初中優(yōu)秀作文

時間：2023-10-16 10:17:34 初中優(yōu)秀作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[精品5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文[精品5篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話給了我很深刻的道理。

　　在文學(xué)歷史上，無數(shù)事實證明一個深刻的道理：成功的作品都是與功利心無關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩人中有哪一位是因為功利心才創(chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來的作品才會是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點點滴滴也都是如此。

　　你也不用怕你的作文會遭到批評，莫言也說過：“惶恐是因為怕以后有更多的人盯著自己的毛病，為難自己�！钡@是一個網(wǎng)絡(luò)的世界，誰也無法阻止誰說話，難免會因為自己的寫作風(fēng)格與別人不同時會遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應(yīng)該堅持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說去吧！

　　記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因為寫作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時候都會把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會在我的作文本寫：文章的內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的`作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個反應(yīng)就是我一定看錯了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來了，當(dāng)時我認為幸運來的真是太突然了呀！

　　經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無論在做什么事時，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會得到好的結(jié)果。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這個過程中我經(jīng)歷了很多第一次，他們猶如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)。而最閃亮的那一顆星星，也就是我難忘的第一次。

　　我最難忘的第一次就是主持升旗儀式，那是我第一次主持升旗儀式。記得那時一天晚上，老師在講臺上，眉頭緊鎖的看著電腦屏幕。她忽然來了一句：“同學(xué)們！下周我們要升旗主持誰愿意當(dāng)？”在做的同學(xué)都驚呆了，小聲嘀咕：“不是每次都是雷星月嗎？”老師聽到后臉色很不好：“領(lǐng)導(dǎo)之前專門強調(diào)以前做過主持人的，不能每次都是他們，必須培養(yǎng)其他的的人�！蓖瑢W(xué)們聽后每個人像犯了錯誤一樣，齊刷刷的低下了頭，每個人都不愿意當(dāng)。氣氛開始變得尷尬起來，老師只好點名問。當(dāng)點到我的時候，我猶豫了一下，之后一字一字的說：“我--試--試--吧！”老師聽了欣喜若狂的說：“好！那就是你了。明天到我那去拿稿子。”聽到老師這樣說，我心里充滿了自信。

　　第二天，我到老師那，老師把稿子遞給我說：“你現(xiàn)在在我旁邊把稿子念一下�！碑�(dāng)我念的時候老師一邊聽一邊指導(dǎo)我，可是，我發(fā)現(xiàn)自己在演講這方面，連邊都沾不上。老師聽煩了揮揮手說：“你回到教室先找找感覺。”于是，我拔腿就跑，回到教室我不停的'讀，嘴巴就像復(fù)讀機一樣，反反復(fù)復(fù)的讀。還是找不到方法。我急得像熱鍋上的螞蟻，臉蛋紅的像紅蘋果。在不知不覺中，一滴一滴閃著光的珍珠，滴落下來。

　　到了彩排那一天，老師叫我放輕松，不要緊張。到我說話的時候，話筒傳來得難聽的聲音讓我自信心下降。老師聽后立馬叫停，對我說：“要把聲音放的輕松些，不要讀的那么慢�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我漸漸找到了感覺。

　　升旗那天，我手心一把冷汗，腿也在抖，不過有了旁邊同學(xué)的鼓勵，讓我不再那么緊張，升旗儀式過程也很順利，升旗完后我明白了一個道理：人生在于拼搏，在拼搏的過程中你會收集經(jīng)驗，只有這樣的人才能接受考驗！

初中優(yōu)秀作文篇3

　　成長，多么美妙的感覺。

　　在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進，因為每個少年的成長，都是為了這個世界更美好。

　　成長，多么凝重的感覺。

　　失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長大后就會發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠�！俺砷L”這個詞，過去式，現(xiàn)在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠。磨練，即是成長。

　　成長，多么特別的感覺。

　　在這個豪情萬丈的.年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個日新月異的世界里，我們時刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會有希冀，有希冀就會有改變，有改變就會有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個人的成長都是在等待著那輪太陽。

　　成長，是一種進步，在進步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因為他在向前進。在最開始，誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長，在進步，于是成就了自己，也成就了這個世界。

　　成長啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經(jīng)歷了之后，就會渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會又驚又喜。

　　成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會讓你越來越強；成長又很苦，你要經(jīng)過好多磨練。

　　成長是杯雞尾酒。

　　用信念與堅持調(diào)和理想與現(xiàn)實，加點快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進陽光和陰雨。

　　成長的感覺，只有自己去品嘗。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　天海望蓮，笑容依舊

　　曾經(jīng)的海風(fēng)，有著淡淡的花香，你說，那是童年，屬于我們兩個人的童年。

　　——題記

　　回到以前我們一起嬉戲的房子，記憶的陳舊味夾雜著陣陣海風(fēng)撲面而來。角落處，那盆向日葵格外燦爛。這幾年，一直是你照顧它的嗎？

　　記憶中，你一直是個乖巧安靜的女孩，不哭不鬧，很使人愛戀。長大些的你，溫文爾雅，高潔矜持地很像你的名字——蓮。依稀記得你父母叫你時自豪的聲音，然后媽媽就轉(zhuǎn)向我，葵，向人家蓮學(xué)學(xué)，多文靜啊。你聽到我的名字，眼睛一亮，向日葵，好可愛的名字！最初的相識，明亮如開的正美的向日葵。

　　和我在一起時，你像個調(diào)皮的孩子，總愛擺弄我房間那盆向日葵，柔柔的目光里滿是笑意。

　　“你應(yīng)該喜歡蓮花啊，怎么和我一樣喜歡向日葵呢？”我好奇地問。

　　“葵，其實我和你是一樣的�！蹦慊仡^望著我，“向日葵，還有一個名字，叫望日蓮�！�

　　向日葵，望日蓮，我們就這樣稱呼對方，知道你變得叛逆，我搬家離開海邊。

　　現(xiàn)在的海風(fēng)，和童年的一樣清新，溫和。我漫步在海邊，努力拼湊你的`笑容。

　　聽大人說，叛逆期的你，學(xué)會了逃課，學(xué)會冷漠，身邊沒有朋友，是個壞孩子。我不信，你依然是記憶里那朵蓮花，高潔矜持純潔美好。

　　站在大海邊緣，望遠處天海相接某一處，有一瞬間的恍惚，那邊，是不是開著一朵蓮花，一朵想變成向日葵的蓮花。

　　其實，在我心里，你從來就是朵蓮花。不會隨波逐流，不論社會上或是身邊發(fā)生什么事，你的眼睛始終是澄澈干凈，就好像，開在天涯海角的水蓮。也許，你是迷路了吧。、

　　海邊的花壇上，有兩種花，左邊的向日葵明亮美麗，右邊的蓮花純白勝雪。兩種花的中間，我看見你在唱歌。不遠處的幾個衣著亮麗的女生瘋瘋癲癲地又蹦又跳，時不時地往你這望一眼，涂了眼影的眼睛里滿是不滿。你依然站在那里，平靜似水地望著遠方，我好像又看見了以前的你，文氣、安靜的你。