- 書優(yōu)秀作文 推薦度:
- 書優(yōu)秀作文 推薦度:
- 書優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書優(yōu)秀作文[熱門]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的書優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書優(yōu)秀作文1
老師在我發(fā)成績單的時(shí)候布置我,王艷婷和袁野,讓我們把20xx年9月1日的.一直到現(xiàn)在,把你認(rèn)為寫得好的復(fù)制到word文檔里面去,再讓家長寫個(gè)前言取個(gè)詩意的名字,再花點(diǎn)錢便一本書,這不,今天我又到我爸單位來“上班”了。
要不是上次電腦壞了,word文檔被刪除了,誰愿意來這里“辦公”,我先打開了文檔,然后登錄鳳凰語文論壇,把四年級(jí)成長記錄到五年級(jí)成長記錄全部復(fù)制到文檔里之后,由于五年級(jí)成長記錄后面還有,我就一個(gè)一個(gè)的抄,抄了半個(gè)小時(shí),又打了半個(gè)小時(shí),終于把目錄排好了,結(jié)果太亂,我又一個(gè)個(gè)地往前移,真慘啊!
說好幫我的,自己卻跑到樓下洗車去了,真是言而無信的壞爸爸,目錄弄好了,都11點(diǎn)了,他們都下班了,只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張,可是不行,爸爸有不在,怎么辦呀!
沒辦法,我只好在那個(gè)后面接著粘貼了,咦?后面又出來一張紙,原來是這樣呀,你只要往后面粘貼,它就會(huì)出現(xiàn)紙,然后我把字的大小全都換成小四就好了,我太有才了,哈哈哈!哼,我會(huì)了,不用你幫忙了!
但這還是很費(fèi)時(shí)間,唉,才傳幾篇就要回去吃飯了,只好下次再來了。
書優(yōu)秀作文2
對(duì)于愛書如命的我,書是人生不可缺少的,即便困乏的時(shí)候……
對(duì)于把書當(dāng)作玩物的紈绔子弟而言,書只是用來顯示出他們那根本不存在的才華。只是充當(dāng)炫耀的資本,僅此而已,而卻從不認(rèn)真的利用它的價(jià)值,書在此時(shí)是悲傷的,但是誰又能安慰它呢?
對(duì)于極少數(shù)的書,我是想抓住救命稻草的求生者一樣,抓緊閱讀,把他的所有只是一點(diǎn)不落的”占為己有“。只是不想辜負(fù)它對(duì)人類的期望,但更多的是吸取知識(shí),成長自己。
書就有如一位萬事通老師,只要我不懂,隨時(shí)都可以請(qǐng)教它,從不厭煩。
書就像是我的母親,從小時(shí)候用孩童的語言與我溝通,叫教我如何珍惜一分一秒,珍惜生活的一點(diǎn)一滴。一點(diǎn)一點(diǎn)的叫我做家務(wù),獨(dú)立,引導(dǎo)我走向正路,因此,我沒有誤入歧途,我感謝您!
書不但向慈母一樣指導(dǎo)我,給我關(guān)懷,也像嚴(yán)父一樣批評(píng)我,指責(zé)我的.不足,再者和我一起改良?jí)牧?xí)慣,母親的愛像太陽,溫暖著我,不浪費(fèi)一點(diǎn)的把陽光給我;父親的愛像是月亮,一直默默的為我貢。,太陽和月亮缺一不可,父母也一樣,缺了一個(gè),就會(huì)不平衡。書也是……
書優(yōu)秀作文3
廣大的市民朋友;
您們好!
