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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
人們常說(shuō)：“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。”人生中經(jīng)歷的許許多多的事情，只要有信心敢于去實(shí)踐，就會(huì)有所收獲，正如陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！苯裉�，課堂上的這一次測(cè)試讓我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。
星期天的下午，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)小測(cè)試，同學(xué)們也都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，紛紛猜測(cè)起來(lái)，最后老師揭開(kāi)了測(cè)試那神秘的.面紗，原來(lái)老師讓我們測(cè)試一分鐘能拍多少次手，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
比賽開(kāi)始前許多同學(xué)都認(rèn)為拍不到100下，但也都做好了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的還擦擦手中的汗，有的嘗試著不同的拍手方法。
隨著老師一聲令下：“開(kāi)始！”“噼噼啪啪”的聲音充斥整個(gè)教室，同學(xué)們都邊拍邊計(jì)數(shù)，個(gè)個(gè)姿態(tài)各異：有的坐，有的站；有的輕輕地拍，聲音小但速度快；有的聲音響亮，但似乎數(shù)量受到了影響。我也不甘落后，加快了速度。
“15秒“……”30秒”老師的聲音傳來(lái)，“怎么才30秒？”此時(shí)我感到時(shí)間過(guò)得真慢，就像蝸牛摘葡萄需要爬幾年才能爬到樹(shù)上一般，手掌發(fā)熱、手臂酸痛。此時(shí)我真希望時(shí)間能再快一點(diǎn)。教室里“噼噼啪啪“的聲音比之前弱了些，節(jié)奏也慢了。
“加油，加油！”老師不斷地給大家鼓勁。就這樣時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了�！暗褂�(jì)時(shí)，5、……”瞬間，“噼里啪啦”的聲音不知為什么一下提高了好多分貝，同學(xué)們像喝了一種提神藥一樣，精神都來(lái)了，此時(shí)我也來(lái)了勁兒，身上似乎有使不完的力氣，那大概就是一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勇氣，讓我有了這樣的精神，同學(xué)們的眼睛也瞪得像湯圓一樣、呲牙咧嘴。
測(cè)試結(jié)束后我真不敢相信自己的實(shí)力，我竟然拍了200多下，是預(yù)估的兩倍。同學(xué)們拍的數(shù)量也都比原來(lái)多了很多。這件事讓我對(duì)自己有了信心，原來(lái)我比設(shè)想的要強(qiáng)大的多。要相信自己，并通過(guò)實(shí)踐，就會(huì)有意想不到的收獲。
優(yōu)秀作文600字 篇2
每一個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，都有選擇夢(mèng)的權(quán)利。每一個(gè)夢(mèng)是不同的，有的想成為公主，有的想成為富商。我的夢(mèng)說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難，就是我想將節(jié)約這兩個(gè)字眼搞好，只有好的節(jié)約習(xí)慣，節(jié)約水、電、紙。只有做好小事，才能做好更多事。
我們的地球上森林面積曾經(jīng)達(dá)到6億公頃，這筆驚人的'數(shù)據(jù)，是怎樣有的呢？是由于我們?nèi)祟?lèi)以前有著保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，深知如果沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的環(huán)境我們沒(méi)法呼吸到花朵的芬芳，小草清甜的香氣，飄溢在空氣中。我們地球的土地面積在逐漸少都變成海洋，地面森林的面積只有僅僅的6公頃，相當(dāng)于6個(gè)足球場(chǎng)一樣大小，這種不良的情況，就是因?yàn)槿祟?lèi)不加節(jié)制地砍伐樹(shù)木，毀林開(kāi)荒而造成的。使世界上的森林面積幾乎每年減少1％，現(xiàn)在我們保護(hù)自然的意識(shí)越來(lái)越淺，不愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，由于森林逐漸放小，我們呼吸的空氣就越來(lái)越不清新，對(duì)人體有損。所以現(xiàn)在很多人都去鄉(xiāng)村旅游，因?yàn)槟莾河懈鞣N各樣的植物，空氣十分的新鮮。
我國(guó)的用水面臨嚴(yán)重的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水，生活中很多地方多可以節(jié)水，比如：用完水后，要及時(shí)關(guān)緊水龍頭，我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)未關(guān)緊的水龍頭下放了一個(gè)大水桶，一天下來(lái)可以浪費(fèi)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，這些水可以燒飯、洗衣、洗菜、淘米，淘米水又可以洗頭，寫(xiě)的頭發(fā)黑黝黝的，放光澤，還可以澆花花草草，淘米水對(duì)花花草草生長(zhǎng)十分有利，我們家中的月季，今年用淘米水澆灌后，花朵的多數(shù)是去年的一倍，花兒的顏色也是去年色彩的一倍，火紅火紅的可以與紅玫瑰相提并論。水是可以二次利用的哦！
大家被小看廢棄電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸水，假如你把紐扣電池扔進(jìn)水里，水是無(wú)法飲用的，我們應(yīng)該將電池收集在一起，送到回收站，這樣可以避免水源污染還可以是電池回收，一舉兩得。
