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傾聽優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的傾聽優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽優(yōu)秀作文1
當(dāng)我們逐漸適應(yīng),這個(gè)光怪陸離的世界,是否還能守住心中的一片凈土,去傾聽,葉落的聲音。
——題記
夜?jié)u漸爬上對(duì)面的房頂,入目處皆是一片漆黑,一彎皓月鑲嵌在其中,幾點(diǎn)星子點(diǎn)綴著空蕩的夜。一眼望去,燈火闌珊,雜亂的聲音充斥著雙耳。腳下落葉繽紛,所過之處皆是一陣悉悉索索。
聽到這聲音的我,停止了談笑風(fēng)生,陷入了沉思——葉子是何時(shí)變了顏色的?五日前?三日前?亦或是每天都有著細(xì)微變化?還記得夏時(shí)那生機(jī)勃勃的一抹綠,充滿活力,高聲宣布著它們的.存在。不知何時(shí),它們換下了綠裝,默默地披上金黃色,無聲地飄落下,埋葬他們的一生。
或許,它們?cè)陲h落前,曾發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音,那聲音太小了,太小了……以至于我們忽略了那細(xì)微的聲音,那宣布著他們離去的聲音——綿長而不甘,細(xì)碎的絮語,似是在訴說它的悲哀。
我從不曾感嘆花謝,因?yàn)橛匈澝浪娜;我不曾遺情雁鳴,因?yàn)橛懈袘阉娜恕瓍s獨(dú)垂憐于它。
我回過神來,望著眼前的車水馬龍,不再言語,轉(zhuǎn)身離去。身后似是傳來一聲輕嘆:
“劇終……”
彌漫在城市的喧囂中,漸漸散去。
傾聽優(yōu)秀作文2
總愛傾聽大自然賜予的一切美妙之聲,啟迪智慧,陶冶心靈,牽起一次次感動(dòng)。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,清脆的鳥鳴,洗亮了鄉(xiāng)間的早晨,映著草尖的露珠,喘著晨曦的光明,映著報(bào)曉雞一次次引頸高歌的熱情。
“聽取蛙聲一片”,伴著稻花的清香,如水的月明,老農(nóng)們煙袋鍋里飛出的笑聲,陣陣蛙鼓,將田野之夜詠唱得悠遠(yuǎn)恢宏,和著彈琴的.蟋蟀,夜歌的油蛉。
“春風(fēng)又綠江南岸”,聽那縷縷的春風(fēng),多么溫柔,多么和煦,讓愛在天地間流動(dòng),感化了冰河,喚醒了青山,樂壞了橫吹短笛的牧童。
“小樓一夜聽春雨”,春雨灑落了多少唐詩宋詞,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,讓詩人在想象中無眠,讓老農(nóng)在興奮中傾情。
“紅杏枝頭春意鬧”,聽著花開的聲音,想象春花的美麗,花香會(huì)讓你深深陶醉,沉浸在溫馨幸福中。
不僅僅是天籟之聲令人心往神馳。置身教室聽那瑯瑯的讀書聲,多么悅耳,多么純情,像一只只輕盈的鳥兒,飛出校園,飛向高空。
“我們今天是桃李芬芳,明天是祖國的棟梁”,耳邊又響起了同學(xué)的清脆的歌聲……
傾聽優(yōu)秀作文3
傾聽自然的歌聲,你就會(huì)感受到大自然神奇的脈搏;傾聽自然的耳語,你就會(huì)聽到大自然獨(dú)有的悠揚(yáng);傾聽自然的心聲,你就會(huì)欣賞到大自然獨(dú)特的美麗。
聽,風(fēng)兒的聲音!調(diào)皮的風(fēng)坐在,高高的枝頭上,與綠葉演奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,還時(shí)不時(shí)撫摸著人們的'臉龐。
聽,雨的聲音!它跟著隆隆的雷聲悄悄地來了,它就像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸響亮起來,由遠(yuǎn)而近。雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹林,每一朵花啊,都變成了奇妙無比的琴鍵。他們演奏著一首首交響曲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
聽,泉水的聲音!它從我的身邊歡快的跑過,一邊跑,一邊發(fā)出叮咚叮咚的聲響。它顯得無比快樂,應(yīng)該是追求自己美好的夢(mèng)想吧!