最近不論是城市還是縣城,都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓,小白兔等等,讓大家愛的無法自拔。不信,你看:無論是休閑時(shí)間還是粗茶淡飯后,大街小巷遛狗逗鳥的人數(shù)不勝數(shù)。可是,在人們享受寵物帶來的快樂時(shí),有誰想過寵物給安全,衛(wèi)生,環(huán)保方面帶來的諸多問題。醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì):每年被寵物咬傷的人不計(jì)其數(shù),有的甚至因?yàn)闆]有及時(shí)搶救而死亡。還有那最令那些小區(qū)居民,衛(wèi)生,環(huán)衛(wèi)工人頭疼的動(dòng)物的糞便,臭氣熏天,掃也掃不完。所以說,寵物給我們帶來的不僅有快樂,還有許多令人痛疼的問題,作為“大家庭”的'一份子,我提出以下建議:
1如果白天上班或有小孩的家庭,最好不要養(yǎng)寵物,以免造成傷害。
2常常帶狗遛彎的居民,最好帶一個(gè)袋子把狗狗拉下的糞便裝進(jìn)袋子里,以免危害環(huán)境。
3要勤給寵物搞衛(wèi)生,給寵物定期打疫苗,防治疾病的傳播。
4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家,那些貓狗不僅更容易傳染疾病,還可能把你當(dāng)成敵人抓傷你或咬傷你。
讓我們共同和動(dòng)物和諧相處,一起讓我們的家園變得更美麗,更文明!
您的朋友:張子涵
姓名:張子涵
學(xué)校:河南省XX縣東街學(xué)校9月15號(hào)
班級(jí):五年級(jí)4班
書優(yōu)秀作文4
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,老師經(jīng)常布置很多作業(yè)。有一次,我放學(xué)回家做作業(yè),把語文書忘在家里了。
第二天到學(xué)校的`時(shí)候,我去玩沒發(fā)現(xiàn)。第一節(jié)課是語文課,我從書包里開始找書,但是怎么也找不到。突然我想起來了:書昨天放在家里了!我該怎么辦呢?那天正下大雨,再回家拿書肯定是來不及了。正當(dāng)我擔(dān)心地坐到座位上時(shí),一只手拍在我肩上。我以為是老師發(fā)現(xiàn)我沒有書來問我了,抬頭一看,不是老師,是我爸爸。
原來爸爸看見我的書在桌上,他就想我沒書怎么上學(xué)呢?于是趕緊給我送書來了。
我拿著書看著爸爸,他身上很多地方都濕了,但是我這本書沒有濕。爸爸對(duì)我說:“好好讀書”,說完就走了。我看著他的背影,心里在想些什么這時(shí),同學(xué)對(duì)我說:“你這么幸福。 蹦菚r(shí),我很開心,因?yàn)?/p>
今天在學(xué)校老師講的內(nèi)容我全聽懂了。放學(xué)回到家,我看見爸爸,他就問:“有沒有好好學(xué)習(xí)?”我和他開了個(gè)玩笑:“今天有個(gè)人給我送書,我很感謝他,所以今天我很認(rèn)真!”他聽完,笑了,我也笑了。
書優(yōu)秀作文5
我迷上了書,讀書成了我一天中必不可少的功課。
當(dāng)我幼兒園時(shí),我的媽媽便拿一本薄薄的故事書讀給我聽。當(dāng)時(shí)我天真無知,以為每一個(gè)人都是公主、王子,都會(huì)有意想不到的驚喜,每天都是開開心心、舒舒服服的……當(dāng)我上小學(xué)低年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了用漢語拼音來讀書,學(xué)會(huì)了自己讀書。長大了,便明白童話書中的一切只不過中幻想,是虛假的。我很難受,因?yàn)槲抑拦骱屯踝庸适聦?huì)消失。
當(dāng)我上小學(xué)中年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了許多漢字,開始閱讀情節(jié)跌宕的小說,意境優(yōu)美的`詩歌,文質(zhì)兼美的散文……都使我盡情倘佯,認(rèn)識(shí)了許多學(xué)者、名人、英雄……當(dāng)我上小學(xué)高年級(jí)時(shí),我更領(lǐng)略到楚辭漢賦、唐詩宋詞的幽美。我已從一本本書中吸取了大量的精華,我從小迷上了書,愛上了書,讀著一本本好書,有時(shí)仿佛在與一位位崇高的談話。
讀書,陶冶了我的性情;讀書,豐富了我的知識(shí);讀書,開闊了我的視野……我迷上了書,可謂今生無憾!讓我們一起迷上書本并愛上書本吧!
