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優(yōu)秀的作文400字
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
孟子被人們稱為“亞圣”,和孔子合稱“孔孟”,事實上是后人抬舉了他?鬃幼龅氖菍嵤,而孟子則只會做一些徒勞的事情。
孟子繼承發(fā)揚了孔子的思想,認為統(tǒng)治者只要施行“仁政”就能稱王。《孟子》里的很多篇,總是一大段對白然后一句翻譯后意思為“這樣就能稱王了”結(jié)尾。這些文章觀點相同,論據(jù)雷同。而《齊人有一妻一妾》更是破綻百出,讀了讓人起雞皮疙瘩。
然而孟子能成為繼孔子后的儒學大師,就是他的幸運了。
孟子一生為了宣傳自己的政見而周游列國,然而始終沒有一個君王聽從了他的建議,一直到死也沒有達到自己的理想。這個看似不好的結(jié)局事實上是他最好的結(jié)局,是他的幸運。因為他的思想在當時的社會情況下無異于“烏托邦”,可以想象,如果有一個君王采納了他的建議,死心塌地地施行“仁政”,肯定是失敗的。幸好沒有,所以孟子是幸運的。正因為這樣,人們就只知道他有這么一種聽起來很好很好的`思想,并不知道這種思想并不適合當時的實際,于是他成了圣人。
和孟子形成強烈反差的是趙括,趙括小時候就熟讀兵書,對書本上的東西無一不知,對戰(zhàn)事分析得頭頭是道,被人們目為天才。不幸的是他被派去指揮戰(zhàn)爭,結(jié)果失敗了,于是他成了只會紙上談兵的典型。試想一下,如果當時天下太平,姓趙一生都沒參加戰(zhàn)爭,那么他在人們心目中就一直是天才,從而留下佳名,結(jié)局還不和孟子一樣?
所以說,孟子的成功,很大一部分得意于他的幸運。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
人們想飛,就發(fā)明了飛行器;人們不想跑,就發(fā)明了火車;人們想看很小很小的東西,就發(fā)明了放大鏡。我是一個小學生,我希望我們的學校可以變得更美好。如果讓我來設(shè)計未來的`學校,我會怎么設(shè)計呢?請聽我來介紹。
未來的學校不是建在陸地上,而是建在海面上。它是一個圓形的學校,這個學校很安全,因為它的建筑材料是棉花。有同學摔倒?不怕,地板夾層里的棉花會保護他呢!那棉花很神奇,如果吃一口,它馬上又會長出來。
在這所學校里,我們可以看到海里的小魚,可小魚卻看不到我們。下課了,我們可以看著鯊魚游來游去,看著大大的螃蟹很威武地揮動爪子,看著海面上迷人的風景……自由而快樂。
未來的學校沒有老師了,我們的老師就是機器人。機器人來給我們上課,幫我們改作業(yè),它們不會對我們生氣,只會耐心地教。
放學回家時,回家的路太遠,書包就可以變成一條小船,把我們帶到岸上,到了馬路上,它又會變成一輛小汽車,把我們帶回家,這樣多方便!
我希望我的想法可以早日實現(xiàn)。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
吃過晚飯,我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著,像裝了一個小鼓似的,“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數(shù)學測試,我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎!等著挨批吧!
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯,等待著我的`爸爸從學校開完家長會回來對我宣判!斑诉诉耍 笔俏业陌职稚蠘橇。我開門后,像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我:“怎么了?”我想:難道老師沒告我的狀?我的爸爸說:“老師表揚你了!語文老師表揚你字寫得不錯,作文也寫得很好,繼續(xù)努力一定會更好”我說:“可我這次考試只考了八十幾分呀?”我的爸爸卻說:“有了一個好的學習態(tài)度,還怕趕不上去。 甭犃宋业陌职值脑,我的心里甜絲絲的!翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋怼皵(shù)學老師找我談話了。說你膽子太小,從來不敢舉手發(fā)言對不對?”這是我的致命弱點,我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我:“我們都知道你是個聰明的孩子,F(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己,努力去試試好不好?”
時間不早了,我的爸爸沒再多說什么,卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸!保懶〉靡,從不敢和生人說話。我也奇怪,我不是個孤僻的孩子,很喜歡和大家一起玩,可是卻很怕很怕當著眾人面開口。我該怎么辦呢?
迷迷糊糊中,我看到課堂上有個女孩自信地站起來發(fā)言,老師、同學微笑地看著她,真希望這不是個夢。
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