聽,雷的聲音!雷聲隱隱從天上傳來,然后越來越響!稗Z”的一聲,這像是低沉的大鼓聲,又像是它無情的怒吼。天空差點(diǎn)被雷聲震裂了,大地好像也莫名其妙的抖了一下。
聽,樹的聲音!一陣風(fēng)吹過,樹“沙沙”地響。他的每一片樹葉都是一個(gè)音符,匯成交響曲,讓一草一木都聽見了。這聲音如靈泉一般流了出來,像是一曲天籟。
去傾聽大自然的聲音吧,多么美好!
傾聽優(yōu)秀作文4
在數(shù)年前,電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚(yáng)悅耳的音樂響起,一個(gè)穿著婚紗的女人在殿堂的長廊中奔走,到了長廊末端開啟了一扇通往美麗花園的大門。
大門開啟了,世界各地的青少年浮現(xiàn)開來,一個(gè)個(gè)青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容,其中還有一些拉小提琴,奏交響樂的,彈吉他的`,吹小號(hào)的,均有呈現(xiàn)。
電視屏幕也在放映著世界各地的風(fēng)景,儼然告訴我們那女人打開的就是一扇通往世界的門。廣告末尾,浮現(xiàn)出來這個(gè)電視臺(tái)的標(biāo)識(shí),然后注解了一段文字:“讓世界傾聽我們的聲音”。
沒有錯(cuò)啊,電視作為上個(gè)世紀(jì)60-90年代非常主流的資訊媒體,深刻地影響著當(dāng)時(shí)人們的生活。然而,時(shí)代在變,科技發(fā)展,在21世紀(jì)的今天,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成分融入百姓生活,越來越多地影響人們。整個(gè)世界的資訊均可以通過網(wǎng)絡(luò)來溝通聯(lián)系,可以說,如今的家庭擁有了一臺(tái)電腦,就等于接連整個(gè)世界。
所以,我們作為新世紀(jì)青少年,應(yīng)該懂得借助科技成果改變生活,通過與人溝通交流加深彼此了解,共同創(chuàng)建美好生活。
傾聽優(yōu)秀作文5
是誰,默默無聞地幫助著我?是誰,撩撥我的心弦?我認(rèn)真地傾聽……
閑花落地聽無聲
我來到公園看,到了一叢叢花兒,便不由自主地走近!岸嗝赖幕ㄑ剑 蔽野蛋蒂潎@道,看到這些花兒,我也得到了許多益處,消除了一身的疲憊,心情變得更好。
夢(mèng)里,我看見大片大片的花瓣落了下來,花兒并沒有哭,我仔細(xì)傾聽,才發(fā)現(xiàn)花兒們很開心,因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了。
愛至深處聲尤輕
載著我的記憶,我來到了一家人聚在一起的場(chǎng)面。奶奶和外婆忙得不可開交,爺爺和外公有說有笑,我正向爸爸匯報(bào)成績,爸爸聽說我考得離一百分只有一分差距的分?jǐn)?shù),反而說:“再接再厲,不要驕傲哦!”
我傾聽爸爸的'語言,發(fā)現(xiàn)濃濃的愛。
此地?zé)o聲勝有聲
我一路狂奔向?qū)W校,像一匹脫了韁的馬。到了學(xué)校門口,我喘著粗氣,擦著頭,狼狽不堪地喊了聲:“報(bào)告!比嗤瑢W(xué)都笑了,我低下了頭,老師說:“進(jìn)來吧!蔽抑览蠋熓遣幌胱屛页龀,所以沒提醒我,她是用眼神“說”的。
傾聽師言,我知道了老師的寬容與溫暖的關(guān)懷。
我會(huì)繼續(xù)傾聽……
傾聽優(yōu)秀作文6
小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣。現(xiàn)在想想,那是真是好笑。
長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的`雨。
起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測(cè)的雨,我不禁聯(lián)想了很多。
傾聽優(yōu)秀作文7
自然界有很多事物都能發(fā)出聲音,我喜歡聽小雨“嘩嘩”的聲音;葉子交錯(cuò)時(shí)“沙沙”的聲音;小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽花兒開放的聲音。
網(wǎng)上有許多人問:“花兒開放有聲音嗎?”有聲音,我就聽到了。
在一個(gè)陽光明媚的.早晨,我們跟著旅游團(tuán)來到了云南的南昭風(fēng)情島玩。那里湖水清澈見底,山間綠樹紅花,江山竹筏小舟,如同走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
“奕婕,這里,景超好,快來拍幾張照片。”媽媽的拍照病又犯了,“你躺這個(gè)草坪上,這樣拍起來,絕對(duì)贊!”
