假如作文300字精選（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的假如作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文300字 篇1

　　放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長(zhǎng)。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。假如我是班長(zhǎng)，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的.干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話。假如我是班長(zhǎng)，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長(zhǎng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！

假如作文300字 篇2

　　我是孫悟空，我有一個(gè)只聽(tīng)我命令的金箍棒，可以變長(zhǎng)變短。平時(shí)，我就把它藏在我的耳朵里，任何人都偷不到。 我們跟著唐三藏師父去西方取經(jīng)，發(fā)生了數(shù)不清的趣事，也遇到很多的危險(xiǎn)。都靠我和金箍棒解救了危機(jī)。 有一次，我們到了一個(gè)小村子，大家都累了。于是我就去村子里找可以投宿的人家。誰(shuí)知道這個(gè)村子里，竟然都是西洋的吸血鬼，每個(gè)都不好惹。 我只得取出我的金箍棒，一個(gè)一個(gè)的棒打吸血鬼，終于把所有的吸血鬼都消滅了。 我的師父看見(jiàn)我殺了這么多的'吸血鬼，竟然還念緊箍咒讓我頭痛的在地上打滾。 最后是觀世音菩薩出來(lái)解圍，跟師父說(shuō)：你冤枉悟空了啦！他的金箍棒解救了這個(gè)村子的老百姓，你應(yīng)該要嘉獎(jiǎng)他才對(duì)啊！ 全世界最不理解我的人，就是師父了，動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒，我好命苦��！

假如作文300字 篇3

　　假如我是老師，我不會(huì)讓調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落，假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生把心事告訴老師，我們一起解決。

　　假如我是老師，我會(huì)把語(yǔ)文課變成討論會(huì)，先講課文，提出問(wèn)題后，讓同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，根據(jù)自己的理解來(lái)做筆記，不用唯一的答案規(guī)定學(xué)生，讓本來(lái)像沙漠一樣的語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑起來(lái)。

　　假如我是老師，我會(huì)把數(shù)學(xué)課變成競(jìng)賽場(chǎng)，教了知識(shí)立即趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運(yùn)用剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，哪一組算的又快又對(duì)，就加分。最后還用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)出色的同學(xué)。

　　這樣一來(lái)，數(shù)學(xué)就不再是枯燥無(wú)味的公式。

　　假如我是老師，我會(huì)把英語(yǔ)課變成交流會(huì)，讓學(xué)生用剛學(xué)的'英語(yǔ)交談，讓學(xué)過(guò)的知識(shí)活起來(lái)，不再一味的死記硬背，這多有意思�。�

　　假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽(tīng)學(xué)生的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話。

　　假如我是老師......

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