手優(yōu)秀作文（共15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的手優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

手優(yōu)秀作文1

　　我曾經(jīng)在一本書里看到過這樣一幅畫：兩只對(duì)比鮮明的手放在一起。一只手只有皮包骨，又黑又小，立刻讓人想起非洲饑荒地區(qū)的饑餓兒童。還有一只手，很富有的樣子，又大又胖，簡(jiǎn)直是白嫩嫩的，一看就知道它一定是個(gè)吃飽穿好，平日不干活的人。

　　多么令人震驚的畫面！又瘦又黑的手太可怕了，每個(gè)人都討厭又白又胖的手。我們這些快樂的人在這里吃喝，下一次酒店將花費(fèi)數(shù)百美元，而且還會(huì)剩下很多昂貴的食物。與此同時(shí)，也有一些地方甚至連食物都吃不下，甚至都是皮包骨饑腸轆轆，但仍不得不痛苦地生活在這個(gè)世界上。與這些人相比，你還忍心去這么豪華的餐館嗎？

　　也許，我們真的不在乎那么遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊哪芰Ξ吘褂邢�。我們周圍的人呢？你注意到你父母的手了嗎？如果沒有，放學(xué)后和下班后，回家仔細(xì)觀察你父母的手。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的手已經(jīng)長(zhǎng)了很多細(xì)小的皺紋，他們的手因?yàn)楹�冷而發(fā)紅，甚至開裂，因?yàn)樗麄冊(cè)诙�天將手放在冷水中去擦掉羽絨服上難洗的污漬。再看看你自己的手！白皙嬌嫩的'手，對(duì)嗎？想想看，當(dāng)你的手寫完作業(yè)并整理好你的小屋時(shí)，你還做了什么？你洗過衣服，幫父母摘過蔬菜或者做過其他工作嗎？也許你會(huì)說：那是因?yàn)槲覀兡贻p，我們的父母比我們大，我們的手肯定要老得多！是的，你們都承認(rèn)自己很年輕，所以為什么不幫你年邁的父母做更多的家務(wù)呢？因?yàn)槟隳贻p又有活力，所以多做些工作，和你年長(zhǎng)的父母分享這些。

　　作為孩子，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們的父母。我認(rèn)為我們有必要重新考慮。你想要一雙勤勞而有愛心的手，還是一雙不愿工作的白皙纖細(xì)的手？

手優(yōu)秀作文2

　　我見過的手如同天上的星星一樣多，有的手粗壯有力，有的手溫暖細(xì)膩，還有的手稚嫩靈巧……但我印象最深的，就是我姥爺那雙粗壯有力的手了。

　　我姥爺?shù)氖执謮延辛Γ�是我見過最大的手。那雙手長(zhǎng)約18厘米，寬約11厘米，厚約3厘米，老繭還布滿了那雙手的每個(gè)角落。

　　記得有一次，我在姥爺家的院子里玩，我突發(fā)奇想，想幫姥爺澆院子里的菜�？墒牵�想澆菜必須有水管，而水管又在菜地的另一邊。我想了想，一咬牙，把腳踏進(jìn)了菜地。剛走到一半，我突然發(fā)現(xiàn)，泥土竟然是濕的，而我，也正在往下沉。正在我思考怎么辦時(shí)，我的整個(gè)腳面已經(jīng)沉入土中。我害怕的叫起了救命。姥爺聽見呼救聲，趕忙從屋里子出來，看到我正站在泥土里掙扎，立刻就沖了過來，用他那雙粗壯有力的手一把將我拉了出來，然后，姥爺認(rèn)真的把我的小腳洗了一遍，洗完腳，嚴(yán)肅的看著我，點(diǎn)著我的額頭說："你這個(gè)小淘氣包，把我的菜都踩死了！"正當(dāng)我在思考怎樣回答才能讓姥爺不生氣的`時(shí)候，姥爺竟然又笑了起來，那笑聲，把我剛才的恐懼一掃而光，原來姥爺在逗我呢！我也忍不住哈哈大笑起來。

　　我愛我的姥爺，更愛姥爺那雙布滿老繭又充滿力量的手！那雙手給了我安全感，更給了我力量。無(wú)論我在哪里，無(wú)論我遇到什么樣的困難，姥爺?shù)氖志拖褚话汛蟠蟮膫�，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨！

