優(yōu)秀作文合集(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
今天，我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢(mèng)》。早就聽(tīng)說(shuō)王老師要出書(shū)，就一直在等，昨天終于借到了，回到家，便心潮澎湃的讀了起來(lái)，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*夢(mèng)》終于被我讀完了！讀了這本書(shū)，我明白了許多我不曾明白的……
《追*夢(mèng)》記述了王老師在教學(xué)生涯的苦與樂(lè)。雖然她沒(méi)有教我，但是我早就聽(tīng)到上屆對(duì)她的一些評(píng)論，而我也無(wú)知的借助這些評(píng)論，感覺(jué)自己了解了她，覺(jué)得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時(shí)，自己特別害怕分到她的班。但是，今天我否認(rèn)了之前的觀點(diǎn)，“嚴(yán)而有愛(ài)”應(yīng)該就是王老師的性格標(biāo)簽吧！
早在暑假，我已經(jīng)通過(guò)博客接觸過(guò)她。以前因?yàn)榭偤痛笠稽c(diǎn)的哥哥姐姐聊天，受他們的渲染，加上我的抗誘惑能力較差，就給王老師貼上了“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”的標(biāo)簽。但通過(guò)那次的接觸，我覺(jué)得她并非想象的那樣：下面是王老師對(duì)我的第一次評(píng)論“你是很有才華的一個(gè)女孩子，繼續(xù)堅(jiān)持你的寫(xiě)作，我想終有一天你會(huì)變成大家心目中的'才女�！眲倓倓�(chuàng)建博客，一句簡(jiǎn)單的評(píng)論對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一杯圣水，澆在了我剛剛萌發(fā)的寫(xiě)作幼苗之中，對(duì)我是多大的鼓舞大家可想而知。第一次，我對(duì)她的看法有了天翻地覆的變化，而在不久的八年級(jí)分班中，我被分到了八一班，而她指導(dǎo)的是八二班。與她擦肩而過(guò)！
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我和八二班的同學(xué)一個(gè)宿舍，閑暇之余，我們也會(huì)討論關(guān)于春鳳老師的一些話題，比如他的性格、愛(ài)好、講課方式甚至她的發(fā)型，我們都討論過(guò)，都說(shuō)王老師是個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，在日常生活中，我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊，但是至少能認(rèn)為王老師在我們心中已經(jīng)被認(rèn)可了，不僅僅局限在同學(xué)嘴上，更重要的是在我們心中，他得到了我們的尊重，我認(rèn)為這樣的教師已經(jīng)成功了一半！
優(yōu)秀作文 篇2
新羅區(qū)有許多美麗的景點(diǎn)：如，登高山公園、蓮花山……這兩個(gè)景點(diǎn)雖然平凡，但卻有它的英姿。
我們一家人來(lái)到登高山公園，一進(jìn)大門(mén)看到一些老婆婆在跳廣場(chǎng)舞，舞姿整齊婀娜。在登高山公園塑膠跑道上有清晨來(lái)運(yùn)動(dòng)的，也有來(lái)公園來(lái)散步的人。在塑膠跑道邊的石雕，雕刻得栩栩如生。我們坐在河邊的亭子上休息，溪水潺潺，蟲(chóng)鳥(niǎo)歡唱，匯成了一首靜謐的合奏樂(lè)。河畔馬蹄上開(kāi)得正旺的`甲花，芬芳沁人，遠(yuǎn)看似天上飄下來(lái)的朵朵雪花，掛在一棵高大的枝干上。其實(shí)是鄧甲花，花朵有白有粉，美麗極了！這棵甲花樹(shù)給公園增添了很多生機(jī)。我們下一站是蓮花山，蓮花山，被城市包圍中的公園。那里的環(huán)山木棧道，可以說(shuō)是一座古樸而典雅的橋。走在橋上，只看到綠草茵茵，蒼翠茂盛的樹(shù)木，成群從身邊疾步而過(guò)的鍛煉者，或?qū)Ｗ⒒蛘勑�，盡情享受這“天然氧”吧。
橋下的小河清澈見(jiàn)底，看見(jiàn)了一些小石子和顆粒，河水平如鏡子，我和弟弟的身影都倒影在水中。欣賞著這美麗的自然風(fēng)景，悠閑自在散著步，如同在仙境般，陽(yáng)光灑落在我的身子上，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，好愜意呀！新羅區(qū)，我的家鄉(xiāng)，您不僅氣候宜人，景色優(yōu)美，交通便利，整潔衛(wèi)生，您養(yǎng)育的兒女也是那么勤奮、有素養(yǎng)，我真心喜愛(ài)您！
