(集合)書(shū)優(yōu)秀作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇1
一天，我走在柔軟的草坪上，忽然我看見(jiàn)一本魔法書(shū)。
它有著能夠凍結(jié)時(shí)間的功能，能帶來(lái)許多便利。
有一次考試，時(shí)間只有五分鐘了，但是我只寫(xiě)了一面，我急得手忙腳亂，想象著被老師臭罵一頓的景象。唉，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)如小老鼠偷油的鬼點(diǎn)子，我翻開(kāi)魔法書(shū)，雙眼如老鷹看見(jiàn)了小雞一樣，盯著“凍結(jié)時(shí)間”四個(gè)大字。一點(diǎn)，考試停留在最后五分鐘，我閑散地慢吞吞做著試卷，不會(huì)時(shí)，還到處走走，看看幾位學(xué)霸的`答案……
還有一次寫(xiě)作業(yè)，我為了有充分的玩樂(lè)時(shí)間。我翻開(kāi)書(shū)，點(diǎn)下“凍結(jié)時(shí)間”，我將答案找了出來(lái)，半小時(shí)就抄完了所有作業(yè)。于是，我省出來(lái)時(shí)間先生，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
當(dāng)然，有好處就必將有壞處。它惹了不少麻煩，如上課時(shí)被老師認(rèn)為是動(dòng)漫書(shū)，曾被沒(méi)收。
有一次，我在看電視，但媽媽要叫我睡覺(jué)了，我點(diǎn)擊“凍結(jié)時(shí)間”看了一集，兩集，三集……終于一陣?yán)б庖u來(lái)，我放開(kāi)了時(shí)間，媽媽出來(lái)關(guān)電視，發(fā)現(xiàn)，電視已到最后一集，她向我房間飛奔而來(lái)，打的我屁滾尿流，我才安心睡覺(jué)呢!
書(shū)優(yōu)秀作文 篇2
童年，是一片海灘，有無(wú)數(shù)的貝殼，有五彩的貝殼，每個(gè)貝殼里都記著一個(gè)有趣的故事。這些貝殼上都有一個(gè)圖案，笑臉代表著開(kāi)心的往事；哭臉代表著傷心的往事；生氣的圖案我不說(shuō)你們也知道。令我最難忘的是開(kāi)心的往事。
那時(shí)，我讀二年級(jí)，才十歲，幼小的我什么也不懂，但我很聽(tīng)話，爸爸媽媽叫我做什么我就做什么。有時(shí)，媽媽叫我?guī)兔�，我卻幫倒忙。媽媽不耐煩地說(shuō)：“你別幫忙了，快看書(shū)去�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何地拿著書(shū)到書(shū)房看書(shū)去了，我根本不在看書(shū)，只是拿著書(shū)本這玩玩，那玩玩，爸爸看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你這也叫看書(shū)，明明就在玩嘛！看書(shū)要咬文嚼字地讀�！薄耙慕雷�？”我不解地問(wèn)�！皩�(duì)。”我走回書(shū)房，撓著后腦勺，說(shuō)：“咬文嚼字不就是咬書(shū)嗎？難道咬書(shū)也算讀書(shū)？”我翻開(kāi)書(shū)，舉起一個(gè)角，用力地咬了下去，啊，真難吃！我倒了杯水來(lái)，喝了幾口，說(shuō)：“這也算讀書(shū)！”爸爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我那個(gè)樣子，問(wèn)：“你在干什么？”“咬文嚼字啊！”“誰(shuí)叫你咬書(shū)了？”“是你叫我咬書(shū)的�！薄拔医心阋У�？”“你叫我咬文嚼字呀！”“哎呀！你理解錯(cuò)了，咬文嚼字的意思是一個(gè)字一個(gè)字慢慢地讀，讀正確，不是咬書(shū)�！薄鞍�！”我叫了起來(lái)，把嘴里的紙吐了出來(lái)，和爸爸一起笑了。
童年是快樂(lè)的；是有趣的；是傷心的`；是各種各樣的。每一個(gè)人的童年都不一樣，蘊(yùn)藏著許多有趣的故事。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇3
眼睛又圓又油亮，有張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，還愛(ài)看書(shū)�？靵�(lái)猜猜是誰(shuí)吧？對(duì)啦！就是我！
我就愛(ài)看書(shū)，吃飯之前要看書(shū)，早上起來(lái)要看書(shū)，洗腳的時(shí)候要看書(shū)，睡覺(jué)之前要看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)之前要看書(shū)，放學(xué)回來(lái)要看書(shū)……
