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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-14 10:15:31 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(集錦6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文(集錦6篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  童年生活是多么誘人,是多么美好。在這無憂無慮的童年生活中,天真的我們也會(huì)干一些傻事。在我的記憶中,就有這么一件童年趣事。

  在我5歲生日的時(shí)候,爸爸和媽媽送我一只可愛的小白兔。我開心極了!每天都慣著我的“小笨”(小兔的名字)。

  有一回,“小笨”在吃一根小蘿卜。我拿著一個(gè)木瓜坐在兔子面前,只見兔子丟下蘿卜在我面前跳來跳去!昂芟氤,對嗎?”我問道。兔子又重重的跳了一下。“你不能吃,你不是人,你是兔子!蔽逸p輕地對兔子說。兔子的耳朵耷拉了一下,可能是表示失望吧!我心一軟,就挖了一小塊給兔子。看著兔子津津有味的吃起來,我也就放心了。忽然,一個(gè)想法從我的腦海里閃過,兔子會(huì)不會(huì)因?yàn)閬y吃東西而拉肚子或肚子痛呢?還是先阻止病魔對可愛的“小笨”的折磨吧!我去藥柜里拿來一瓶白花油,把“小笨”壓在地下,在兔子的`肚子上涂了一層厚厚的白花油。頓時(shí),兔子就是世界上獨(dú)一無二的“藥兔”。第二天,一個(gè)厄運(yùn)傳到我的耳朵里:可愛的“小笨”死了。我大哭起來,媽媽急忙跑過來,問我怎么了?我把昨天我和“小笨”在一起的那段時(shí)間里發(fā)生的事一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽后,語重心長地對我說:“人和動(dòng)物是不一樣的。不要什么事情都自作主張,要跟媽媽說……”

  現(xiàn)在,我長大了。給兔子抹藥的傻事我也不會(huì)再做了。不過,我還是深深地自責(zé),“小笨”對不起!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  陶老師繪聲繪色的一堂作文課,留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話,扣人心弦。揮動(dòng)筆尖,記下那段回憶。

  上課了,這一次要舉行一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng),我欣喜若狂。老師背過臉去,將手伸進(jìn)盆里,胡亂一通攪動(dòng)了幾下 ,拿起了一張紙片,這時(shí),同學(xué)們神情各異,有的緊閉雙眼,好像在凝神聆聽自己名字的聲音,有的`緊握雙拳,好像在祈求上蒼,有的伸長脖子,恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片,當(dāng)念到:“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時(shí),大家又一次千姿百態(tài),有的笑紅了臉,辛苦地祈求換來了成功,有的萬分失落,唉聲嘆氣,楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來,打了打腦袋,捏了捏肉,“疼!”這不是幻想,他不好意思笑一起來。我也與幸運(yùn)之神失之交臂,但我毫不在乎,我可是大獎(jiǎng)冠軍!這時(shí),馬天祺被選中當(dāng)上了抽獎(jiǎng)員,他微笑地邁著小步走上講臺(tái),臉紅撲撲的,像猴子屁股。他使勁攪動(dòng)紙條,可一時(shí)緊張手忙腳亂地摸出了兩張,我們:“嘻嘻”竊笑,又摸了一次,可老師遲遲不揭秘,許久后終于揭秘地報(bào)出了一個(gè)“趙”字,幸運(yùn)的閃光燈在我們之間閃爍移動(dòng),鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的眼神出賣了自己,告訴我們大獎(jiǎng)得主是趙——弘翔。我徹底失望,天公不仁。

  “什么 ,還有特等獎(jiǎng)!”當(dāng)我們聽到陶老師的這名話時(shí),情緒又轉(zhuǎn)入了高潮,機(jī)會(huì)呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個(gè)神秘紅袋,要一人摸并描述,猜對者獲獎(jiǎng),董佳怡光榮上臺(tái),將手伸入紅袋,使勁摸索,眉頭緊皺,支支吾吾地說:“圓柱體!”“有點(diǎn)扁!”接著便沉默不語了,好像自己也在猜測著什么。情緒高低起伏,大家被董佳怡搞得一頭霧水!笆鞘裁茨?”我抓耳撓腮,一會(huì)兒手撐著下巴,一陣沉默,一會(huì)兒使勁晃動(dòng)著腦袋,想抖出些什么,一會(huì)兒搜腸刮肚,絞盡腦細(xì)胞,翻著鉛筆袋 ,興許能找到答案 。我痛下決心試試運(yùn)氣,舉起了手。“鉛筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了,仍不正確。老師提醒了,只見同學(xué)們?nèi)褙炞,洗耳恭聽!拔木,美術(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手,可還是陷入一片迷境。最終,誰也沒猜到,那竟是個(gè)膠水。“哦!”得知謎底的大家齊聲呼喊,頓時(shí)茅塞俱開,仿佛撥開了烏云看到了青天,緊張的心落了下來,一下子癱坐在椅子上,一堂課順利結(jié)束。

  雖沒摸到獎(jiǎng),但心中也十分快活,相信只要微笑那一刻。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀,像紅綢子一樣鮮艷!”

