優(yōu)秀的作文600字[共5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　再聽一次，那動人的歌聲：“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……"

　　那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽跳動的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對親人的離去，我還沒來得及給死字下定義，它便來了，伴隨著悲傷的歌聲。

　　記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過：一個老人哼著小曲澆花，一個小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個個動人的故事，不覺間，我的淚水早已被風(fēng)干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。

　　我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來，哭得厲害，爺爺急忙跑過來，但害怕再次弄傷，就沒敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實你不知道的.是，在你轉(zhuǎn)身離去時，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說那樣的話，可惜已經(jīng)來不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無盡的悔恨與思念。

　　那無憂無慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽光……

　　“時間都去哪了，沒好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。

　　歌聲一直在，你，一直都在。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　“……我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞�！币粋�小女孩的歌聲喚起了我的回憶。

　　依稀記得，小學(xué)一年級音樂課本的第一課就是這首《上學(xué)歌》。那時的我還是一個小丫頭，人稱“小不點”，嘴里哼哼唧唧的滿是一些曲調(diào)。這首歌謠可謂是我小學(xué)生涯的起點，如今的我，多么想回到過去，和一大群同學(xué)走在通往學(xué)校的小路上，嬉戲或蹦跳，唱歌或大笑。這首童謠伴著多少代人走過最美好的童年，那是點點滴滴最純真的記憶。每一代總有那么一兩個人，帶頭唱起“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包？我去炸我們的學(xué)校，老師不知道，一拉線，趕快跑，轟的一聲學(xué)校不見了�！蹦菚r的我們，很瘋，討厭讀書，滿腦子都是惡作劇、鬼點子。雖然我是老師和家長眼中的乖乖女，成績優(yōu)異，聰明伶俐。其實，我有一些不為長輩們所知的事情。曾和一個男生在樓梯口打架，雙方都見血了，雖然只是小傷；曾踩著別人的小滑板(卷筆刀)在他面前滑來滑去；曾用裝著水的氣球往樓下砸，砸到了樓下打籃球的`男生；膠紙貼在別人頭發(fā)上，害的人家?guī)缀踝兂尚」忸^，幸好是男生……

　　時光飛逝，盡管我很努力，也抓不住逝去的歲月。逝去的是青春，而不是回憶；泛黃的是照片，而不是感情。如今的我已經(jīng)不再幼稚，已經(jīng)不再調(diào)皮。曾經(jīng)那個扎這兩個羊角辮，在那條熟悉的小路上蹦跳著的小不點已漸漸消失在小路的盡頭，她只會越走越遠(yuǎn)，不再返回。也許，這條路很泥濘，但在她回眸的時候，將會看到那一串串逐漸變大的腳印，很迷人，滿是迷人的回憶。她將會用她的汗水和淚水澆灌出迷人的花，散發(fā)出迷人的芬芳，然后伴著迷人的歌謠，露出迷人的微笑。

　　小女孩一遍一遍地哼唱著這首歌謠，歌聲久久在我耳邊回蕩。時間依然在奔走，歌聲的漸漸消逝把我拉回到現(xiàn)實，我要過得比兒時更快樂。迷人的歌謠，美好的童年，我最迷人的記憶。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我有一個非常要好的朋友，從一年級到現(xiàn)在，我們每天形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，她就是我們班的班長羅美欣。

　　她高高的個子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長發(fā)，幾天前卻被剪成了一個圓溜溜的蘑菇頭，不過，還是挺可喜歡的。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會說話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴，說起話來聲音非常的甜美。她的喜歡好和我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。

　　她是一個文靜的女孩，從來不和同學(xué)打打鬧鬧，在老師和同學(xué)的`眼中，她不僅是一個人見人喜歡的乖乖女，還是個成績優(yōu)異的好學(xué)生。她平時學(xué)習(xí)很努力，上課專心聽講，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。每當(dāng)學(xué)校舉行一些業(yè)余活動，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經(jīng)常熱心地幫助那些有困難的同學(xué)。

　　記得上學(xué)期，有一次我在寫語文作業(yè)時，不小心把鋼筆摔壞了，當(dāng)時的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡直快哭了，心想沒有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀？這時，坐在后面的她仿佛看出了我的心思，不急不忙的走過來，小聲地對我說：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊！如果沒有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現(xiàn)在，我還一直保存著那支鋼筆，因為它是我們友誼的見證。

