優(yōu)秀的作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　有一個人，會關(guān)心我們，卻不是媽媽；有一個人，會對我們嚴(yán)格，卻不是爸爸；有一個人，會安靜地聽我們訴說著心事，卻不是知己。有一個人，會在我們遇到挫折時給我們信心；有一個人，會在我們失敗時給我們鼓勵；有一個人，會在我們受傷需要安慰時給我們溫暖的懷抱；有一個人，會在勞累了一天還在想著我們……��！她并不是別人，她就是每天和我們朝夕相處的老師呀！她就是為我們勞碌了一天，回家還要檢查、批改我們作業(yè)的老師呀！

　　有那么一位老師，讓我一直記在心上……

　　她會在我們犯錯的時候教育引導(dǎo)我們，在我們做對的時候表揚(yáng)我們……

　　那天天氣很好，陽光不大也不小，由于我坐在窗戶旁邊，風(fēng)一吹過來，冰冰涼涼的，很舒服，同學(xué)們都在認(rèn)真地上早讀，讀著讀著突然聽見后面有吵鬧的聲音，突然傳來拍桌子的響亮的聲音，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過去看發(fā)生了什么事。原來是老師在說一個同學(xué)，那個同學(xué)就跑出去了，老師也緊跟著跑出去。下午的時候，我們才知道那同學(xué)一直沒回來，他家長也來了。記得中午時，老師一直打電話想盡方法聯(lián)系他，連吃飯都是匆匆忙忙的，連那位家長都說，老師比他自己還關(guān)心他的孩子，很想快點(diǎn)找到。好消息終于來了，找到了。第二天，他來讀書，老師沒有兇他，反而很耐心地跟他講道理，還以此告誡我們?nèi)�班同學(xué)。

　　這就是她——我心目中的好老師，她會在我們犯錯時給我們講道理，過后仍一如既往的接納我們的好老師。

　　其實(shí)，每個老師都是一位好老師。他們是一樣的'關(guān)心我們，也許有時我們會把他們的關(guān)心當(dāng)做是一種習(xí)慣，內(nèi)心才陰霾了他們對我們的關(guān)心。所以，同學(xué)們，請我們懷著一顆感恩的心去感謝每一位老師吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我的本領(lǐng)可大了，看太陽公公怎么害怕了？躲了起來云朵姐姐送了我一程。我飄到了很遠(yuǎn)的地方……

　　我來到了山坡上，那光禿禿的山坡真難看沒有了春天綠色的大衣那山坡都不敢再驕傲了，對別人也是小心翼翼的.，于是，我把自己變成了珍珠，來回奔忙著，不一會，小草露出了頭，興奮的對我說：“小雨點(diǎn)，謝謝你，是你給我了甘甜的露水�！蔽铱旎畹卣f：“這些都是我應(yīng)該做的�！闭f完，我就急匆匆的跑了！小草還在對我大聲喊：“有空常來玩�！�

　　我來到了田野里，那可憐的小苗低垂著頭，一副有氣無力的樣子，我急忙跑過去，變成牛毛細(xì)雨，去澆灌小苗，這些小苗一見到我們便開始跳舞，嘴里一直在歡唱，我們和他們一起歡唱，唱累了，小苗們開始“咕咚”的喝水了，我看見農(nóng)民們開心的笑了，臨走時我衷心希望今年是個好收成

　　我來到了樹林里，那小樹在風(fēng)中搖擺那樹干開始裂了，葉子也所剩無幾，我又變成了珍珠，在風(fēng)中來回奔忙，小樹露出了微笑對我說：“謝謝你，小雨點(diǎn)，現(xiàn)在我又有了力量蓬勃生長了，”我還害羞的說：“那我下次來的時候我可一定要看見這里是一片高大的樹林�！毙�樹們紛紛點(diǎn)頭，在我要走的時候，小樹對我說：“再見，明年早點(diǎn)來�！�

　　我來到了小溪里，小溪張開了雙手歡迎我們的來到，我們快活的在水里嬉戲，我們在孩子們中間飛跑，讓我們的笑聲不斷，孩子們還叫道：“春雨貴如油，春雨貴如油！”我們高興我們快活

　　最后，我來到大海媽媽的懷抱，我們在大海中翻滾，一會兒被海浪推上去又被推下來，像是玩蹦蹦床，我們和大海一同向其他的河流奔去，哪里需要我們，我們就到哪里去

　　我是春的使者，春的象征，我分分秒秒歲歲年年與春相伴，向人們播撒著幸福。我將用我的方式讓人們感受到春天的美麗與精彩。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶，總有一些我會忘記，可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶，她是我記憶中最熟悉的陌生人。

　　我仍然記得，在那陽光明媚的下午，鶯歌燕舞，鳥語花香，我想出來呼吸一下新鮮空氣，看見路旁有個圖書館，我便步行去圖書館看書，走在路上看見一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣�，我若無其事的從那張紙的身邊走過，走到圖書館便津津有味的看起書來，過了很久，望窗戶外一看，那張紙還躺在道路上，時不時就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙，把那張紙弄得不成樣子，有些人用腳一直在廢紙上跳來跳去，還有些人從它身上走過，人們都置之不理，過了很久那張廢紙依然躺在那里，成了道路上唯一不美的地方。

　　我在圖書館讀完了幾十頁的書，便伸了伸懶腰，向窗外望去，看見一位老奶奶撐著拐杖在路上吃力的走著，突然刮起了一陣微風(fēng)那張廢紙飄在了那位老奶奶的腳下，老奶奶猶豫了一下，身子慢慢的垂下去，背彎曲了起來，不慌不忙的`拾起了那張紙，似乎很困難樣子撐著拐杖站了起來，走到了路旁的垃圾桶那兒，把那張廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里，看到這樣的場景我鼻子不禁酸酸的，不知不覺的，我的眼眶濕潤了起來，老奶奶慢慢的杵著拐杖，走了，我目送了她，才發(fā)現(xiàn)不止是我在感激他，路旁的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老奶奶消失的身影。

　　從此，我再也沒看見那位老奶奶，但她撿紙的一舉一動時時刻刻在我眼前出現(xiàn)，我忘不了那個陽光明媚的下午，更忘不了那位撿紙的老奶奶，那位最熟悉的陌生人……

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