地，這仿佛也是為我們?cè)O(shè)計(jì)的，我想，我天天都要像這樣，哪怕只為父母做一件小小的事，那也是表達(dá)感恩最好的方式。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了中國(guó)茶葉博物館，參加20xx年的長(zhǎng)三角“茶人之家”海選活動(dòng)。

　　一走進(jìn)茶博的大門(mén)，首先吸引住我的不是那片小湖，也不是高大的陸羽塑像，更不是地上的歷代“茶”字墨寶地磚，而是隨處可見(jiàn)、姹紫嫣紅落英繽紛的晚櫻。白的，粉的，每一片花瓣都洋溢著春天的氣息。

　　我們就是在花雨中走進(jìn)茶藝室的。環(huán)顧教室，這里的格局、擺設(shè)落落大方，簡(jiǎn)潔明了�？繅Φ母吖褡由蠑[著杯子、水瓶和茶葉，渴了就可以來(lái)自己泡一杯清茶�？諝庵袕浡�著一股淡淡的清香。一排排整齊的.茶桌映入我的眼簾，茶桌的兩翼都用底下的柜子撐開(kāi)靠在一起。桌上的茶具很眼熟，茶壺、茶罐、茶道組合、等都有，但玻璃杯非三個(gè)而是只有一個(gè)。

　　帶著小小的疑惑，我選了個(gè)位子坐下，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)，時(shí)不時(shí)還做些筆記。老師的講堂結(jié)束了，讓我們休息了一會(huì)兒后就開(kāi)始教茶藝操作。

　　悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，老師開(kāi)始示范龍井茶的沖泡。只見(jiàn)她白皙的手穿梭在各個(gè)茶具之間，動(dòng)作輕靈而不失端莊大方。悠悠的古箏聲流淌著，綠茶的清香也開(kāi)始彌漫。隨著最后的“鳳凰三點(diǎn)頭”，一杯香茶擺在了托盤(pán)上。

　　我開(kāi)始動(dòng)手操作：擺具，溫杯，置放茶葉……由于在學(xué)校茶藝社將近一年的培養(yǎng)和熏陶，這些動(dòng)作我早已爛熟于心，現(xiàn)在做起來(lái)更是輕巧自然。耳邊的古典音樂(lè)清亮地奏著，我的手中也有了一杯“茶”。

　　過(guò)了一段快樂(lè)的午休時(shí)間，我?guī)е鴿M(mǎn)懷喜悅回到教室，開(kāi)始了下午的操作課程�，F(xiàn)在，有了貨真價(jià)實(shí)的材料，我可不能辜負(fù)了這香氣四溢的茶葉。上午優(yōu)雅的氛圍猛然被喚醒——不急，不急，慢慢來(lái)。我一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)。緩緩地，三道粗細(xì)、長(zhǎng)短、時(shí)間不同的水柱從壺口流出，茶葉在杯子里上下翻滾，龍騰鳳舞。

　　今天我學(xué)到了很多關(guān)于茶的新知識(shí)，同時(shí)也欣賞到了美麗的景色，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末！

優(yōu)秀的作文 篇4

　　“哎呀，有橡皮沒(méi)，借我一下�！泵看蜗抡n那令人討厭的聲音就會(huì)響起。大部分同學(xué)都習(xí)慣了把耳朵捂住，只有一些心軟的同學(xué)，才會(huì)拿出一塊橡皮遞給王磊。你也許會(huì)奇怪，不就借塊橡皮嗎？借他就是，沒(méi)必要當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到吧？如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你肯定會(huì)被石頭三（王磊的外號(hào)）賴(lài)得一貧如洗呢。一般人借東西，用完之后會(huì)及時(shí)歸還，但石頭三可不是這樣的，我就被他狠狠地賴(lài)了一次，氣死我了。

　　一次下課后，王石連蹦帶跳地來(lái)到我面前。“什么事？”我抬頭問(wèn)道，“你怎么知道我要找你有事呢？嘿嘿……”他訕笑著。我警惕地說(shuō)：“無(wú)事不登三寶殿，有什么事快說(shuō)。”“借支鋼筆�！薄芭丁！蔽艺f(shuō)著，把筆遞給了他。午飯后，我叫住王磊，問(wèn)他：“鋼筆呢？”“放學(xué)了還你。反正下午你上社團(tuán)課，又不用。”說(shuō)完，他一溜煙地跑了。氣得我直跺腳。不止我，不少同學(xué)也都被這樣他賴(lài)過(guò)，一些鉛筆、橡皮之類(lèi)的，干脆被石頭三直接收入囊中，于是大家都把王磊的`名字掛上了黑名單。哎，這個(gè)愛(ài)耍賴(lài)皮的“石頭三”。

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