要是你們還不信，我說(shuō)一個(gè)我看書(shū)鬧出的笑話吧！
有一次，我作業(yè)寫(xiě)完了，于是我跑到房間里，拿了一本叫《故宮里的大怪獸》津津有味地看起來(lái)，耳邊的一切聲音我都聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到媽媽手機(jī)的聲音，聽(tīng)不到田地里人們說(shuō)話的`聲音，聽(tīng)不到馬路上汽車(chē)的聲音……我仿佛已經(jīng)到故事情節(jié)里面了。
“還會(huì)有這么神奇的怪獸？”
“啊，這個(gè)怪獸太厲害了吧！”
“加油！”
忽然，一聲巨響，我以為是書(shū)中的怪獸開(kāi)飯了，原來(lái)是媽媽吼道：“出來(lái)吃飯了！”
我被嚇了一跳，才回答：“知道了！”
我只好念念不舍地去吃飯了……懨懨地吃了兩口，筷子都還沒(méi)伸進(jìn)菜碗里我就放下了飯碗沖進(jìn)了書(shū)房，拿起書(shū)本就開(kāi)始“狂讀”。
媽媽再一次嚷道：“晚飯時(shí)間到！”我心想：仿若才吃完午飯一分鐘，媽媽怎么又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了。
啊，《故宮里的大怪獸》太好看了！
書(shū)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡書(shū)！
我喜歡各種名人傳記。從《毛澤東傳》里我知道了現(xiàn)在的美好生活是那些革命戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，在毛澤東那里我還學(xué)到了：一個(gè)人只要努力去學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成就！
我也喜歡散文。散文中有許多詩(shī)一般的語(yǔ)言，不但可以放松心情，還可以幫助我提高寫(xiě)作水平！
我還喜歡詩(shī)集。古人的詩(shī)里有許多優(yōu)美的句子，如李白的《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．”還有劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。．”……這些優(yōu)美的詞句，讓我深深地陶醉在其中，使人無(wú)法自拔！
我喜歡動(dòng)物小說(shuō)．在那些書(shū)里，我可以讀出動(dòng)物也是有感情的.．并且，人類(lèi)有時(shí)很殘忍，因?yàn)槲覀儷C殺過(guò)無(wú)數(shù)可愛(ài)的動(dòng)物．
我最喜歡歷史書(shū)了！中華五千年的歷史，有無(wú)數(shù)的英雄豪杰。其中，我很喜歡曹操。雖然他被人們認(rèn)為是“亂世之奸雄，治世之能臣�！钡俏覀儾坏貌怀姓J(rèn)他打過(guò)許多非常有名的勝仗。如官渡之戰(zhàn)，還有許多跟黃巾軍打的漂亮勝仗！
書(shū)，教給了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人！我喜歡書(shū)，喜歡各種各樣的書(shū)！
書(shū)優(yōu)秀作文 篇5
從我懂事起，媽媽就送了我一本《唐詩(shī)三百首》。上了小學(xué)，老師要求我們每天讀一首唐詩(shī)，于是《唐詩(shī)三百首》就成了我每天都要品讀的書(shū)目。
輕輕翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和詩(shī)人一起暢游在祖國(guó)山水之間，欣賞著如此溫柔之氣，真是美麗無(wú)比！一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上光斑點(diǎn)點(diǎn)，猶如碎碎的寶石鑲嵌在山間的錦緞上，令人感嘆大自然的.神奇與美麗。一泓清泉緩緩地流淌，在林間溫柔地穿梭，偶爾撞擊在石壁上，蕩漾起一圈圈波紋，美好的詩(shī)意也在我心中蕩漾開(kāi)，多么美妙啊！
《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。走進(jìn)李白這首詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)了明亮的月光、雕花的小床。瘦小的詩(shī)人找不到回家的路。朦朧中，撿起的是一段又一段的鄉(xiāng)愁。此時(shí)，只有那輪滿月，帶著慈祥的目光，把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人和詩(shī)人一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個(gè)人的乳名？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)李白在說(shuō)：“母親�。〔梢豢|透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思��！”