我躺在草坪里,閉上眼睛準(zhǔn)備享受一番,可這時(shí)我聽到了一個(gè)聲音,這個(gè)聲音像是揉捏沙子發(fā)出來的,也像一對(duì)情侶在甜言蜜語……這個(gè)聲音如燦爛的陽光照著一朵玫瑰那樣美好、柔和。
我睜開眼睛一看,一個(gè)花骨朵在悄無聲息地開放,原來這是花兒開放的聲音。我看看四周,其他的花都沒開放,唯獨(dú)這一朵。
我正享受其中,“好了,拍好了,快來瞧瞧!”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音。
原來靜下心來傾聽,花也有聲音,這朵剛開的花是多么純潔、美好!
傾聽優(yōu)秀作文8
又是落葉飄落時(shí),“颯颯”“沙沙”,匆匆路過的人們啊,你們可曾細(xì)聽他們的訴說。
能靜心品杯清茶、聽涼風(fēng)習(xí)習(xí)的人,怕是寥寥無幾了吧?
人們,請(qǐng)您多些時(shí)間聽聽這自然旋律,別跟我說您聽不到。
倘若您是仔細(xì)聽了,您便可以發(fā)現(xiàn)音的美感、葉的訴說,此時(shí)已將入冬,天愈加寒涼。
夜晚是半涼的,清冽的風(fēng)在枕邊游離,夢(mèng)中是春暖花開,屋外卻寒風(fēng)呼嘯,秋天里的.枯葉“颯颯”作響,是首清脆的交響曲罷。
知否知否?你可知落葉奏的樂,又是誰演的戲,誰奏的曲?
這曲演著悲歡離合,“剪不斷,理還亂”,時(shí)而疾速,時(shí)而舒緩,倒也是錯(cuò)落有致。
如果落葉會(huì)說話,它會(huì)說什么呢?
提琴、吉他、鑼鼓,這些人造樂器在我看來,根本絲毫比不上這風(fēng)吹秋葉之聲。
不知何故,對(duì)于我這種“自由主義者”來說,它竟使我留連忘返,仿佛一場(chǎng)美麗的夢(mèng)悄然來臨,睡了就再也不愿醒來似的。
“深秋晚景,又一場(chǎng)喜怒哀樂!
傾聽優(yōu)秀作文9
有些人忽略了耳朵,可是用耳朵去傾聽,可以聽到你意想不到的聲音,不是嗎?
你聽過葉子從樹枝上掉下的聲音嗎?葉子在和花朵捉迷藏,有說有笑時(shí),“呼”,一陣微風(fēng)向葉子疾步走來,葉子沒站穩(wěn),掉了下去,失聲大喊:“救命。
你聽過蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音嗎?蝴蝶起了床,“啪啪”,它正輕輕扇動(dòng)著兩雙絢麗的翅膀,去尋找自己的夢(mèng)想……
你聽過女孩子的頭發(fā)飄逸的聲音嗎?當(dāng)女孩子走在大街上時(shí),忽然一陣微風(fēng)刮來,頭發(fā)順著風(fēng)兒飄逸起來,發(fā)出一種讓人舒服的'聲音,那聲音美極了!