  “媽媽,你瞧——今天的晚霞怎么這么亮,好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般!”

  每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家,這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。

  記憶中的晚霞,有時(shí)紅彤彤,顯得十分妖艷;有時(shí)粉艷艷,顯得特別嫵媚;有時(shí)又金燦燦,呈現(xiàn)出金碧輝煌的.景象,真可謂色彩斑斕,情態(tài)萬千。

  記得我第一次注意到晚霞的美,是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我,多愁善感,十分嬌氣,遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來,不知是為了什么事,我又哭個(gè)沒完,媽媽怎么勸也勸不住,她一生氣,竟然不再理我,任由我呆呆的在那里大哭,哭著哭著,我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去,那只可愛的拳頭大的小鳥,竟然一下飛上了天,小鳥沒了蹤影,可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀!難道這就是老師說的火燒云?那紅紅的晚霞,就像在天上燃起了一堆熊熊的大火,美麗鮮艷的霞光映在我的身上,我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了!

  我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空,剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。

  媽媽說那一次我傻傻地望著天空,足足有十幾分鐘呢!最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來,再看看媽媽的表情,那不可思議的樣子,絕對不亞于我吃了一頭牛。

  一直到現(xiàn)在,我仍然十分喜歡晚霞,我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒,欣賞那她斑斕奪目的色彩,欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  這絕對是一件真實(shí)的事情!請看到這篇文章的人互相傳播,讓那些勢力的人看看什么叫人性!!!

  幾天來,四川地震是每個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn),也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn).因此,不少人和單位捐錢獻(xiàn)血,獻(xiàn)出自己的一片愛心.昨天,我隨媽媽到銀行捐款,想不到竟看到了我終生難忘,終身受益的一幅畫面.

  剛進(jìn)入銀行大廳的門,就看到了這樣的一個(gè)人:臉, 醬紫色的,眼睛里布滿了血絲,頭上的草帽已摘下來,稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上.此時(shí),他正在整理散落在長椅上的一堆毛票.一角的.,二角的,一元的,兩元的,還有許多值數(shù)不大的硬幣,沒有一張整二十元.

  媽媽去捐錢了,我就站在那個(gè)人旁邊看著,周圍還有幾個(gè)孩子.許多大人們進(jìn)來,督一眼就大步邁過去了,銀行管理員不時(shí)投來厭惡的目光,好像看一塊發(fā)霉的蛋糕一樣.

  那個(gè)人一邊翁動(dòng)著嘴唇,一邊數(shù)錢,一張一張地?cái)?shù)著.枯藤似的血管,竹枝似的干枯的手指.他的全部都與這華麗整潔的大廳格格不入.

  我想我有點(diǎn)看笑話的意思.

  那個(gè)人數(shù)了好幾遍,才把那些錢一一疊好,向眷錢處走去.他做什么?要絹錢嗎?就他?在我好奇不屑的目光下,他把那堆毛票刷刷塞進(jìn)捐款箱,然后如釋重負(fù)般地舒了一口氣,艱難地彎腰拾起椅子上的草帽,又緩緩轉(zhuǎn)過身望著捐款箱露齒一笑,一步三回頭,走了.

  我呆了,傻了,昏了,迷了.然后忽然明白了.我摸摸衣兜里的50元零花錢,不顧媽媽詫異的眼神,毅然向捐款箱走去,把它慎重地投了進(jìn)去!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽變得愛嘮叨起來。吃飯時(shí),她會(huì)不停地問“ 吃好沒”、“快點(diǎn)兒,沒時(shí)間了”,臨出家門前她會(huì)反復(fù)說;“路上要小心”、“多注意安全”,就連放學(xué)回到家,她也總不斷地催促著說“趕緊先寫作業(yè)”、“餓不餓”之類的話。怎樣才能使媽媽不再“嘮叨”呢?我沉思起來……

  有了,不是說“溝通使人們心心相印”嗎?那我就先去和老媽溝通溝通。我老楊去也!于是,我溜進(jìn)了媽媽的臥室!案陕?”媽媽疑惑的看著我,好像我就是那沒安好心的黃鼠狼,“這么晚了,快洗洗睡吧!薄笆沁@個(gè)樣子的,為了使我們母女之間的關(guān)系更加融洽;為了使更多代溝從我倆之間消除!蔽矣每犊ぐ旱恼Z調(diào)背誦我事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞,“所以,我決定——”果然不出我所料,我講到關(guān)鍵時(shí)刻猛地剎車,正好激發(fā)了媽媽對我下文的興趣:“你決定干什么?”“來一次長談!”我調(diào)皮地朝老媽一眨眼,“老媽呀,你有沒有發(fā)現(xiàn)最近你的話特別多嗎?”我強(qiáng)忍住沒把“嘮叨“二字說出口!痹趺蠢玻?jì)寢寚Z叨啦?“媽媽像看透了我的心。我急忙搪塞:”哪兒呀,老師給我們說過的,說話多了對嗓子不……不好“我暗自佩服我的應(yīng)變能力。”沒事,媽是誰?還怕說話?快去睡吧!……(在此省略掉那唾沫橫飛的九九八十一句嘮叨話語)“