讀《唐詩(shī)三百首》讓我感受到祖國(guó)山水之美，讓我品味到詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇6
記得有人曾說(shuō)，生活就像一杯紅酒，舉杯小酌，起初品味到的是淡淡的苦澀，隨后留下的卻是滿嘴余香。是啊，其中復(fù)雜且豐富的人生感受，唯有經(jīng)歷后才會(huì)深有體會(huì)。曾聽(tīng)到過(guò)太多的光輝事跡，見(jiàn)到過(guò)太多的墮落沉淪，我們的心境一次又一次地被外物影響，所謂外物，有人，亦有物，而事物又往往因人而起，由人而生。凡此種種，實(shí)難一言以蔽之。
在我看來(lái)，生活更像是一本演繹不同人物心理、行為、言語(yǔ)、命運(yùn)及其相互關(guān)系的書(shū)籍。生活這本書(shū)，真可謂精彩絕倫，令人拍案稱奇；發(fā)人深省，令人魂?duì)繅?mèng)縈；曲折離奇，令人永生難忘。有趣的是，我們每個(gè)人都是演繹故事情節(jié)的一個(gè)主角，每個(gè)人都有自己不同的人生書(shū)籍，而恰恰是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)當(dāng)中，人與人之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中必然有的情節(jié)會(huì)在不同的人生書(shū)籍中重復(fù)，而由于這些人生書(shū)籍所站角度不同，對(duì)故事的`同一個(gè)情節(jié)的解釋自然不盡相同，正是因?yàn)檫@樣，生活才有了更多的不確定性，也就是說(shuō)，我們的周?chē)幪幊錆M潛在的挑戰(zhàn)與隱性的壓力。如果說(shuō)每個(gè)人的人生是一本書(shū)的話，那么所有人的人生總和便是一本厚重的辭典，它記錄著世間種種恩怨情仇，離愁別緒和歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇7
星期六中午，吃飯了。媽媽做好了飯，飯香噴噴的，香味都飄到二樓去了。媽媽說(shuō)：“吃飯了，有你們最喜歡的玉米�！卑职诛w快地跑了過(guò)來(lái)，剛想拿一個(gè)吃。媽媽說(shuō)：“先把你女兒找來(lái)吃飯�！卑职终f(shuō)：“去叫的`話飯都涼了，我都想吃了。我才不去，你去！”“你不去，就不用吃飯了�！眿寢屨f(shuō)。爸爸只好去叫。
爸爸想：她一定在客廳玩玩具。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，沒(méi)在客廳。他又想：一定在草坪上踢足球。在草坪上一看，草坪也沒(méi)有。想：一定在房間睡覺(jué)。爸爸又打開(kāi)房間的門(mén)，看見(jiàn)女兒正趴在地上看書(shū)。爸爸說(shuō)：“快去吃，不然媽媽就要打你了�！毙南耄阂窃倏匆粫�(huì)兒，一定能看完這本書(shū)。但是為了不被媽媽打，只好下樓吃飯。爸爸想：這本書(shū)有這么好看嗎？他看了一下，也覺(jué)得很好看。
我到了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。媽媽讓我去叫爸爸。剛才爸爸和我在房間里，爸爸一定在房間里。看見(jiàn)爸爸跟我一樣趴在地上看那本書(shū)。我生氣地看著爸爸說(shuō)：“你叫我去吃飯，你卻在這里看書(shū)，還不趕緊去吃飯！”
這真是一本引人入勝的書(shū)！
書(shū)優(yōu)秀作文 篇8
老師在我發(fā)成績(jī)單的時(shí)候布置我，王艷婷和袁野，讓我們把20xx年9月1日的一直到現(xiàn)在，把你認(rèn)為寫(xiě)得好的復(fù)制到word文檔里面去，再讓家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)前言取個(gè)詩(shī)意的'名字，再花點(diǎn)錢(qián)便一本書(shū)，這不，今天我又到我爸單位來(lái)“上班”了。
要不是上次電腦壞了，word文檔被刪除了，誰(shuí)愿意來(lái)這里“辦公”，我先打開(kāi)了文檔，然后登錄鳳凰語(yǔ)文論壇，把四年級(jí)成長(zhǎng)記錄到五年級(jí)成長(zhǎng)記錄全部復(fù)制到文檔里之后，由于五年級(jí)成長(zhǎng)記錄后面還有，我就一個(gè)一個(gè)的抄，抄了半個(gè)小時(shí)，又打了半個(gè)小時(shí)，終于把目錄排好了，結(jié)果太亂，我又一個(gè)個(gè)地往前移，真慘�。�
說(shuō)好幫我的，自己卻跑到樓下洗車(chē)去了，真是言而無(wú)信的壞爸爸，目錄弄好了，都11點(diǎn)了，他們都下班了，只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張，可是不行，爸爸有不在，怎么辦呀！
沒(méi)辦法，我只好在那個(gè)后面接著粘貼了，咦？后面又出來(lái)一張紙，原來(lái)是這樣呀，你只要往后面粘貼，它就會(huì)出現(xiàn)紙，然后我把字的大小全都換成小四就好了，我太有才了，哈哈哈！哼，我會(huì)了，不用你幫忙了！
但這還是很費(fèi)時(shí)間，唉，才傳幾篇就要回去吃飯了，只好下次再來(lái)了。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇9
廣大的市民朋友;
您們好!
最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓，小白兔等等，讓大家愛(ài)的無(wú)法自拔。不信，你看：無(wú)論是休閑時(shí)間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥(niǎo)的人數(shù)不勝數(shù)。可是，在人們享受寵物帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)寵物給安全，衛(wèi)生，環(huán)保方面帶來(lái)的諸多問(wèn)題。醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)：每年被寵物咬傷的人不計(jì)其數(shù)，有的甚至因?yàn)闆](méi)有及時(shí)搶救而死亡。還有那最令那些小區(qū)居民，衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人頭疼的動(dòng)物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說(shuō)，寵物給我們帶來(lái)的不僅有快樂(lè)，還有許多令人痛疼的問(wèn)題，作為“大家庭”的`一份子，我提出以下建議：
1如果白天上班或有小孩的家庭，最好不要養(yǎng)寵物，以免造成傷害。
2常常帶狗遛彎的居民，最好帶一個(gè)袋子把狗狗拉下的糞便裝進(jìn)袋子里，以免危害環(huán)境。
3要勤給寵物搞衛(wèi)生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。
4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當(dāng)成敵人抓傷你或咬傷你。
讓我們共同和動(dòng)物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!
您的朋友：張子涵
姓名：張子涵
學(xué)校：河南省XX縣東街學(xué)校9月15號(hào)
班級(jí)：五年級(jí)4班
書(shū)優(yōu)秀作文 篇10
說(shuō)起我與書(shū)的事，可是三天三夜也說(shuō)不完。它就像那天上一顆顆燦爛的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。下面讓我來(lái)把最燦爛的星星拿出來(lái)秀一秀吧。
有一天早上，媽媽叫我去賣(mài)早點(diǎn)，我極不情愿出了門(mén)。到市場(chǎng)，必須經(jīng)過(guò)一條小巷。這個(gè)小巷里有一家書(shū)店，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)小巷，媽媽都會(huì)帶我來(lái)書(shū)店看書(shū)。早晨，小巷里熱鬧非凡，賣(mài)菜的，賣(mài)早點(diǎn)的，叫賣(mài)聲此起彼伏，甚至小小的書(shū)店也早早開(kāi)張了。我禁不住“書(shū)香”的吸引，走進(jìn)了書(shū)店。啊，這里的書(shū)好像又多了一些，我站在書(shū)架前，望著這些嶄新的、帶著墨香的書(shū)一時(shí)不知該看哪一本了。過(guò)了好久，我才挑中一本——《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)我抱著這本書(shū)興沖沖回到家時(shí)，才記得早點(diǎn)沒(méi)買(mǎi)呢。媽媽一把把書(shū)從我懷中搶過(guò)來(lái)：“都怪這一本書(shū)，害得我們?cè)琰c(diǎn)都沒(méi)得吃�！