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優(yōu)秀作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
天氣已經(jīng)冷很久了，總是聽大人們說要下雪了，可是一直沒有下下來。我期盼了很久，但是它不下，我也拿它沒辦法。哎！終于在上個(gè)星期四，今年的第一場雪來了。
白花花的雪花在空中打著旋，緩緩地落下來，好像對天空依依不舍。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會，世界就變成了銀色的世界。大地鋪上了雪毯，梧桐樹上、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白美麗的`世界！
雪停了，許多小朋友都從房子里面跑了出來，我也穿上厚厚的衣服，戴上暖和的圍巾跑到雪地里。我捧起一把雪，捏成一個(gè)雪球，向我的好朋友扔了過去，雪球一下子砸中了他的肩膀。他扭過頭一看是我在砸他，立馬捧起一把雪也朝我扔了過來。我趕緊躲開了，他見沒砸中我，十分生氣，又繼續(xù)向我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱向他發(fā)起了猛烈攻擊。我們的臉和鼻子都凍紅了，但是我們一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)在雪地里跑著，鬧著，整個(gè)雪地里都是我們歡快的笑聲。
我喜歡雪，喜歡它的潔白無暇，它們猶如精靈一般，給我們帶來了無限的歡樂！
優(yōu)秀作文400字 篇2
我喜歡臘梅花，是因?yàn)樗秃�，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開”的精神，令我喜愛。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
秋姑娘剛依依不舍的離開，冬姑娘又急忙趕來了。冬天開放的花不多，臘梅卻在雪中傲然開放，發(fā)出淡雅的清香，臘梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大，淺黃色的。那打著苞的，真的就像一位靦腆的'小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開著的，就像一位純潔的少女，用白嫩的手拖著臉龐；那完全盛開的，更加動(dòng)人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。
有時(shí)外面下著大雪，雪花灑落在臘梅花身上，可臘梅花卻頂著風(fēng)霜雪雨，還散發(fā)出香味。我愛臘梅，我愛她有骨氣，有毅力，能在雪中開放，給冬天增添色彩，能夠讓我們看見他立刻心曠神怡，垂頭喪氣的人走過可變得的高高興興心情暴躁的的人走過可變的心情平和，臉色蒼白的人走過可變得有聲有色。
臘梅只知道默默奉獻(xiàn)，從來沒有索取，我應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種有骨氣有毅力，默默付出的精神，做一個(gè)品德高尚的人。
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天晚上，吃完了晚飯，我跟媽媽說：“媽媽，今天的碗由我來洗吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我一個(gè)人把桌上的碗筷收拾起來，放到廚房的水池里，又打開水龍頭放了許多水，再滴了幾滴洗潔精，用手?jǐn)囈粩�，水池里頓時(shí)冒起了泡，猶如無數(shù)顆潔白透亮的白珍珠，好看極了！我開始洗啦！我先給筷子洗了個(gè)開心澡，用抹布使勁地搓著，發(fā)出了“啪啦啪啦”的響聲，這些筷子似乎在說：“小主人，你真勤快，給我洗了個(gè)熱水澡�！苯又夷弥恢煌耄瑳]想到它很滑，竟然飛快地跳出我的手心，只聽“撲通”一聲，碗掉進(jìn)了盆里，濺了我一臉的'水，我抹著滿臉的洗面奶說道：“這些碗真調(diào)皮，也給我洗了個(gè)臉�！比缓笪覜]有放棄，繼續(xù)拿起碗，把碗的里里外外都洗了兩遍，最后我擰開水龍頭，又把碗沖洗了兩遍，水嘩啦啦地流著，好像在為我歌唱。
不一會兒，所有的碗筷都被我洗得亮潔如新了，我還把灶臺擦了一遍，洗碗工作就完成了。看著洗得干干凈凈的碗，我的心里有一種說不出的高興， 激動(dòng)地喊道：“媽媽！媽媽！快來看呀！”媽媽急忙到廚房一看，整潔的灶臺，干凈的碗筷，她樂得合不攏嘴，嘴里不停地說著：“孩子，你太棒了！太棒了！真是我的好寶貝！”
這次洗碗，我體會到了奶奶、媽媽平時(shí)做家務(wù)有多辛苦了，一定要幫奶奶、媽媽分擔(dān)家務(wù)，做個(gè)勤勞的好孩子。
優(yōu)秀作文400字 篇4
書——是人類進(jìn)步的階梯，是給我們指明生活方向的指南針，也是1把打開知識大門的鑰匙，可是，書并不是人人皆有的東西，也許在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望著能有1本書。所以，我望著學(xué)校發(fā)下來的“城鄉(xiāng)共讀1本書”的倡議書，思緒萬千。
書對于我們這些城市的`孩子來說，可能是微不足道的，但對于災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)的孩子來講，也許望塵莫及。此時(shí)此刻，我10分理解他們?nèi)琊囁瓶实男那�，同時(shí)也感到得自己身在福中不知福。就說我吧，平時(shí)的我對書極其不愛護(hù)，許多書沒讀幾天就皺巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5馬分尸”了。此時(shí)的我有些懊悔了，試想冒號如果我們好好保護(hù)每1本書，看完之后不就可以把這些書捐給山區(qū)的同學(xué)們，讓他們和我們共讀1本書，共同分享讀書的快樂，同時(shí)還能讓他們擁有和我們1樣的課外新知，這豈不是1箭雙雕嗎？
至此，我突然覺得我不能再像以前那樣不愛護(hù)書籍了。因?yàn)槲蚁氚褧淖詈?面獻(xiàn)給那些山區(qū)的同學(xué)們，讓他們在學(xué)習(xí)之余也能望著1頁頁雖“2手”但還嶄新的書笑。我更希望更多的同學(xué)都能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，讓1本本書架起我們城市孩子和山區(qū)同學(xué)之間友誼的橋梁，與他們同甘共苦，1起遨游在知識的海洋……
我認(rèn)為讀書是快樂的，捐書同樣也快樂。讓我們城鄉(xiāng)的孩子在同1片藍(lán)天下看著同1本書快樂地成長吧！
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