如果你沒聽過這些聲音,我再說明白一點(diǎn)吧:
你總聽到孩子的聲音吧?當(dāng)孩子在上音樂課,當(dāng)孩子在爭吵時(shí),當(dāng)孩子富有感情讀書時(shí),當(dāng)孩子摔倒哭泣時(shí),你總聽到些什么吧?
你總聽過水聲吧?當(dāng)媽媽洗衣服時(shí),當(dāng)人們?cè)缟舷茨標(biāo)⒀罆r(shí),當(dāng)你上完廁所拉抽水馬桶時(shí),你總聽到些什么吧?
你總聽過電腦的聲音吧?當(dāng)你在敲打鍵盤時(shí),當(dāng)你按下鼠標(biāo)時(shí),當(dāng)你聽音樂時(shí),你總會(huì)聽到些什么吧?
在五彩繽紛的世界里,要感受世界,需要靜靜地傾聽。
傾聽優(yōu)秀作文10
傾聽是做人之本。今天,老師站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)上,演講今天的主題:傾聽!
傾聽是一種品德。老師分享了幾個(gè)小故事:課堂上,老師正在為同學(xué)們講“井底之蛙”的故事,并讓同學(xué)們以“青蛙出井后看到的世界是……”為題來造句。只有一個(gè)同學(xué)說:“青蛙看到外面的世界又跳回井里了!边@讓同學(xué)們捧腹大笑,笑他就是一個(gè)“井底之蛙”。當(dāng)天晚上,他專心致志地在作業(yè)本里寫到:“青蛙跳出井后看到了外面的世界……當(dāng)它想喝水時(shí),另一只青蛙說:不要喝!水里有毒!”當(dāng)老師讀完這個(gè)同學(xué)的造句時(shí),嘲笑他的同學(xué)們都慚愧地低下了頭。是呀!如果不用心傾聽還插嘴,肯定得以低頭告終。
還有一只小貓的`故事。貓媽媽對(duì)小貓說:“你長大了不能再吃媽媽的奶了,要自己去尋找食物了!毙∝垎枺骸拔以摮允裁茨?”貓媽媽回答道:“去外面聽聽看,人們會(huì)告訴你的!惫妫∝埪牭搅怂艹缘脑S多東西。
所以說,傾聽很重要!
傾聽優(yōu)秀作文11
在美麗的大自然中,我最喜歡天空的迷離、五彩、清新、絢麗、美妙。讓人沉浸在其中的聲音。
清晨,天空像一張白紙,潔凈的透明,讓人絢添著它的色彩,綻放著純凈而又稚嫩的聲音。
一縷金燦燦的光芒從東邊慢慢地升起,照射著整個(gè)天空,整個(gè)世界,天空也由白變成了淡藍(lán)色的小精靈,盛開著委婉而又動(dòng)聽的聲音。
漸漸地,天空由淡藍(lán)色變?yōu)榱松钏{(lán)色,顯得天空是那么憂慮那么深沉。天上潔白的云朵點(diǎn)綴著整個(gè)天空,綻放著沉穩(wěn)而又寧靜的聲音。
逐漸地,天空變得灰暗了,天邊出現(xiàn)了紅彤彤的`晚霞,好像給天空鑲上了美麗的花邊,點(diǎn)綴著燦爛的天空,盛開著活潑而又絢麗的聲音。
不久后,夜幕降臨,天空變成了很酷的黑騎士,星星和月亮裝點(diǎn)著黑騎士,顯得不再那么孤單,綻放著驚異而又幽靜的聲音。
下雨天,霧彌漫著天空,有一種神秘的感覺。毛毛細(xì)雨或傾盆大雨滋潤著天空,盛開著朦朧而又迷離的聲音。
下雪天,一朵朵晶瑩剔透的小雪花從天空中飛舞下來,像一個(gè)個(gè)舞者在天空中翩翩起舞,綻放著清新而又凄美的聲音。
這就是天空的聲音,純凈而又稚嫩,委婉而又動(dòng)聽,沉穩(wěn)而又寧靜,活潑而又絢麗,驚異而又幽靜,朦朧而又迷離,清新而又凄美的聲音。
傾聽優(yōu)秀作文12
傾聽,是親近自然的方式。在我的教室前,就有一大片銀杏樹林。在下課時(shí),我們總會(huì)靜靜傾聽它的美妙聲音。
秋天到了,銀杏樹葉也變成了黃色。學(xué)校的銀杏樹林很大,從河西校區(qū)放眼遠(yuǎn)眺,便能看見濃墨重彩般的`一抹金黃。風(fēng)吹落樹葉,沙沙作響,令人十分愜意。我們仔細(xì)傾聽,那微風(fēng)吹動(dòng)樹林的聲音很輕柔,又細(xì)又小。但有時(shí),一陣狂風(fēng)吹來,“嘩嘩,刷刷”,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,很輕盈地落了地,又在風(fēng)的拂動(dòng)下翩飛起舞,舞姿輕盈曼妙。
下課期間,同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹林!爸ㄑ,吱呀!”同學(xué)們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來,也算是銀杏樹林中一種獨(dú)特又美妙的聲音吧!如果你身處其中,耳畔一定會(huì)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我在下課時(shí)就會(huì)和同學(xué)一起去撿落葉,落葉沙沙,笑語盈盈,那聲音清脆悅耳,令人陶醉。
銀杏樹林上空也會(huì)時(shí)不時(shí)掠過一大群鳥兒,雖然不知道是什么鳥蛋,它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。
傾聽著大自然中的聲音,自然會(huì)令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符,讓我們的生活更加豐富多彩。
傾聽優(yōu)秀作文13
傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