蔽覜_過(guò)去，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這件事不怪書(shū)，怪我，要不是我買(mǎi)了這本書(shū)就不會(huì)丟失買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)！”媽媽停下來(lái)，看了看我，然后和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后要記住一點(diǎn)，看書(shū)是好的'，但一定要知道什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不能看，該做的事還是要做好的，不然就成了書(shū)呆子了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里牢牢地記著。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇11
路口，紅燈。對(duì)面的斑馬線上，站著一群等待過(guò)馬路的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了他，一個(gè)中年男人，懷里抱著一大摞書(shū)，看起來(lái)書(shū)有點(diǎn)沉，他的腰微微地彎曲。忍不住多看了他幾眼。站在他身邊的人，有人挎著時(shí)尚的`皮包，有人拎著裝滿東西的袋子，有人拖著行李箱……他抱著一摞書(shū)，顯得很另類(lèi)。
很久沒(méi)有看到這樣的情景了，除了在校園里，看到背著沉甸甸的書(shū)包，懷里還抱著書(shū)的學(xué)生之外。如今，誰(shuí)還會(huì)抱著一大摞書(shū)，出現(xiàn)在熱鬧嘈雜的街頭？他是剛從書(shū)店買(mǎi)的書(shū)，還是從附近的圖書(shū)館借的？或者是從辦公室里，準(zhǔn)備搬回家的？不知道。這樣一個(gè)午后，一個(gè)陌生的中年男人，因?yàn)樗麘牙锞o緊抱著的一大摞書(shū)，讓我眼前一亮。站在他身邊等待過(guò)馬路的人，也看到了他懷抱的書(shū)，扭頭好奇地看著他，但很快，他們就將目光轉(zhuǎn)移到了大街上。街頭的人們，衣著光鮮，神色匆匆，每個(gè)人都懷揣著各自的故事，各奔東西。
我已經(jīng)半年沒(méi)走進(jìn)書(shū)店了，已有一年多沒(méi)跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)了。在裝修新居時(shí)，我特地?cái)D出了一間房子做書(shū)房，還買(mǎi)來(lái)了一只氣派的書(shū)柜，里面擺滿了我以前讀過(guò)的書(shū)，不過(guò)，除了有時(shí)候躲進(jìn)書(shū)房抽一根煙之外，我已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)了。
書(shū)優(yōu)秀作文 篇12
“哈哈哈……”“哦！不好！書(shū)要掉了！”你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？我們�(cè)谕妗绊敃?shū)”。我也參與其中，班里發(fā)出一陣歡聲笑語(yǔ)。
“頂書(shū)”游戲的規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始，每人把語(yǔ)文書(shū)放在頭上，頂著書(shū)繞著教室走。音樂(lè)停止要單膝跪下。如果用手扶著書(shū)或書(shū)掉了，都淘汰。堅(jiān)持到最后的人獲勝。我們都蠢蠢欲動(dòng)，我也很迫不及待。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師的口令，音樂(lè)響起。我們走出座位，把書(shū)放在頭上。在走廊上慢慢地走著。有的`沒(méi)有幾步，書(shū)就從頭上掉了下來(lái)。只能回到座位上哀聲嘆息；有的書(shū)已經(jīng)掉了，卻在座位上干擾他人；還有的像只毛毛蟲(chóng)在走廊上“爬行”……我生怕書(shū)會(huì)掉下來(lái)，只能歪著頭，眼睛注視前方。手卻想扶著書(shū)，但我極力克制住了我的手。我膝蓋彎下，歪著頭，向教室的走廊拐彎處走去。呀！快到了，絕對(duì)不能讓書(shū)掉下來(lái)！快了，再堅(jiān)持一下，就能過(guò)去了！就在這時(shí)，音樂(lè)停止了。我趕緊單膝跪下，同時(shí)還要保持平衡，我的書(shū)果然沒(méi)有掉。但我聽(tīng)到了一陣“啪啪”的聲音�？上攵�，有人被淘汰了。我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)再次響起，趕快向前走。結(jié)果我因?yàn)樘�，�?shū)從頭上掉了下來(lái)，我便拿著書(shū)回到座位。但這并不影響我的心情，我想看看最后的贏家是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，獲勝者終于出來(lái)了——葉詩(shī)蕾。我們都高興極了。