書優(yōu)秀作文6
讀書使人明智,讀好書讓人升華。我覺得母愛就像一部很濃,很厚重的書。從這本書中,我吸取無窮的精神食糧,使我逐漸地長大。
母愛是一本書,一本偉大而又神圣的書。有一次,媽媽在工作時(shí)一不小心割傷了手,鮮血直往外涌,好幾張餐巾紙都被血染紅了。媽媽皺著眉頭,嘴里卻說沒事,最后到醫(yī)院縫了好幾針。我看見媽媽右手上纏著厚厚的紗布,隱隱約約還可以看見紅紅的血跡,卻還在幫我洗衣服,做飯,炒菜……不到一個(gè)月,媽媽又去工作了。
“寶貝啊,快去做作業(yè)。要知道,讀好書才可以找個(gè)好工作,不用像媽媽這樣辛苦……”又是媽媽在“炫耀”她的“念叨功”了。這當(dāng)然是為了我好,媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我一點(diǎn)也不溫柔。每當(dāng)我考了個(gè)好成績時(shí),媽媽就會(huì)露出笑臉,既像一朵醉了的牡丹花,又像是田野上一穗淳樸的紅高粱。如果成績考得不太理想,媽媽便會(huì)語重心長地幫我分析一下原因,并且希望下回考試再接再厲。
媽媽,您給予了我更多的.愛,是您在我受委屈時(shí)安慰我,是您在我失落時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我生病時(shí)關(guān)心我……媽媽就是一本書,里面寫的盡是對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。媽媽對(duì)我的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴,數(shù)也數(shù)不清,寫也寫不完……
書優(yōu)秀作文7
看了這個(gè)題目,你可能會(huì)問,這本可愛的“書”是什么書呢?如果你認(rèn)為這是一本可以閱讀的書,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我說的這本書可是一本“活”的書,這本書就是我們班的語文老師一馬老師。
馬老師是一本吸引人的書。我最喜歡上馬老師的課了,她講起課來,如輕風(fēng)拂過我的心靈,猶如一首很優(yōu)美的樂曲,我用心靈去傾聽,用想象去旅行?偸怯X得上課的時(shí)間非常短,感覺每次上課鈴才剛剛打響,下課的鈴聲就又從耳邊響起了。
馬老師是一本幽默的書。有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)拿課本特別慢,而且在寫字的時(shí)候別人都寫完了,他才寫了兩個(gè)。馬老師就說:“可不能做小蝸牛呀!边有一次,一個(gè)同學(xué)說“游隼”生活在水里,馬老師說:“游隼聽了該多難過呀,人家在天空生活的好好的,你非讓人家生活在水里。”這個(gè)同學(xué)聽了,不好意思地笑了。
馬老師還是一本書法書。她每次給我們示范書寫的生字,就像打印機(jī)打出來的一樣,工整漂亮極了,我常常模仿馬老師寫字,為了寫出和她一樣漂亮的.字,我現(xiàn)在每天都練習(xí)一張字。
同學(xué)們,你們喜歡馬老師這本雖然沒有字,卻能傳播知識(shí)的可愛的“書”嗎?我相信,在這本書的陪伴下,我們五4班的同學(xué)一定會(huì)天天向上。
書優(yōu)秀作文8
“發(fā)新書嘍!發(fā)新書嘍!”同學(xué)們奔走相告,傳遞著這個(gè)振奮人心的好消息。
上課鈴一響,班主任李老師就抱著一捆嶄新的語文書走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“現(xiàn)在開始發(fā)書。書到手以后,希望同學(xué)們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛惜書!闭f完,就從第一組開始發(fā)了。這時(shí)候,我心里非常迫切,巴不得快點(diǎn)發(fā)到我。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,可是給我的卻是一本爛書。我心里非常不高興,像一只泄了氣的皮球。就在這時(shí),下課鈴響了,同學(xué)們都出去參加自己喜愛的活動(dòng)去了,可我一點(diǎn)心情也沒有,一個(gè)人悶悶不樂地坐在教室里。突然,我的腦袋里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭——換書。我見同桌張欣的書上沒寫名字,就把他的`書給了自己,然后便像做賊似的慌慌張張地寫上自己的名字,大模大樣地走出去玩了。