優(yōu)秀作文 篇3
“家風(fēng)好，就能家道興盛，和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫，貽害社會(huì)�！�
——題記
自古名賢皆有家訓(xùn)。歐陽(yáng)修教導(dǎo)兒子：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道�！�；諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�；包拯做官以斷獄英明剛直而著稱于世，他的家訓(xùn)是：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！薄@些家訓(xùn)都對(duì)其后人有著深遠(yuǎn)的影響。
孔子曰：“內(nèi)誠(chéng)于己，外誠(chéng)于人�！笨梢�(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是人的底線，不誠(chéng)實(shí)的人，必定沒(méi)有好下場(chǎng)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一個(gè)故事：很久很久以前，有一個(gè)國(guó)王無(wú)兒無(wú)女，他總是擔(dān)心在他死后無(wú)人繼承他的王位。最后國(guó)王想到了一個(gè)好辦法，他將全國(guó)的小孩子召集在一起，然后給每個(gè)孩子發(fā)了一顆種子，并規(guī)定在兩個(gè)月后誰(shuí)種出來(lái)的花朵最漂亮，就由誰(shuí)繼承他的王位。最后他選擇了抱空花盆的孩子。因?yàn)樗o孩子們發(fā)的花種都是煮熟的，不可能開(kāi)得出花朵，而只有抱著空花盆的孩子是誠(chéng)實(shí)的。每次聽(tīng)完這個(gè)故事，我都會(huì)想：誠(chéng)實(shí)是為人處世的根本，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
但是這種信念有時(shí)也會(huì)動(dòng)搖。
記得有一次，我的`考試成績(jī)不理想，接到考卷的那一刻，我真正體會(huì)到了什么叫“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留。”。于是，我做出了一個(gè)大膽的決定——瞞天過(guò)海。中午回家，不出所料，媽媽問(wèn)起了分?jǐn)?shù)。我支支吾吾，搪塞道：“試卷……要過(guò)幾天才發(fā)呢！”但是臉頰卻不爭(zhēng)氣地微微紅了起來(lái)�！袄霞榫藁钡膵寢岊D時(shí)看出了破綻，語(yǔ)氣立刻嚴(yán)厲了幾分：“到底發(fā)沒(méi)發(fā)？”“……發(fā)了。”我馬上敗下陣來(lái)。“考得不好就不說(shuō)？我們一直是很相信你的，相信你在學(xué)習(xí)方面至少不會(huì)騙我們！你自己再好好想一想！”望著媽媽嚴(yán)肅中透露著幾分傷心的臉，我十分后悔：我為什么要這樣做呢？考試分?jǐn)?shù)低比被掛上一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽要好得多吧！小時(shí)候不誠(chéng)實(shí)，頂多被老師父母批評(píng)幾句，但走向社會(huì)，如果不誠(chéng)實(shí)的陋習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成，那么必然會(huì)釀成大錯(cuò)，貽害社會(huì)。“從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我暗暗發(fā)誓。
從那以后，我再?zèng)]撒過(guò)謊。
誠(chéng)實(shí)，是我的家風(fēng)。它是使我終身受益的精神財(cái)富，它是我漫漫人生路中的指明燈。今后，我一定會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)的家風(fēng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
[優(yōu)秀]味道優(yōu)秀作文08-06
陶醉優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-05