手優(yōu)秀作文3

　　從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。

　　我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒有讀過許多書，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過了一個(gè)快樂的童年。

　　我時(shí)常聽鄰居說起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺得很有安全感，仿佛回到了家似的'，覺得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸�！�—因?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>

　　辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來學(xué)校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。

　　蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過，我想說：“外婆，謝謝你！”

手優(yōu)秀作文4

　　爸爸的手，不像媽媽的那樣白嫩；爸爸的手，不像姥姥的手那樣粗糙；爸爸的手，就像我成長(zhǎng)的道路。在爸爸的手上，我們足跡越來越多，這也使爸爸的手鋪滿了褶皺，這雙手不就是我人生的依靠？

　　小時(shí)候的我，只是個(gè)不懂事的小嬰兒，躺在床上哭著撒嬌，趴在地上叫著打滾兒，就是不肯睡覺。爸爸總會(huì)用手把我輕輕地抱到床上，小心翼翼地用手握著我那雙稚嫩的小腳，一邊揉著我的腳丫，一邊臉上露出幸福的微笑，把我送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，爸爸的手有點(diǎn)黑，從手腕到手指尖順滑舒暢，揉起來我的小腳很長(zhǎng)時(shí)間，漸漸地爸爸的手發(fā)生了變化。于是，我在他的手上踩下了第一個(gè)腳印。

　　這時(shí)的我，上幼兒園了。他的大手拉著我肉乎乎的小手，不僅是拉，更是緊緊地握住，生怕自己的寶貝被拐走。爸爸的手邊走邊甩了起來，我被拉著的小手也跟著甩了起來，這不就是“大手牽小手，永遠(yuǎn)是朋友！”可是，我不小心地一動(dòng)把爸爸的手上劃了一個(gè)小傷口。就這樣，上幼兒園的我，在爸爸的手上踩下了第二個(gè)腳印。

　　不久之后，我變成了小姐姐，有了一個(gè)可愛的`小弟弟。出去玩的時(shí)候，爸爸抱著弟弟，我看到了，急得撒起嬌：“我也要抱，我也要抱！”爸爸只好抱著弟弟又背著我。終于，爸爸累了，我和弟弟下來了，看見了爸爸被累紅了的手。我和弟弟共同在爸爸的手上踩下了第三個(gè)腳印。

　　時(shí)光過得飛快，經(jīng)歷了多少事啊，我們漸漸長(zhǎng)大，爸爸漸漸地變老了�，F(xiàn)在，他的手黑黑的，摸起來有些粗糙，看起來有些褶皺，這些都是我和弟弟踩下的腳印，也是我們成長(zhǎng)的足跡！

手優(yōu)秀作文5

　　這是一雙很大的手，手指又細(xì)又長(zhǎng)，手心里的紋路依稀可見，手背上青筋暴出。這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——王小明的手。

　　我們初次見面時(shí)，他的大手緊緊地抓著我的小手，我往回縮，卻沒有掙開。他使勁地?fù)u，搖得我手臂發(fā)麻，連肩膀都有些酸痛。我們一見如故，就這樣成了好朋友，還互相留了電話。

　　過了幾天，我突然接到了他的電話，邀請(qǐng)我去他家玩。

　　路上，小鳥追逐打鬧，柳樹被風(fēng)吹得沙沙作響。但我無(wú)心去看，也無(wú)心去聽，真想生一對(duì)翅膀，飛到他家。

　　剛到院門口，看到院里一幢幢樓房，我不知該往哪兒走。正在這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的'聲音：“你可來了，我們趕快進(jìn)家吧！”大手抓著我的手，徑直走向他們家。

　　到家后，我一眼就看見一個(gè)大家伙，用布蓋著。我問：“這是什么？”他說：“這是鋼琴�！薄澳銜�(huì)彈嗎？”“也會(huì)彈兩下�！焙髞砦也胖�道，他這樣說只是謙虛。當(dāng)他開始彈的時(shí)候，我驚呆了：他開始彈得優(yōu)美歡快，后來變得激昂起來。他的手指不僅長(zhǎng)，而且很靈活，像在琴鍵上跳舞，真適合彈鋼琴。一首曲子彈完后，我佩服得五體投地。