這個(gè)游戲真好玩，它告訴我們一個(gè)道理：做事不能心急，在快的同時(shí)要保證事情的質(zhì)量好。我們真快樂(lè)！
書(shū)優(yōu)秀作文 篇13
讀一本好書(shū)，就像漫游在一片奇妙的海洋，讀一本好書(shū)，就像探索著世界的奧秘，讀一本好書(shū)就像跳上智慧的云彩。
《三國(guó)演義》正是這樣一本好書(shū)。
我在書(shū)中不僅讀到黃巾起義、赤壁之戰(zhàn)、三分天下等歷史事件的原委，也明白了三顧茅廬、刮骨療傷、七擒孟獲等成語(yǔ)故事的出處。
讀了《三國(guó)演義》我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，謙遜愛(ài)才的'劉備，英勇無(wú)比的張飛，攻無(wú)不克的關(guān)羽，神機(jī)妙算的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操。
我最喜歡諸葛亮，他不但料事如神，而且有膽有某，他的空城計(jì)真是讓人拍案叫絕。
披鶴氅、戴綸巾、憑欄焚香曲一首，就讓久經(jīng)沙場(chǎng)的司馬老賊舉棋不定，最終落荒而退，真是帥到“爆”了。
讀完《三國(guó)演義》諸葛亮也就成為我的偶像了，我們都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)他的機(jī)智、學(xué)他的膽識(shí)、學(xué)他的忠義，親愛(ài)的讀者你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
正所謂，書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有萬(wàn)兩金。多讀書(shū)，讀好書(shū)，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)完全不同的世界，呈現(xiàn)在你面前。
我說(shuō)了這么多，你會(huì)讀這本《三國(guó)演義》嗎？朋友你有什么好書(shū)推薦給我嗎？
書(shū)優(yōu)秀作文 篇14
品嘗美食，是一種享受，跳躍在舌尖的享受；品評(píng)情感，是一種柔情，流淌在心田的柔情；品味書(shū)籍，是一種進(jìn)化，讓人的心靈有了一次提升，多了一分成熟，飽讀中外名著，不出門(mén)便知天下大事。
翻開(kāi)《史記》，就如翻開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，漢朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，無(wú)不讓人惆悵萬(wàn)千。齊國(guó)大夫晏子的機(jī)智勇敢，讓人無(wú)不敬佩；西楚霸王項(xiàng)羽的氣概，讓人無(wú)不震撼；諸葛亮的鞠躬盡瘁、神機(jī)妙算，讓人無(wú)不稱贊。一個(gè)個(gè)血肉鮮活的人物躍然紙上，一幅幅熟悉的場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)在眼前，我們不得不對(duì)司馬遷的文筆拍手叫好，被他堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。
打開(kāi)《鋼鐵是怎么樣練成的`》，就一下進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，目睹戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的悲劇和不幸，同時(shí)也見(jiàn)證了一個(gè)剛強(qiáng)少年的成長(zhǎng)，讓我見(jiàn)到一個(gè)病人是怎樣挺過(guò)三次大手術(shù)，一個(gè)盲人、殘疾人如何在病床上用文學(xué)這個(gè)武器繼續(xù)支持革命。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情為主線，講述了榮國(guó)府和寧國(guó)府兩大家的興衰過(guò)程。作者曹雪芹用將近畢生的精力和心血，完成了這本驚世駭俗的巨作，被錄入四大名著之一。其中的各種奇思妙想吸引人眼球，塑造了一個(gè)一波三折的精彩故事情節(jié)，讓人滿口余香，回味無(wú)窮。
品好書(shū)，理世道，語(yǔ)真諦，品書(shū)是我最大樂(lè)趣！
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