上課了,同學(xué)們迅速回到教室。當(dāng)張欣拿出語文課本時(shí)不禁愣了一下。他看了看我的書,又看了看他的書,會(huì)心地笑了,只見他拿出鋼筆在書上寫下了自己的名字。我的臉開始發(fā)燙了,不好意思地用胳膊碰了碰他,說:“咱們還是換過來吧!睆埿勒f:“不用了,反正都是書,能用就行了!”這時(shí),我覺得自己的臉燙得更厲害了,簡直是無地自容,真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
書優(yōu)秀作文9
產(chǎn)品特征:一張鼓鼓的娃娃臉上,長著一對(duì)小小圓圓、閃著亮光的眼睛,一個(gè)有高高鼻梁的好鼻子,一張粉紅色的櫻桃小嘴;轉(zhuǎn)過頭來,一大片漆黑濃密的頭發(fā)常年用發(fā)帶束著,說松不松,說緊不緊;身高163cm,腿占了一大半,手和腿都長長的,走起來尤其有范兒;雙手纖細(xì)潔白,可美中不足的是本產(chǎn)品遺傳了老媽的老化肌膚,郁悶!
產(chǎn)品愛好:看書,本產(chǎn)品看書的'底子和速度可不是吹的!一本厚厚的書,兩三個(gè)小時(shí)就能“啃”完!有幾次,本產(chǎn)品的制造者剛把一套書“吭哧吭哧”地搬回來,我這個(gè)產(chǎn)品就興奮得不得了啦!三下五除二地就把書給看完了,搞得他們寵愛又無奈的望著我,意思很明顯:我們怎么造出了這樣一個(gè)可愛的小產(chǎn)品?
產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn):本產(chǎn)品最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫畫好看!什么素描啦,兒童畫啦,動(dòng)漫啦,都能畫!而且還獲得過同學(xué)們一致的贊揚(yáng)。
產(chǎn)品缺點(diǎn):三心二意,太粗心。比如,一加四,有時(shí)都能算成三!有可能是系統(tǒng)中沒有檢查的習(xí)慣吧。不過,本產(chǎn)品要把這個(gè)不良習(xí)慣給改過來,只有改過來了,性能才可以更加優(yōu)良。
以上就是本產(chǎn)品的說明書,若需幫助,請(qǐng)致電李女士或閱讀此說明書。
書優(yōu)秀作文10
書,是知識(shí)的結(jié)晶;書,是社會(huì)的縮影;書,是精神的食糧。而我最喜歡的精神食糧就是沈石溪的成名之作《狼王夢》。
它主要講的是:一匹母狼紫嵐的丈夫立志要當(dāng)上狼王。日復(fù)一日鍛煉后,他終于有了打敗現(xiàn)狼王的力量,可惜卻在一次爭斗中與大野豬同歸于盡了。于是紫嵐就將希望放在了肚子中的孩子身上。
分娩時(shí),有一只狼崽凍死了。她培養(yǎng)的第一只狼在叫黑崽,但由于太膽大,跑得離洞穴太遠(yuǎn),被金雕捉走了,第二只叫藍(lán)魂兒,卻由于掉入人類陰險(xiǎn)的布置陷阱,被夾死了。第三只雙毛太軟弱,在決戰(zhàn)狼王時(shí)也被狼王殺死了。第四只是一匹母狼,紫嵐只有把希望放在狼子狼孫身上。為了保護(hù)孩子們的安全,她只身迎戰(zhàn)金雕。但因?yàn)槟昀喜粩,與金雕雙雙摔死在石子堆上。
我喜愛這本書的原因是這本書完美詮釋了母愛的偉大。它讓動(dòng)物們像人一般有歡喜、有悲傷、有不解、有嫉妒、有犧牲……那么紫嵐的做法又是否值得呢?她的`所作所為又是可貴的堅(jiān)持,可怕的固執(zhí),亦或僅僅只是對(duì)丈夫的思念呢?