　　我抬眼一看，書桌旁還有一個(gè)魔方。于是我說：“我們來玩魔方吧。”說著，我把它打亂，立刻拼出了一面。我沾沾自喜地想：這么短的時(shí)間，我能拼出一面，已經(jīng)很了不起了。其實(shí)不然，再看王小明，拿起魔方，重新打亂，幾根瘦長(zhǎng)的手指上下舞動(dòng)，魔方在一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)原狀。我看得眼花繚亂，再一次呆若木雞。我不禁贊嘆：“真厲害！”兩分鐘后，再看魔方，已然拼好，完美無(wú)瑕。我鼓起掌來：“好快呀！”

　　這是一雙與眾不同的手，這是一雙靈巧的手，這也是一雙令我佩服的手。

手優(yōu)秀作文6

　　我見過的手，多得不計(jì)其數(shù)。但唯一讓我印象深刻的手只有一雙。那是——媽媽的手。

　　媽媽的手，很粗糙，有好多地方都生了繭子。這雙看似平凡的手，卻能如魔術(shù)棒一樣將我的回憶一點(diǎn)一滴的勾起。

　　今天，吃完晚飯，我?guī)蛬寢尲糁讣�。媽媽的指甲好硬�?我剪完了之后，手往媽媽的手心一方，我疑惑了，這……這真是媽媽的手嗎?我記得以前媽媽的手柔軟細(xì)膩，摸起來很光滑，而現(xiàn)在怎么變成了這般模樣?我不由得打開了記憶之門：小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，不好好學(xué)習(xí)。每次闖了禍時(shí)，媽媽都由她的手溫柔的撫摸我的腦袋，對(duì)我說：“孩子，你不能再這樣了�！钡�我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去。終于又一次，估計(jì)媽媽在也受不了了，她指著我，教育我。當(dāng)我再一次闖禍時(shí)，看見媽媽低著頭，滿眼都是失望的神色，手一直跟著嘆息聲搖擺�？吹竭@，我的心猛地一陣顫動(dòng)，并且暗暗發(fā)誓：媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不在給您惹麻煩了……從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐漸提高了。小時(shí)候還經(jīng)常讓媽媽端洗腳水幫我洗腳，媽媽又經(jīng)常做家務(wù)，手漸漸變粗糙了、生繭子了。

　　想到這兒，我的.鼻子一陣酸，淚水奪眶而出，順著我的臉頰緩緩流下。

　　“孩子，你怎么了?別哭呀�！眿寢屢豢次铱蘖�，立刻慌了起來。因?yàn)槲艺f過流眼淚是可恥的事�！罢l(shuí)哭了?我才沒哭呢!”我慌忙地用手摸了摸臉，倔強(qiáng)的回應(yīng)道。媽媽嘆了一口氣，用手在我的臉上輕輕抹了抹，說：“你可要好好學(xué)習(xí)呀，要爭(zhēng)氣。”我沒說什么。靜靜地看著媽媽那雙粗糙卻很溫暖的大手……

　　晚上，我躺在床上，淚如雨下。媽媽，您為了我，辛苦了這么多年，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧?您放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。腦海里忽然又浮出那雙手的模樣，淚水，再次流下……

手優(yōu)秀作文7

　　在夢(mèng)中，不知夢(mèng)見多少次，那雙蒼老的皮膚已經(jīng)打皺的手，似乎在訴說他一生的飽經(jīng)風(fēng)霜。但那雙手依然有力，青綠色的血管依稀可見，讓人感到生命的張力。

　　又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的秋天，腳下已濕的梧桐發(fā)出了響聲，低低地聲響。細(xì)雨有點(diǎn)模糊我的視線，但我仍看見一個(gè)蒼勁有力的身影。我匆忙走了過去，原來是一個(gè)身穿黃色衣服，頭戴一頂破舊草帽的清潔工。他躬著身子，彎著腰，手上拿著一把用草編織的掃帚，將飄落了一地的落葉掃到路的一旁。然而，落葉像是頑皮的孩子，又在路的每一個(gè)角落不玩耍。因此，他們的辛苦就這樣白費(fèi)。我又走近看了看，他拼命地掃著，像是用他的生命來掃這一片又一片樹葉。秋風(fēng)颯颯，直到拂在我的臉上才感到寒冷。但他卻在這寒風(fēng)中堅(jiān)守他的崗位，也沒有訴說一句苦。