地球媽媽在庫(kù)，她在逐漸縮小，希望大家勤儉節(jié)約，這是保護(hù)自己，保護(hù)地球。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，題目是：“開(kāi)卷有益？”有正方反方兩隊(duì)組成，我是反方，支持“開(kāi)卷未必有益”。
開(kāi)始，我很緊張，自己的呼吸聲與心跳聲聽(tīng)得清楚極了！場(chǎng)上很寂靜，像月明人靜那樣，連根針掉了都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)。
首先是正反方各自陳述，正方辯1說(shuō)：“名言說(shuō)得好，‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’！既然是營(yíng)養(yǎng)品，便一定對(duì)身體有益，所以我支持開(kāi)卷有益！”反方辯1說(shuō)：“可是萬(wàn)一我們看了一些言情小說(shuō)、武打小說(shuō)、恐怖小說(shuō)，便會(huì)引起某些青少年的刻意模仿，不僅傷害了自己，還傷害了身旁的人！我，支持開(kāi)卷未必有益！”……
后來(lái)是自由辯論，因?yàn)榉捶奖日蕉嗔艘蝗�，所以馬老師可以隨時(shí)加入，這給反方的我們莫大的壓力！一開(kāi)始，沒(méi)有人敢舉手，場(chǎng)下不時(shí)傳來(lái)講空話(huà)的聲音。正方辯3舉起了手說(shuō)：“書(shū)，是一艘船，可以帶我們走遍知識(shí)的海洋，為什么你們要說(shuō)開(kāi)卷未必有益呢？”反方辯2舉起了手，但是沒(méi)有人聽(tīng)得懂，正宗的火星語(yǔ)呢！“￥&%*#……”頓時(shí)，全班一陣哄笑！他支支吾吾的'，臉都像狒狒的屁股一樣紅了！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，主持人讓他們坐下來(lái)，緩息一下。我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，可是藥分兩種，一種是良藥，一種是致人于死地的毒藥！而社會(huì)上的某些人就經(jīng)過(guò)傳銷(xiāo)把那些毒藥銷(xiāo)到青少年的口中！”正方無(wú)語(yǔ)了，就呆呆地坐在那。我們開(kāi)心極了，可忘了他們的重量級(jí)人物——MrMa！只看見(jiàn)他坐在正方辯4的位置上說(shuō)：“但藥總有說(shuō)明書(shū)吧？你不會(huì)吃藥前先看說(shuō)明書(shū)嗎？而且醫(yī)生故意給你開(kāi)毒藥時(shí)，不會(huì)看名字而決定不吃嗎？”我反駁道：“可是某些人不會(huì)看說(shuō)明書(shū)呢？萬(wàn)一那是庸醫(yī)呢？”馬老師口若懸河地說(shuō)：“……�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得姜還是老得辣�。�
最后我們雙方各做了小結(jié)。
這次辯論會(huì)，11比9，我們輸了，但是我們是友誼第一，比賽第二。書(shū)，雖然要開(kāi)卷，但開(kāi)卷的第一步是選書(shū)！
優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密，當(dāng)然我也不例外，我的心中就藏著一個(gè)小秘密。每當(dāng)我看到媽媽那信任的目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起那件事。
那是上三年級(jí)時(shí)，一天晚上，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)洗漱完，剛要上床，媽媽就回來(lái)了，她還是像往常一樣要檢查我的.作業(yè)。突然我想起忘記預(yù)習(xí)課文了，怎么辦？我心里一陣慌張。媽媽問(wèn)：“課文預(yù)習(xí)了嗎？”我急著要上床睡覺(jué)，怎么可能再爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)？我想：我不如撒一個(gè)慌，就說(shuō)我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，然后明天早上去學(xué)校預(yù)習(xí)一下就行了。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，課文也預(yù)習(xí)過(guò)了�！眿寢層觅澰S的目光看著我說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)，早點(diǎn)休息吧，別累壞了！”這時(shí)，我不由得在心里暗暗贊嘆自己的聰明。可是一上床，我就后悔了，翻來(lái)覆去，之前的困意全無(wú)，我想：媽媽這么信任我，我真不應(yīng)該騙媽媽。我想爬起來(lái)告訴媽媽真相，可是又害怕媽媽批評(píng)我，從此以后不再信任我、喜歡我了……說(shuō)，還是不說(shuō)呢？就這樣，兩個(gè)小人開(kāi)始在我的腦子中打架，一直糾結(jié)到半夜。后來(lái)看到媽媽房間的燈熄了，我才昏昏沉沉地睡著了。晚上還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到媽媽生氣了，不要我了……
由于晚上沒(méi)休息好，第二天早上，預(yù)習(xí)課文的事，只好蒙混過(guò)去了，就這樣，它成了我心中的一個(gè)小秘密。
這個(gè)秘密藏在我的心中很久了，憋得我非常難受，每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我懂事、乖巧的時(shí)候，我的心里都非常愧疚，直到現(xiàn)在這件事我還記憶猶新。從那以后，我再也沒(méi)有欺騙過(guò)媽媽?zhuān)看味寄馨磿r(shí)認(rèn)真的完成作業(yè)，我想這也算是給我的一個(gè)教訓(xùn)吧！
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