這一系列問題回蕩在我腦中,也許這就是《狼王夢》的迷人之處吧。他將動(dòng)物的世界呈現(xiàn)在人的眼中,反映出人性,值得人們?nèi)シ此肌?/p>
書優(yōu)秀作文11
三年級(jí)的一個(gè)周末,我和書結(jié)下了不解之緣。
剛寫完作業(yè),我就迫不及待地打開電腦,準(zhǔn)備“嗨”一會(huì)兒,這時(shí),媽媽走了過來,一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應(yīng)過來,嬉皮笑臉地說:“嘿嘿,媽媽,我作業(yè)寫完了,讓我玩一會(huì)唄!
“少跟我貧嘴,”媽媽笑了笑,說“想玩可以,不過么……”
我笑嘻嘻地?cái)D到媽媽身旁,為她揉肩、捶背。
“嗯,你先去讀十分鐘課外書,就可以玩了!眿寢屨f。
我心想:不就讀幾分鐘書嘛,有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了臥室,隨手拿了一本封面好看的書,無心地讀了起來。
漸漸地,我被書中一個(gè)叫桑桑的男孩迷住了。
十分鐘后,我早已沉醉在油麻地小學(xué)孩子們的歡笑聲中,早已忘了玩,而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。
就這樣,我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔,希望自己也可以去體驗(yàn)冒險(xiǎn)的快感;在《哈利?波特》的`海洋中遨游,想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)信;在《校園三劍客》的森林中奔跑,希望什么時(shí)候可以擁有超能力……
我愛看書!因?yàn)樗x予了我無窮的智慧,讓我體驗(yàn)不一樣的精彩。
書優(yōu)秀作文12
從我懂事起,媽媽就送了我一本《唐詩三百首》。上了小學(xué),老師要求我們每天讀一首唐詩,于是《唐詩三百首》就成了我每天都要品讀的書目。
輕輕翻開《唐詩三百首》,和詩人一起暢游在祖國山水之間,欣賞著如此溫柔之氣,真是美麗無比!一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上光斑點(diǎn)點(diǎn),猶如碎碎的寶石鑲嵌在山間的錦緞上,令人感嘆大自然的神奇與美麗。一泓清泉緩緩地流淌,在林間溫柔地穿梭,偶爾撞擊在石壁上,蕩漾起一圈圈波紋,美好的詩意也在我心中蕩漾開,多么美妙啊!
《唐詩三百首》讓我品味到了“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。走進(jìn)李白這首詩,我仿佛看見了明亮的月光、雕花的小床。瘦小的'詩人找不到回家的路。朦朧中,撿起的是一段又一段的鄉(xiāng)愁。此時(shí),只有那輪滿月,帶著慈祥的目光,把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上,是不是有一位老人和詩人一樣,站在月光下,形影孤憐,輕喚一個(gè)人的乳名?我仿佛聽見李白在說:“母親。〔梢豢|透明的月色回家吧,那是游子在中秋夜里,在渭水岸邊,寄給您的一幀相思!”