　　他不僅在嚴(yán)寒中執(zhí)著，在酷暑中也一樣執(zhí)著。

　　在烈日照耀的盛夏中，我與媽媽走在種滿梧桐樹的道路上，再次看見他的身影。他還是像以前那樣的精神，長(zhǎng)滿繭子的手上拿著一把破舊的掃帚，左右“揮舞”，將落葉掃至路邊，有些孩子毫不知情，在那松軟的葉子上踩幾腳，又將清潔工的“杰作”毀滅了。就這樣，他一遍又一遍地掃，直到天黑，人煙稀少的。汗水順著他布滿皺紋的'臉上慢慢流下，浸透了他的衣服。

　　我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬仰。是他，使南京的道路變得整齊干凈；是他，每天起早貪黑地忙碌著，讓我明白什么是堅(jiān)持；也是他，對(duì)他的崗位如此執(zhí)著，教會(huì)我抒寫人生的篇章。那時(shí)，我對(duì)他的尊敬也油然而生，我也懂得不能亂丟垃圾，不能為他們?cè)鎏砺闊��?/p>

　　我的夢(mèng)醒了，我的眼眶也濕潤(rùn)了，我從來沒有所握住別人的手，但在那時(shí)，我想握住他的手，緊緊地握住，以表示許多我說不出口的話。

手優(yōu)秀作文8

　　每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)被母親牽著手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時(shí)間的逝去中，你何曾主動(dòng)牽過她的手，那布滿辛苦與汗水的大手。

　　記起小時(shí)候媽媽牽著我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的'手牽著，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時(shí)她給我安慰。慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大，她何時(shí)不想把她的手永遠(yuǎn)的放在我身上，只是我沒有看到，那只能說她付出的太多了，已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)常常放出的歌曲了。

　　有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開始各自干各自的事，我剛開始，一邊跑一邊看公園的美景，沒有留意其他的什么。不一會(huì)兒就跑著跑著停了下來，要休息喝口水，在我的斜側(cè)方出現(xiàn)我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說好的我自己跑，怎么又跟來了。我正準(zhǔn)備要說話，只見媽媽氣喘吁吁的跑過來，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說的話，媽媽還說：“你個(gè)臭小子，跑的還真快，我都追不上你了�！苯舆^媽媽遞過來的水瓶，我的心頓時(shí)溫暖了許多。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有這份愛，只不過她所表達(dá)的方式不同，也許她們?cè)谀闶�敗時(shí)鼓勵(lì)你，也許會(huì)刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著我的手與我聊起生活中的事。

　　我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們?cè)谝黄穑�與他們?cè)V說訴說。一個(gè)簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親密的話語(yǔ)。在這些片段中，我感受著，我領(lǐng)悟著，細(xì)細(xì)地品味著那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我操勞，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著您的心，在此我再次感謝。

手優(yōu)秀作文9

　　今天，媽媽又在廚房里大展身手了，只見媽媽左手拿著鍋鏟，右手拿著鍋把，一樣樣普通的食材，放進(jìn)去不一會(huì)兒，一道菜香便飄了出來，聞到菜香我肯定又要長(zhǎng)胖了！媽媽用一雙巧手做出來的菜可是很好吃的呢！

　　我還記得有一次周末，媽媽做了一道令我無(wú)法忘記的美食。每當(dāng)看到牛肉時(shí)，那個(gè)味道就仿佛又出現(xiàn)在了我的記憶里。這天，我正在書房里寫著作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來了，柔聲問道：“你今天想吃什么呀？”我聽后并沒有馬上回答媽媽，走出書房看了看冰箱里的食材，都沒什么想吃的，便無(wú)奈地?fù)u了搖頭，媽媽見我搖頭，便又說道：“那你先寫著作業(yè)，我今天給你做一道特別的美食！”我半信半疑地走回了書房繼續(xù)寫作業(yè)，因?yàn)閶寢屨f特別的菜的'時(shí)候，我本滿心歡喜，可冰箱里的食材都是最普通的，所以我有些不相信。

　　過了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備看書時(shí)，廚房里傳來了一陣切菜的聲音，而且聲音不知比平常響了多少倍，我走出去一看，哦，原來媽媽正在砍一塊排骨呢！我又有些疑惑了，因?yàn)閶寢尯苌僮雠殴�，就算做也是一大塊一大塊燉呀！我也沒說什么就走回書房了。