　　她的優(yōu)點很多，而且從不犯錯，唯一的缺點就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發(fā)言，而這正是我的優(yōu)點，我希望我們在以后的學(xué)習(xí)上能夠取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　這就是我的好朋友羅美欣，她一定很棒吧！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　在一個夏天的傍晚，我與同學(xué)在公園里漫步。驕陽似火的中午已經(jīng)過去，暑氣消了大半。我們走在林間小道上，路上鋪著大大小小的方磚，走了一會兒，眼前赫然出現(xiàn)一棵巨大的香樟樹。這可真是一株大樹，主干十分粗壯，上面分出無數(shù)枝杈。那綠葉更是數(shù)不勝數(shù)，一蔟堆在另一蔟上面，透不進(jìn)一絲陽光。我忍不住上前撫摸，樹皮很粗糙，散發(fā)著一種古老滄桑的美。

　　轉(zhuǎn)過一道彎，前方出現(xiàn)了一條小河，靜靜地躺在綠樹的懷抱中。小河碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶一樣伸向遠(yuǎn)方，又似一面明鏡映襯著周邊的綠樹紅花。

　　仿佛是受到了河水的浸染，河邊的柳樹也像翡翠一樣綠，一片片細(xì)長的葉子又綠又嫩。真可謂是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時，一陣風(fēng)吹來，枝葉隨風(fēng)擺動，難道是柳樹姑娘在用風(fēng)的梳子梳頭嗎？

　　在河邊的石縫中，幾只大田螺靜靜地趴在石塊上，悠閑地曬著太陽。在水中，幾條魚兒也浮了上來，還在水里歡快地吐著泡泡，像是在向我們問好。夏天應(yīng)該是他們最快樂的時光吧！

　　這時，我眼睛一亮一只螃蟹慢悠悠地從石縫里爬出來，兩只鼓鼓的眼睛左搖右擺，警惕地觀察著四周。這時我一不小心踢下了一塊石頭，它就嗖得一下，躲進(jìn)了石縫里，再也不肯出來了。

　　嘰嘰，喳喳幾聲鳥叫立刻引起了我們的注意，原來是幾只喜鵲在樹上歡樂的.唱著歌。它們披著褐色的外套，穿著白色的襯衫，著實可愛。

　　再往前走，一棵樹上的花兒讓我們眼前一亮，它們一蔟一蔟地掛在枝頭上，白里透紅，有大方地展開的，也有羞澀地打著朵兒的，還有靦腆地半開半收的，美不勝收。

　　低頭一看，一叢叢的小草映入眼簾，仔細(xì)觀察，它們根部是白的，越往上越越綠，直到末梢，已是碧玉一般綠，感覺是綠得不能再綠了。

　　夏天，有著無數(shù)的風(fēng)景，等著你去發(fā)現(xiàn)。大自然就是一個偉大的藝術(shù)家，創(chuàng)造了四季不同的美。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　她，中等身材，總是披著一頭長發(fā)；她，和藹可親的面龐，總是那么慈祥；她，溫和而不失威嚴(yán)，是我們的好老師。她，就是我們的班主任——曹老師。

　　忘不了那一次。那一次，我們期中考試，在北京看病的您坐前一天晚上的夜車趕了回來。本該在家休養(yǎng)的您拖著疲憊的身子，帶著沙啞的'嗓音為我們備課、講課、批改作業(yè)。每當(dāng)放學(xué)值完日，走進(jìn)辦公室，總是看見您伏在辦公桌上，批改作業(yè)，每一筆都寫的那樣認(rèn)真，每一個字都傾注著您對學(xué)生無比的關(guān)愛。同學(xué)們都看在眼里，疼在心里。曹老師，您以后不要太辛苦，一定要多注意身體。

　　忘不了那一次。那一次，別的老師因為有事，沒能來給我們上課，是您帶著病給我們一連給我們上了五節(jié)語文課。您怕我們上課太累，還讓我們在課堂上講笑話，緩解氣氛。為了我們的成長，您真是費盡了心思啊！

　　忘不了那一次。那一次，我和同學(xué)在校外追跑，結(jié)果出了事。校外的事本不由您管，可是我們又打擾了您，耽誤了您的時間。第二天又為我們解決事情，讓您操心，還給您添了不少麻煩，可您還是那么關(guān)心我們。在此，我向您表示由衷的感謝。

　　曹老師，您就像航海中的燈塔，鼓勵我們我們奮發(fā)向上；您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們蓬勃成長；您就像夜空中的北極星，指引我們前進(jìn)的道路；您就像開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的知識。

　　曹老師，我喜歡您那飄逸的長發(fā)，喜歡您那慈祥的面容，更喜歡您那“沙啞”的聲音。您是課堂上的好老師，我心目中的好老師，最令我敬佩的好老師。

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