讀《唐詩三百首》讓我感受到祖國山水之美,讓我品味到詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
書優(yōu)秀作文13
它,是知識(shí)的源泉;它,是終身的伴侶;它,是最好的老師;它,是知識(shí)的總統(tǒng),它,就是書。
“一日無書,百事荒蕪”如果你的一生沒有書,那么你的一生都是淡而無色的。書,就像你的'朋友,是你生命中不可缺失的一部分。
上幼兒園時(shí),我喜歡看一些連環(huán)畫。到了小學(xué),我看的書就更多了:《十萬個(gè)為什么》令我驚嘆不已;《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾堅(jiān)持不懈的精神讓我念念不忘;《安徒生童話》里的國王貪婪無恥,令人恨之入骨;《童年》里的高爾基的悲慘故事讓人惋惜。這些有著悲、歡、離、合的故事的道理使我終身受益。
我看書都有一個(gè)習(xí)慣,把書中不懂的詞語圈起來,好詞好句摘抄、背誦?熳x完時(shí),我會(huì)合上書,閉上眼,繼續(xù)想象結(jié)局是怎樣的,再看看書中的結(jié)局與我的想象是不是一樣的,如果不一樣,我就把自己的想象“修改修改”看看我和作者的寫作風(fēng)格有什么不同。
一本你愛的書就像就像一位朋友,如果你感到疑惑和寂寞,你可以找它,與它談?wù)勀愕睦Щ蟆釔蹠伞悄阕钪档藐P(guān)注的朋友。
書優(yōu)秀作文14
“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之!碧K軾的名言表達(dá)了讀書固然好,但是人的時(shí)間精力卻是有限的,應(yīng)該有選擇性的讀書,讀對(duì)我們有益的書。為此,我向大家推薦一本好書,一本讀起來既有趣,而同時(shí)又發(fā)人深省的書,那就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一本源自古希臘的一系列寓言故事組成的寓言集。在書中,共收集了三四百個(gè)小故事,故事的主人公大部分都是小動(dòng)物,其中的有些故事還被編進(jìn)了我們的語文教材中,為大家所熟悉,像《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》等等,這些都是膾炙人口的小故事。故事雖小,卻能折射出人生的大道理。《農(nóng)夫和蛇》的故事中,讓我們明白了待人要因人而異,否則可能會(huì)給自己帶來危害;《狗和公雞與狐貍》告訴我們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;《蚊子和獅子》這一則寓言則讓我們明白了人應(yīng)該戒除驕傲自大的毛病。還有很多很多這樣發(fā)人深省的.小故事,讓我每看完一個(gè)故事,都能體會(huì)到深刻的哲理。
讓我們一起在這些小故事中,啟發(fā)我們的內(nèi)心,更好的適應(yīng)生活。
書優(yōu)秀作文15
你見過有這樣一所學(xué)校,它的大門是用兩顆短短的樹架成的,教室是一輛廢舊的電車,運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品是幾根蔬菜。其實(shí),巴學(xué)園就是這樣一所與眾不同的學(xué)校。
在巴學(xué)園里的每個(gè)學(xué)生都是快樂的.。因?yàn)樗麄兌加幸晃淮认榈母赣H,他給失敗的學(xué)生帶來了無限的信心,給落后的學(xué)生帶來了進(jìn)步的力量——他就是小林宗作校長。小林宗作校長是一位非常有智慧的校長,他的智慧在于那與眾不同的課程表。同學(xué)們想上什么課就先上什么課,他關(guān)愛了高橋君,寬容了小豆豆。
如果你走進(jìn)了這個(gè)與眾不同的校園,看到了這位與眾不同的校長。這時(shí)會(huì)讓你感到十分親切,或許你會(huì)被老師批評(píng)的時(shí)候,可在巴學(xué)園就不同了,不管你做了什么傻事,不會(huì)被老師批評(píng),也不會(huì)受到老師一點(diǎn)嚴(yán)厲的目光。這一切,使淘氣搗蛋的小豆豆變成了一個(gè)善良有愛心的女孩。小豆豆是這本書的作者柳徹子,也是一位親善大使。巴學(xué)園真是一個(gè)能改變?nèi)艘簧膶W(xué)校呀!
只可惜,巴學(xué)園已被一場大火給燒毀了,但是巴學(xué)園中發(fā)生的一切和親切的小林宗作校長永遠(yuǎn)在我心中。
【書優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[精選]書優(yōu)秀作文08-12
書優(yōu)秀作文02-23
書優(yōu)秀作文02-23
書優(yōu)秀作文[精選]10-09
書優(yōu)秀作文[集合]09-06
書優(yōu)秀作文[薦]08-31
(精)書優(yōu)秀作文08-03
書優(yōu)秀作文(集合)10-06