拔河優(yōu)秀作文(匯總3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的拔河優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔河優(yōu)秀作文 篇1
學校要舉行一場拔河比賽，我的力氣比較大，被老師選去拔河比賽了。參加比賽和不參加比賽的人心情天差地別，參加比賽的人激動萬分，不參加的人垂頭喪氣。
第一局比賽前，老師教我們技巧，我們因為十分興奮，并沒有多少聽進去。而不參加的人慢慢走來，自己講自己的，仿佛誰輸誰贏都跟他們沒有沒有關系。比賽開始了，我們各拉各的，力量不在一條線上，人往前倒，隊伍拉地很長。啦啦隊也不給我們加油。導致我們?nèi)齼上吕K子就被拉過去了。就這樣，我們第一局就這樣慘敗了。
我們吸取第一局的教訓，聽老師的`意見，這次不參加的人也精神起來了。第二局開始了。我們馬上進入狀態(tài)，腳互相勾在一起，人往后仰。啦啦隊也努力的給我們加油。我們一齊用力。小紅旗離我們越來越近了。老師也吵得不可開交。再近一點，再近一點，要到了。隨著老師的一聲哨響，我們贏了。這是我們共同奮斗的結果。
雖然這次我們只拿了第三名。但我們收獲到了兩件啟發(fā)：第一件啟發(fā)是我們應該團結，第一局我們就像一團散沙，一點威力都沒有。第二次我們團結在一起，打敗了對方。第二件啟發(fā)是做任何事都不能只用蠻力，也要用技巧才能取勝。
拔河優(yōu)秀作文 篇2
隨著歲月的流逝，三年級的那一個拔河比賽，已經(jīng)在我的心中留下了模糊的印跡�？山衲甑陌魏颖荣愑纸o我留下了煥然一新的印象。
比賽開始之前，有一條“長龍”靜靜的臥在操場中央。教師給我們講了一下比賽規(guī)則，讓后就開始了。
“拿繩！”教師一聲令下，雙方隊員麻利地將那又粗又長的繩子抓起來。隨著一聲哨響，開始拔河了，我們前排的同學晨芳，王哲，致琳和我身后的同學奮力的把身體往后仰，使勁往后拉。夢雨那隊也不甘示弱，全力以赴的'往后拉，繩子“瞪”的一下被拉的筆直。繩子中間紅領巾忽左忽右，來回移動，晃動。這條紅領巾沒動一下，同學們的心也就“撲通、撲通”的跟著動一下。我們使出了渾身的力量，紅領巾正在慢慢的往我們這邊移動著。哇！出線了！出線了！我們贏了！我們贏了！我在心中默默的想：鑫丹，我們團結一心，贏了這場比賽，太棒了！
在下頭的兩輪比賽中，我們竟然輕而易舉的又贏了后兩輪。此刻我們以3比0的好成績贏了女生比賽，我們的歡呼聲響徹一碧如洗的天空中。再看看夢雨那一隊氣得臉色通紅，垂著腦袋，懊悔不已。
下頭是男生隊的人在比賽，我們那隊在操場上歡蹦亂跳，歡樂的做著游戲，看輸?shù)哪且魂犚幌蛟谀莾赫玖⒉粍�，安靜的站在那兒。
再一看男生隊的比賽。啊！好一派熱烈的比賽呀！
比賽仍在繼續(xù)，斗爭仍在開始蔓延……
拔河優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們學校要舉行一場拔河比賽!
上午第二節(jié)課后，我們?nèi)５陌嗉壎荚趪煜隆皻g聚一堂”。賽場上，一條粗繩壓在兩條白線上，繩子中間壓著一個紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。再看看將要比賽的同學，他們議論紛紛。有的說：我們一定要團結起來，奪得第一；有的說：讓咱們班穿布鞋的隊員還讓沒有參加比賽穿球鞋的同學回宿舍換一換，因為球鞋吸地......
俗語說“時間如流水”，輪到我們班比賽了。我們六年級七班和六年級九班較量。
“嘟......”哨聲響了。同學們的手像鉗子一樣緊緊地抓著繩子，準備比賽�！班�......”比賽開始了。我們班的隊員邁開腳步，一起用力，大家緊咬牙關，用盡吃奶的勁，往后拉。只見朱浩渾身肌肉繃的'緊緊地，兩眼緊盯著對方，堅持著。我們這些啦啦隊用盡全力，揮著紅領巾，大聲喊道：“六七班!加油!六七班!加油!俗語說“人心齊，泰山移”最終我們六七班奪得了這場比賽的冠軍。
交換場地再戰(zhàn)，六九班的同學吸取了上次的教訓用盡全力往后拉�？赡苁俏覀儽粍倮麤_昏了頭腦，這場比賽我們輸了。決賽開始了，我們兩個班的同學都用仇視的目光看著對方，仿佛要把對方吃掉。我們使勁往后拉，可是好像在跟我們開玩笑似的，繩子在我們兩隊之間移來移去，很調(diào)皮!可能我們的勢力確實不如別人，我們輸了。同學們像泄了氣的皮球一樣，無精打采，離開了賽場。
從這次比賽中，我明白了一個道理：虛心的人總能進步，而落后的人總能落后!
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