小學優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學優(yōu)秀作文 篇1
豬八戒總是有心事,有啥事兒?無憂無慮多快活!可豬八戒還有心事。
原來,豬八戒一直認為成了佛武功會更高強的,可沒想到現(xiàn)在的武功竟比原來的武功還差!這令豬八戒很苦惱。有一天,豬八戒突然眼睛一亮:讓猴哥教我武功,這不是很好嗎!豬八戒趕忙跑去找悟空。只見悟空正在打坐。豬八戒跑過去說:“猴哥,我的.武功不好,希望您能教我武功!蔽蚩毡緛聿幌虢趟涔Γ捎忠娝@么誠懇,便有點動心了。但是,拜他為師的人必須得吃素、不好色、愛動腦筋?砂私洳坏匀、好色、還不愛動腦筋。悟空說:“你得吃素、不好色、還得善于動腦。”如果讓豬八戒改掉這三點毛病,比登喜馬拉雅山還難。但豬八戒為學到武功,就拼命控制自己的欲望。
過了幾年,八戒把自己的壞毛病給改掉了,武功也學到手了。真是兩全其美。
小學優(yōu)秀作文 篇2
在寒假里,學校里發(fā)了一張《家鄉(xiāng)的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉(xiāng)的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。
在本次活動中我調查得比較出色,并且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講,然后輪到我們中年級,最后是高年級?燧喌轿視r,我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油,叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了,到我了。主持人叫到了我的`名字,我趕緊走到臺上,這時,我的心里非常緊張。然后,我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己,接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔,就沒有開始那么緊張了。我想:老師和同學們對我有那么大的期望,我一定要努力!于是,我就大膽地演講起來了。我把我家鄉(xiāng)的山石介紹給了大家,而且還展示了我在網(wǎng)上打印下來的山石圖片。演講完了,老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了贊賞的目光。
這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉(xiāng)的山石的文化,真有意義!真希望我能獲得前幾名!
小學優(yōu)秀作文 篇3
高高的鼻梁,像草一樣烏黑濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,你可別小看了這雙眼睛,教室里的所有動作盡收眼底,辦事認真仔細,不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學習五年了。五年來,她用手掌撫著我們,為我們遮擋風雨,她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師,有句話說得好'嚴師出高徒'.還有一句話說得好'嚴是愛,松是害。'每當我們做錯事時,她經(jīng)常會嚴厲地批評我們,再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師,可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語,為我們上課增添了不少色彩。
有一次,上課鈴剛剛打響,我們像發(fā)起沖鋒似的'沖回教室。坐好,然后一起朗讀課文,朗讀課文過后,教室先是安靜,然后像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來,還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天;一會兒玩游戲,有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒后,窗戶放風的同學急忙報信道:'老師來了,快坐好。'我們像羊群見了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是張鑫豪,才松了一口氣,又開始了我們的'歡樂屋'行動。突然,聽到了一聲咳咳聲,向門外望去,張老師拿著課本站在那里,我們急忙向位置逃去。老師說:'怎么,不開演唱會了?'然后,走上講臺,嚴厲地批評起我們來:'誰叫你們吵的,連長千里外的沙人都聽得見,還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭,乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。
果真是嚴師出高徒啊!張老師,感謝您的教誨,使我終身難忘。
評:概括介紹與具體描寫結合,生動地反映了你們的學校生活。難怪,你這么厲害,肯定是因為有了這個厲害的老師。
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