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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。
挑戰(zhàn)——兒時玩耍的目標(biāo)
小時候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰搭的高，搭得快，年幼的咱們爭強(qiáng)好勝，不比過對方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，咱們的毅力得到充分提高。
挑戰(zhàn)伴隨著我度過兒時玩耍的時光。
挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動力
小學(xué)時，班里有很多出類拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰(zhàn)他人。
有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂，一名同學(xué)對我說：“嘿，我超過你了，你要努力�。 庇谑�，我暗自下定決心：失敗沒什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。
挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫、書法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來于各式各樣的科目，我疲倦了，已無力再拼搏了，面對其他同學(xué)，我甘于渺小�；秀遍g想起那句：你若甘于平庸，便無能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會為你讓路。是啊，那些斗志哪去了�。课覒�(yīng)該挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！ 是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。
時間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了咱們的'記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。 窗外偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長、進(jìn)步。有挑戰(zhàn)的人生，一定不會平庸，相信挑戰(zhàn)會陪伴我描繪出絢爛的明天！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
天呀！我該怎么辦？五本丟失半年多的書，竟在一個好友家中發(fā)現(xiàn)了！
去年冬天，向來喜歡流行歌曲的我，費(fèi)了好大的勁兒，才從一個同學(xué)那里借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)，不但賠了書，道了歉，挨了罵，還落得個“丟三落四”的頭銜。唉！真倒霉。為這事我好長好長時間都提不起精神。
但是，昨天早晨，就在好友的家中，那書架最底層放著的，竟分明是我不知找過多少次、問過多少人的5本書�。 �，不可能！對，一定是看錯了。她怎么會偷我的書呢？我們可是親如姐妹的呀！但是，書卻是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受……透明膠帶，血，血……不錯，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天無意間撕破了一頁書，割膠帶時，不小心又割破了手，血滴在書上面�！彀。∥�?guī)缀鯖]有勇氣再看下去了，只覺得那血痕仿佛變成一個個面目猙獰的魔鬼，張著血盆大口，在吞噬我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在，我的情緒一下子跌落進(jìn)低谷的深淵。糊里糊涂出了她家的門。淚，已流了出來。我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現(xiàn)實(shí)。
怎么辦？現(xiàn)在我面前只有兩條路：一是要書。但如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了，好友的聲譽(yù)只怕從此便一落千丈了！其二，不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，她的名譽(yù)一切也都無礙，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會再是以前的純情，只能是表面上的'敷衍罷了。更可怕的是，她不思悔改，繼而發(fā)展下去....唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難��！
想來想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷氖�。不僅僅是五本書，更重要的是友情的純潔！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“加油！好！加油！ ……”隨著一聲聲吶喊加油聲，讓我們的視線轉(zhuǎn)移到了賽場，賽場上比賽十分激烈，比賽雙方不分上下。
這是一場放學(xué)后的自發(fā)比賽，只要有時間，高年級的這些同學(xué)都會在操場上PK一下足球的，他們用書包排成球門，在草地上臨時劃一個足球場，就會熱后朝天的踢起來，這樣的比賽每天都會吸引觀眾，有時老師也會加入到熱情的觀眾隊(duì)伍中。
你看今天的比賽，你來我往，球不停地在兩隊(duì)之間往返，在爭搶中不時有隊(duì)員倒地，但又快速站起，比賽異常激烈，守門員是最緊張的，他眼睛死盯著足球，看著它在球場上滾來滾去，彎著腰，伸開雙臂，張大雙手，隨時準(zhǔn)備對方隊(duì)員射門。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽，有個小球迷甚至跑到了守門員的后面，像個教練一樣，叉著腰，神氣十足地指揮起守門員來。
“向左！向右！”本來守門員就緊張的要命，被他那么一指揮，更加冒起漢來。這時守門員這對先進(jìn)球了，守門員高興地一下跳起來，比那個進(jìn)球的隊(duì)員還興奮，激動得緊握拳頭在那個簡易的球門前轉(zhuǎn)了好幾圈�！白⒁鈩e太高興了，守好你的門！”身后那個“教練”又發(fā)話了。這時對方一輪又一輪的'向守門員一方狂攻起來，不停向守門員射出有力的足球，但都被他機(jī)智勇敢地一一化解了，雖然弄了一身的泥土，但門始終未被攻破，大家都擁抱守門員以示祝賀。最終勝利的他們興奮地?fù)碓谝黄鹫癖鄹吆�，他們勝利了�?/p>
這樣的比賽幾乎天天有，誰知道這些小球員明天會不會變成一個大球星呢？也許一定會有吧！
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