　　又過了半個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我出來吃午飯了，一出來我就看到一道排骨擺在餐桌上了，接著一股孜然味飄進(jìn)了我的鼻子里，我怔住了，但還是忍不住好奇，拿起筷子夾了一塊，放進(jìn)嘴里，一種不知用什么才能形容的美味擴(kuò)散開來，這才是真正的外焦里嫩呀！我又想起了一句詩(shī)來贊美，就是“此味只應(yīng)天上有，人間能有幾回嘗！”

　　媽媽就是用這一雙勤勞的手為我做出了一道道美味的佳肴，讓我擁有了一個(gè)健康的好身體！媽媽，謝謝你！

手優(yōu)秀作文10

　　對(duì)我的真心照顧和愛護(hù)已十余年了，在這期間唯一忘不了的是奶奶日漸消瘦的臉龐，日漸白稀的頭發(fā)，那雙日漸粗糙且布滿皺紋的手。

　　從未仔細(xì)地看過奶奶的這雙忙碌與勞累了大半輩子的手。

　　是媽媽那雙溫暖而細(xì)膩的手，使我開始了人生的第一步；是爸爸那雙有力而結(jié)實(shí)的雙手教會(huì)我做人的道理；是爺爺這雙大而有繭子的手讓我懂得了更多的堅(jiān)強(qiáng)。

　　奶奶的手呢？難道在我的成長(zhǎng)過程中它不曾出現(xiàn)過嗎？不！它出現(xiàn)在家人廣大的視線中。默默、無(wú)私的做著平日里最平凡、瑣碎的事情，但這些事情恰恰是最重要的，一樣都不可缺少，如：燒飯、掃地、喂雞、下田勞動(dòng)……

　　回過頭再來瞧瞧奶奶的手：整只手幾乎干燥得失去了水份，手背上有些灰黃色的斑點(diǎn)，指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色，也許只有抹上很多的潤(rùn)油膏才能使手有點(diǎn)光澤、水分與活力吧！

　　在家里最有文化的是爸爸和媽媽，而最沒有文化的則是奶奶，她大字不識(shí)幾個(gè)，記得曾經(jīng)我問奶奶您為什么不去上學(xué)呀？奶奶勉強(qiáng)地露出笑意告訴我說：“不是不想，而是家中太窮，兄弟姐妹有很多，所以按照當(dāng)時(shí)的思想觀念，把這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)讓給了家中唯一的大哥�！币虼�，奶奶對(duì)我說，她這雙手什么都能給我，唯一給不了的'是知識(shí)。

　　是的，奶奶的手確實(shí)給了我很多，它給了十余年的關(guān)愛、呵護(hù)、幫助……春、夏、秋、冬，哪個(gè)季節(jié)奶奶的手會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)呢？

　　現(xiàn)在看來，奶奶的手讓她證明了她的付出，她的手飽經(jīng)風(fēng)霜，不但粗糙，到了冬天甚至?xí)�有些干裂，但是手上在田里勞�?dòng)時(shí)不小心留下的傷疤，至今依然依稀可見。

　　啊，奶奶擁有一雙多么勤勞偉大的手�。�

手優(yōu)秀作文11

　　那是一個(gè)冬日的早晨，寒風(fēng)拍打著玻璃，噔噔作響。我正裹在被窩里享受著周末的慵懶與愜意。雖然時(shí)鐘指向了七點(diǎn)，可聽著刺骨的風(fēng)聲，我翻了個(gè)身，繼續(xù)大膽地跟周公約會(huì)。

　　突然，一股寒氣掃蕩全身。我縮成一團(tuán)，睜開惺忪的雙眼，只見一張滿是怒容的臉映入眼簾。我蜷縮著哀求道：爸，給我被子！起床！背書！一聲驚雷似平地起，炸得我耳膜爆裂，我捂上了耳朵。未料一只粗壯的手直拎我胳膊，疼得我嗷嗷直叫。他才不管，那雙青筋暴起的'手轉(zhuǎn)拎為抱，把我扔進(jìn)了沙發(fā)。接著，一堆衣服砸在了我身上。

