優(yōu)秀的作文600字

時間：2023-10-24 18:28:43 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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優(yōu)秀的作文600字精選6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字精選6篇

優(yōu)秀的作文600字篇1

　　這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時還跟屋檐上的`燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。

　　最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的。看故事只用了簡單的語句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。

　　小豆豆有今天的成就，是因為的校長——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險了，快停下�！被蛘哒f：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去。”校長十分尊重小豆豆，認(rèn)為她完全能干好這件事�？峙率郎蠜]有像校長這樣的人。

　　這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。

優(yōu)秀的作文600字篇2

　　全班七十多個同學(xué)，能和你成為同桌真是我們的緣分。

　　你的眼睛不是很大，笑起來什么變化也沒有，睜著時就像兩條小魚頭對頭一樣，很有神；鼻子和嘴巴也不大，嘴唇稍厚。你的五官組合在一起，怎么看都帥氣。你的個子在我們班是數(shù)一數(shù)二的高，還很時髦地燙了一頭卷發(fā)，這個發(fā)型很特別。你還記得嗎？有一次我去新華書店找你，那里看書的學(xué)生很多，我就找頭發(fā)卷卷的人，不一會兒就找到了你，哈哈！

　　你的運(yùn)動天賦令我很羨慕。羽毛球，籃球你都很在行，曾經(jīng)還參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)�；@球課上，球就像長在你手上一樣，怎么運(yùn)球都不會丟。所以，我們班的體育委員當(dāng)然非你莫屬了。

　　在我心目中，你學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。有一次去你家，看見房間里滿墻都是你的`獎狀，有“四月天好少年”、“優(yōu)秀班干部”等等。你課堂上發(fā)言很積極，幾乎每一個問題都舉手，如果沒有叫到你，你還會很失落，但絲毫不影響你再次舉手，這一點(diǎn)我就需要像你學(xué)習(xí)。你還很謙虛，學(xué)習(xí)上有什么不會的問題都問我，問完了還不忘對我說謝謝，雖然有時我也會給你說錯。

　　你的性格很耿直。有一次我不小心把別人的水杯碰灑了，還死不承認(rèn)。然后叫你來當(dāng)“法官”，你即使看到了我對你使眼色，還是立馬指出我的不對，絲毫沒有因為我是你同桌而“網(wǎng)開一面”。

　　我們偶爾也會因為一點(diǎn)小事，誰也不理誰，但是，要不了多久，我們都會覺得很無聊，想跟對方說話，可是又不好意思。這時，你就會先跟我說話，我們正好想到了一起，便會心地相視一笑。你有沒有發(fā)現(xiàn)，有過小矛盾之后，我們會更加珍惜咱們之間的友情。

　　我希望下學(xué)期咱倆還能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起做同桌！

優(yōu)秀的作文600字篇3

　　我盼望已久的寒假即將到來，為了讓這個寒假過得精彩，我特制定如下計劃：

　　一：走親訪友，游山玩水

　　我最想去的就是姥姥家。姥姥家住在長春，最近姥姥身體不太好，我早就想去探望;舅舅家的小弟剛剛冒話，超級可愛，我每天都想早點(diǎn)摸摸他的小手，親親他的小臉;還有姥姥家附近就是有名的動植物園，在那里我可以沿著石級小路欣賞曼妙的美景，也可以領(lǐng)略斑馬的.溫情與老虎的威風(fēng)，還可以在游樂場里玩?zhèn)€盡興，哈哈哈······

　　二：認(rèn)真完成寒假作業(yè)

　　每學(xué)期初，學(xué)校都會對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)予以表彰，由于我字跡潦草，多年以來，我一直站在臺下為別人鼓掌，這次，我也想挑戰(zhàn)一下自己，我一定認(rèn)真完成每一項作業(yè)，爭取下學(xué)期開學(xué)，也讓別人為我鼓一次掌。

　　三：預(yù)習(xí)下冊數(shù)學(xué)

　　我的數(shù)學(xué)成績一直處于劣勢，但我也有個優(yōu)勢——我的媽媽是一名數(shù)學(xué)老師，這個寒假，我絕不能浪費(fèi)資源，我要和媽媽一起預(yù)習(xí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)課程，呵呵——笨鳥先飛嘛!