傾聽是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨,如同讀一本好書,受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不孤單。傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的嗚叫,泉水的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的'那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在前進(jìn)的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮時(shí)希望有人分擔(dān),寂寞時(shí)希望有人陪伴,失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽?释玫絻A聽之人,對(duì)傾聽的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。
朋友,傾聽就是人生,錯(cuò)過了傾聽,你就錯(cuò)過了人生,而收獲了傾聽,你也就收獲了人生。
傾聽優(yōu)秀作文14
走出喧囂的城市,回歸大自然,傾聽它美妙的聲音。
聽,“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水,帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土,滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后,雨珠殘留在翠綠的草葉上,雨珠從葉子上滑落下來,“叮咚”一聲,發(fā)出告別的信號(hào)。
聽,那落葉飄落的.聲音。金秋時(shí)節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞,落地時(shí)那“啪”’地一聲,震撼了大地,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
聽,“嘩啦啦”平靜流動(dòng)的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶,正好碰到了石頭,它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個(gè)沒完,少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后,泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽,那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了?當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧?鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃,小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人,應(yīng)多多接觸大自然,傾聽它的聲音,感悟它獨(dú)特的美!心情也會(huì)由此而豁然開朗!
傾聽優(yōu)秀作文15
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),夏天是枝葉茂盛的季節(jié),冬天是大雪紛飛的季節(jié),秋天是絢麗怡人的季節(jié),也是我最喜歡的季節(jié)。
秋天是金色的世界,一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來,好像下金色的葉子雨,一朵朵菊花開放在草地上,有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色,爭研斗艷,百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯,真是一個(gè)彩色的世界。
秋天是一個(gè)金風(fēng)颯颯的季節(jié),秋天像一支神奇的畫筆,一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的,一陣陣秋風(fēng)吹過,金黃的落葉像一只金色的蝴蝶在空中飄舞,唱響了生命的樂曲,讓我不禁感到秋天不是生命的結(jié)束,而是新生命的開始。
秋天是碩果累累的世界,樹上那掛滿枝頭的果實(shí),果香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄溢,令人垂涎欲滴,在遼闊的田野里,黃澄澄的稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的谷子壓得稻稈抬不起頭來,在微風(fēng)中笨拙的搖晃,農(nóng)民伯伯正在歡樂的忙著收割,人們?cè)谑崭畹腵歡笑聲和收割機(jī)轟隆隆的聲音,好像譜寫著一首金色的交響曲。
一陣微風(fēng)吹來落葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在鼓掌歡慶這豐收的季節(jié)。
雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵,沒有夏天茂盛異常的綠樹,沒有冬天紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,但是我獨(dú)愛宜人的秋天。
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