　　快穿！背一篇古文，再聽力二十分鐘。他揮舞著雙拳，那樣子不容我反抗。無(wú)奈，我只好起來。真粗暴！法西斯！摸著生痛的胳膊，我暗暗怨恨道。

　　那天，我偶感風(fēng)寒，中午出門時(shí)咳嗽了幾聲。晚上放學(xué)回到家，見飯桌上放著一杯散發(fā)著藥香的感冒沖劑，縷縷熱氣彌漫客廳；而父親正在我房間忙碌。我不禁好奇地走了過去，只見高大的父親正跪在床沿，弓著背，伸長(zhǎng)胳膊，那雙粗大的手正把被角掖進(jìn)床角。那頭鋪好了，他直起腰來轉(zhuǎn)了半圈，又俯身拉平被子。父親的手顯得笨拙，扯了這邊，鼓了那邊。他只好一次次彎下腰拉伸，撫平，拍打，不厭其煩讓每處褶皺平整了才罷休。

　　此時(shí)，父親的雙手，竟變得那么細(xì)膩與溫柔，就像媽媽的手在琴鍵上彈奏一首愛的抒情曲。燈光下，父親那寬厚的、青筋凸起的雙手，反射著光的柔和。終于完成了，父親抬起頭，拉直身體，拍拍手，抓抓腰，忽然發(fā)現(xiàn)站在門口發(fā)呆的我，他微笑著說：鋪了一床厚被子，今晚不會(huì)冷啦�？�，去把藥喝了。

手優(yōu)秀作文12

　　我有一雙靈巧的手，為什么這么說呢？因?yàn)椋�我的手指能做上億個(gè)動(dòng)作。

　　這天，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，家里停電了。爸爸摸索了許久，終于找到了蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭。我產(chǎn)生了個(gè)想法，我讓弟弟看著被蠟燭照映了的墻上，弟弟乖乖地轉(zhuǎn)過身瞪著墻壁，我將我的手?jǐn)n，兩只大拇指勾在一起，在蠟燭的照映下形成了一只在飛翔的鳥兒。弟弟看見后，像狗見到主人回家后，開心地叫道：“哇！小鳥兒！”

　　見弟弟這么高興，我繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃。我假裝做一位知識(shí)淵博的人在教育自己的徒弟一樣：“每個(gè)人都有一雙靈巧的手。我們的.手十分靈巧，一秒鐘內(nèi)，我們的手掌可以轉(zhuǎn)動(dòng)很多次，能做很多個(gè)動(dòng)作，我們現(xiàn)在利用光線來做一部動(dòng)畫篇�！闭f完，我將事先已經(jīng)寫好的劇本丟在桌子上。

　　開始了，我扮演小鳥兒，弟弟扮演一只小狗。我照著鳥兒的樣子對(duì)“狗“說道：“小狗，我今天要飛出去，看看外面的世界。”弟弟說：“汪汪，好吧，再見，我會(huì)想念你的。”“嗯，再見！”鳥兒答道。

　　鳥兒飛呀飛，經(jīng)歷了許多磨難，開闊了眼界。一回到家，小鳥興高采烈地叫道：“小狗外面的世界真精彩！”“真的嗎？說來聽聽�！�

　　小鳥一口氣把外面所見所聞告訴給了小狗聽，小狗聽后高興得不得了。

　　戲演完了，弟弟贊嘆道：“原來我們的手可以這么靈巧，那么那些手有殘疾的人多傷心呀！”

　　我為我有一雙靈巧的手而自豪！

手優(yōu)秀作文13

　　曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我親愛的寶貝，你是我心中的太陽(yáng)，失去你我得世界將變得暗淡光。”

　　曾幾何時(shí)，媽媽用那被風(fēng)雨滄桑所侵蝕的手撫摸著我的臉，拍著我得頭高興的.笑了。 曾幾何時(shí)，我明白了，母子之間那無(wú)止境的愛是人世間第一論太陽(yáng)。

　　——題記

　　“未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！睔q月在指間流逝，年華不知不覺已老去，轉(zhuǎn)眼間我已走過人生的十幾個(gè)春秋。我長(zhǎng)大了，而媽媽亦年華老逝，頭上已出現(xiàn)幾許銀絲，且她的手也不會(huì)像十幾年前的那雙手——那么細(xì)，那么軟。而現(xiàn)在那細(xì)軟已不復(fù)存在，不免想，為什么媽媽老得這么快？是什么讓她老得這么快？

　　嚴(yán)冬的寒冷籠罩著整個(gè)城市，我看到她的手在寒風(fēng)中，在冰涼的冷水中辛苦的工作。這寒冷不僅籠罩這左城市也籠罩著媽媽，也籠罩著她那飽經(jīng)滄桑的手。他那難言的隱痛是我幼小的心靈所不能理解的。