　　四：《三國演義》看完

　　說來慚愧，四大名著，我一本還沒有讀完，《三國演義》已經(jīng)讀了好幾個假期了，這次真不能再拖了，我一定攻破這座堡壘。

　　五：孝順長輩，學(xué)習(xí)整理自己的物品

　　在這個假期，我又會長一歲，在我日漸長高的同時，爺、奶、爸、媽也日漸蒼老，他們是最愛我的人，他們也需要我的愛。我要孝順?biāo)麄�，體諒他們。我打算這個寒假自己整理床鋪，自己整理學(xué)習(xí)用品，適當(dāng)嘗試洗碗、擦地等力所能及的家務(wù)，以減輕大人的負(fù)擔(dān)。

　　這一定是個精彩的寒假，這個寒假值得期待——加油!

優(yōu)秀的作文600字篇4

　　滾滾硝煙，戰(zhàn)火遍布了整個中原，澎湃的江河之中，揮灑的是那無限的熱淚。一代代英雄兒女，譜寫出歷史不朽的篇章，花香卻從中原飄逸，哦，那是語文，飄過了江山，飄進(jìn)了歷史的熱淚之中……

　　烏江岸

　　一串串淚珠無聲無息地留下，岸邊，無數(shù)的鋒矛刺破了他那顆雄心，悔恨的眼中，回憶著一切，……當(dāng)初，那歌舞聲，索繞在耳旁，葡萄美酒在笑聲中回蕩，鴻門一宴，義放劉邦，卻又添四面楚歌的憂傷。一醉解千愁的美酒，卻已飄渺�！盁o顏見江東父老”，他嘆息，隨之，只得烏江自刎，本可東山再起，卷土重來，卻只敗在自己的手中。語文的花香，記載著這一刻的永恒。

　　汨羅江

　　一株生長在野外的梅花，堅貞純潔。汨羅江畔，一位破衣爛衫，面黃肌瘦的人來到江邊，緩緩嘆息，面對官場的黑暗，不可能存有純潔的梅花，君王無能，奸臣當(dāng)?shù)溃矝]有了任何容身之地，想到這些，他便縱身一躍，沉入了江中，沉入了自己的淚水之中。即使尸體被魚蝦吞噬，也不愿被黑暗所玷污。是那永垂青史的名文佳作，是那“眾人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世皆濁唯我獨(dú)清”的氣概，我們不能忘記，永遠(yuǎn)也不能忘記。那語文的花香，流露著這一滴淚水。

　　烽火臺

　　為奪妃子一笑，即使得國亡家亡，紅顏禍水，使褒姒背上罵名。在那回眸一笑百媚生的激情中，是君子的大笑，在那后官佳麗三千人的'美顏之中，是君王的癡迷。烽火戲諸候的瞬間，決定了周朝的命運(yùn)，百年的歷史，竟倒在妃子的一笑間，繁榮的國家，就倒在一次游戲之中。語文的花香，譜寫著這一切的一切。

　　語文的花香，是那西楚霸王項羽的啼笑皆非；是那愛國詩人屈原的淚水；是那周幽王烽火戲諸候的大笑。漫長的歷史，是語文的佳作，翻開語文的歷史這卷，又是一波新墨繪于紙上……熱淚、熱血，流淌在歷史之間，語文之間，無數(shù)英雄淚、兒女情，灑熱血，沿著語文道路，走向另一個陽光明媚的春天……

優(yōu)秀的作文600字篇5

　　時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠(yuǎn)存在我的心底。

　　小學(xué)一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室里的那個被人遺忘的角落的.我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

　　到了二年級換了一個班主任，我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜，同時又有點(diǎn)兒擔(dān)憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間里我們大家互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�

　　記得那天學(xué)的是古詩，整節(jié)課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時，老師問：“同學(xué)們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這么一個小小的動作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了，只見她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚(yáng)了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

　　從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。