  我坐在房間發(fā)呆,這次“戰(zhàn)役”打得我好辛苦,不但自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞沒用上,還被老媽“打”了落花流水。唉,怎么辦呢?“靜,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”身后傳來女巫露露的聲音!把剑銈,你終于來了!蔽壹敝鴵肀疫@個(gè)特殊的朋友。“我的媽媽最近太嘮叨了,我快受不了了,我想讓她變得不嘮叨!薄芭,這簡單!甭堵度粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭,然后遞給我一張紙條:“這是配方,你湊齊了這些東西后,用雨水泡一分鐘,然后那些東西就會(huì)化了,到那時(shí),只要你把這萬能水噴到你媽媽臉上,你媽就不嘮叨了。”我湊齊了這些東西歷經(jīng)九九八十一難做成萬能水后,只等最佳時(shí)機(jī)。

  “吃飯沒?快點(diǎn)寫作業(yè)去……”呀!天助我也!我拿出萬能水一噴。哇!太棒了!媽媽竟然奇跡般的住了嘴,又自顧自的忙去了。哈哈哈!成功了!我以后再也不用整日被淹沒在嘮叨的話語中了。一天又飛快的過去了,太陽好像急著去討債似的。一天天過去了,我雖然在沒有嘮叨的生活中過得很愜意,可總覺得好像少了些什么,又多了些什么。少了什么我不清楚,但多了一份空虛。于是,我又坐在房間發(fā)呆了,不知怎么的,我竟然不可思議的想念媽媽的嘮叨…….

  在露露又一次光臨時(shí),我激動(dòng)的差點(diǎn)就熱淚盈眶了,直接緊緊的抱住她。“有什么話好好說,被動(dòng)粗!”露露被抱的`喘不上氣。我放開她并對她說:“我再也不要不嘮叨的媽媽了,我要以前的媽媽露露突然神情凝重的對我說:“你愛你媽嗎?”我想都沒想就脫口而出:“愛!”“那么,你愿意用愛的鑰匙打開嘮叨的閥門嗎?”“當(dāng)然!”“好!甭堵队檬忠恢缚罩谐霈F(xiàn)這樣的畫面:

  一把像愛心的的鑰匙飛入一個(gè)貌似與盒子的東西里。不一會(huì)兒盒子打開了,從里面飛出一些奇怪的東西……與此同時(shí),外邊傳來了媽媽的嘮叨聲。“媽……”我哽咽了……

  生活中,難免有嘮叨與我們?yōu)榘椋覀兛傁訜。可要是真的沒有了嘮叨,那我們可能還真不習(xí)慣呢。因?yàn)檠,聽著嘮叨聲生活,已經(jīng)成為習(xí)慣了呢!所以,讓我們用LOVE的鑰匙,打開嘮叨地閥門;用LOVE的翅膀,飛進(jìn)父母的心田。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  成長的道路荊棘遍布,雖處處暗藏世事難料的陰霾,在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷,但咬緊牙關(guān),堅(jiān)持走完這段路程,前方豁然開朗之后,定是一片燦爛陽光。

  周五,坐在學(xué)校的石椅上,陽光透過樹葉的縫隙,飄在我的臉上,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕在即。風(fēng)吹著樹葉“嘩嘩”如流水,小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾,我卻無心欣賞。1500米長跑,對我是第一次,我對自己一點(diǎn)也沒有信心,手里舉著班牌,心不在焉,豎起耳朵聽廣播里播報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單。天氣有些悶熱,汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋,還不至于這么熱啊,多半是因?yàn)樘^緊張。

  站在跑道起點(diǎn),靜靜等待著裁判員的槍聲,心中對于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣,向前奔跑。我明白,1500米的長跑,需要堅(jiān)持和耐力,如果快跑,半程之后一定堅(jiān)持不住。我依舊保持原來的跑步速度,有一些人堅(jiān)持不住了,一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩(wěn)的速度前進(jìn),超過了第四名,我贏了!(緊緊圍繞長跑過程中,自己的動(dòng)作、步伐、心理,同學(xué)和老師的加油助威,融進(jìn)頭頂上燦爛的陽光進(jìn)行細(xì)膩的`呈現(xiàn),此處的細(xì)節(jié)描寫是本文核心)

  站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,回想前面剛剛走過的這段陰霾,戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方,如果陽光一樣燦爛的內(nèi)心,

  傍晚,望著天邊的一片燦爛的陽光,心中也一樣,我還記得那些陽光燦爛的日子……(結(jié)尾兩段莫名其妙啊,語無倫次地重復(fù)著沒有主題的扣題,這次1500帶給自己的啟示和陽光燦爛的關(guān)系是本文主題,好好思考,重新選擇確定一個(gè)主題,然后寫好結(jié)尾)

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