　　夜闌人靜，推開窗戶，絞結(jié)的月光一瀉千里，凝望著一輪玉盤掛天空，淚水濕潤(rùn)了我得眼框：是什么讓媽媽的手如此粗糙？是我！是什么讓媽媽老得這么快？還是我！現(xiàn)在我終于明白：大愛依希，母愛無(wú)言。

　　“雕欄玉砌應(yīng)尤在，只是朱顏改�！蔽议L(zhǎng)大了，成熟了許多。媽媽也老了。確實(shí)，媽媽老了 ，我看他的頭上又增加了幾許銀絲。

　　雖然我已不是那個(gè)幼稚的小破孩，我也確成熟了幾分，但我又何時(shí)盡過一日做兒子的孝心呢？

手優(yōu)秀作文14

　　一想到手，我就會(huì)想起一只有著厚厚的老繭、粗大血管的大手。

　　這一只大手是我爺爺?shù)�，盡管他老人家已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們。但是我從來沒忘記這一只陪著我長(zhǎng)大的大手，這一只手是那樣大，一直保護(hù)、照顧著我。

　　小時(shí)候，這一只手教了我許多東西。他的小無(wú)名指伸向我，我便用一只手捏住無(wú)名指。這一只手扶著我的小手向前走，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。

　　吃飯的時(shí)候，他用手捏緊了我的手，教我如何夾菜，如何吃飯，在一天一天的`努力中。一天，我終于自己用筷子夾了一塊肉放在碗中！

　　吃完飯后，他牽著我去了我的書房，他用手一頁(yè)一頁(yè)把書翻開，一個(gè)字一個(gè)字教我讀，我看著一個(gè)一個(gè)帶拼音的字，滿腦子都是疑問："這些是啥？我來這兒干啥？我……"可一天一天過去了，我漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)過四個(gè)月的努力，我會(huì)讀一些基本的字了，如：個(gè)、飛、走、行、立……瞧！多簡(jiǎn)單呀！

　　可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爺爺?shù)拇笫肿兊糜指捎职櫫恕６�我，已是一個(gè)四歲的小男孩了，他依然陪著我去上學(xué)，放學(xué)后又接我回家。

　　可那一次，我快要睡覺的時(shí)候，它已不再握住我的手了，它掉了下去……之后，它被爸爸媽媽埋在了土里，再也沒有出來過，那時(shí)我才六歲半。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)想起這一只大手！

手優(yōu)秀作文15

　　世界上每個(gè)人都有手，有靈巧的，有勤勞的，有溫暖的，還有有力的。

　　手是靈巧的。那天我放學(xué)回家，映入眼簾的就是媽媽，媽媽正在給我織毛衣，看著媽媽手中拿著毛衣針來回的穿動(dòng)著，好羨慕媽媽那雙靈巧的手，這雙手讓人感覺到溫暖。

　　手是勤勞的。"騎快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！蔽倚睦镌较朐街�急，突然我放慢了速度，停了下來，無(wú)意間看見了一位清潔工阿姨正拿著掃帚一下一下地掃地，我心里不由得想：“這么早就出來掃地。而且還是位老人，真讓人敬佩��！這雙手讓人感覺到了家的溫馨。

　　手是溫暖的。星期四的早晨，剛上完早自習(xí)，不爭(zhēng)氣的肚子就咕咕叫了起來，可惡，不就是早上走的太急沒吃早餐嗎？用不著這么叫吧，當(dāng)我又無(wú)精打采地開始讀書，突然有一個(gè)身影從窗戶外走過，好熟悉的身影，我看了老師一下，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我出去，剛出去，爸爸就拿出了熱騰騰的飯，真是雪中送炭，我狼吞虎咽的.吃了起來，爸爸也笑了。

　　手是有力的。放學(xué)回家時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴看到了一個(gè)工廠，里面有許多磚頭，不由得產(chǎn)生了貪玩之心。于是就跑到里面去玩，一不小心踩脫了，一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的手抓住了我。一眼看去是爸爸，我慚愧的哭了。爸爸細(xì)心的安慰我，我的心慢慢平靜了下來。這雙強(qiáng)大有力的手讓我感到很安全、放心的度過每一天。

　　靈巧，勤勞，溫暖，有力的手陪伴我走過了人生的一段路。

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