陪伴優(yōu)秀作文合集(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴優(yōu)秀作文1

　　在很小的時(shí)候，我便感覺(jué)身邊一直有縷縷煙霧伴隨。

　　每次家里來(lái)了爸爸的朋友或他工作上的合作伙伴，他總會(huì)請(qǐng)他們坐下，點(diǎn)上煙，開始聊天，等到他們離開，整個(gè)屋子仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，彌漫著硝煙。一股刺激得讓我無(wú)法呼吸的氣味充斥著鼻腔。我覺(jué)得我的童年是灰色的，因?yàn)榭傆袩煹呐惆椤?/p>

　　初三了，家里的煙灰缸又翻了新，我已經(jīng)記不清這是換的第幾個(gè)了。幾個(gè)月后的一天，我無(wú)意中暼到了雜物臺(tái)上的煙灰缸，里面只有淺淺的黃色痕跡和紛亂的白灰，沒(méi)有了之前粘稠的黃色液體。這突然的察覺(jué)讓我覺(jué)得有些好奇，我攀著記憶曲折的支脈細(xì)細(xì)搜尋著腦海中關(guān)于煙灰缸的記憶。他是從什么時(shí)候減少抽煙的呢？我想大概是從我剛上初中的`時(shí)候開始吧，那時(shí)煙灰缸里的煙頭就再?zèng)]有超過(guò)缸壁邊緣。每天晚上回到家，我總是抱怨：怎么初中的作業(yè)這么多。從那時(shí)起，爸爸就很少?gòu)目诖�里拿出香煙，能不能別抽啊，嗆死人了。這句我認(rèn)為在他看來(lái)是無(wú)理取鬧的話竟深深進(jìn)入了他的心中。都是為了讓我好好學(xué)習(xí)。

　　一天，爸爸照常比我晚一點(diǎn)回家，一回家便癱坐在椅子上，我正在寫作業(yè)。頭一低，便伸手去拿口袋里的香煙。眼睛的余光好像掃到了我的作業(yè)本，手在口袋里摸索了一會(huì)，還是沒(méi)有把煙拿出來(lái)。大概實(shí)在有些難以忍耐，爸爸掏出一根煙，放在鼻尖嗅了嗅。我想，他堅(jiān)持了幾個(gè)月的控?zé)煷髽I(yè)大概要就此崩塌�？蛇^(guò)了一會(huì)，他把那支煙塞進(jìn)煙盒，拿起手機(jī)看了起來(lái)。

　　每天我都會(huì)寫作業(yè)到很晚，他總會(huì)在我不經(jīng)意的抱怨間端來(lái)一碗熱騰騰的水，然后再默默地離開。而他口袋里的煙一直沒(méi)有被拿出來(lái)過(guò)。

　　沒(méi)有體會(huì)，也難以想象戒煙是怎樣的煎熬，這無(wú)聲的放棄是父親在溫吞而平淡的生活中給我的愛(ài)，是放棄吞云吐霧而用心給予的一種陪伴。

　　到了第二學(xué)期，每次回到家，總能看見(jiàn)雜物臺(tái)上擺放著一塵不染的煙灰缸。

陪伴優(yōu)秀作文2

　　愛(ài)是什么？這是個(gè)生命永恒的話題，我不敢妄下斷言。哲人們說(shuō)，愛(ài)是寬容，愛(ài)是奉獻(xiàn)；詩(shī)人們講，愛(ài)是太陽(yáng)，愛(ài)是火焰。我不是哲人，嘴里說(shuō)不出經(jīng)典；我更不是詩(shī)人，筆下繪不出浪漫，我只會(huì)用自己沉甸甸的人生，書寫生命的`感言：愛(ài)是陪伴！

　　“生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是一種陪伴，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！边@也是一種陪伴，陪伴是一種最長(zhǎng)情的告白，陪伴是一種最浪漫的奉獻(xiàn)。

　　或許你說(shuō)，距離產(chǎn)生美，相見(jiàn)不如思念。有時(shí)，距離是可以產(chǎn)生美，可當(dāng)這距離使雙方已經(jīng)背對(duì)背，再?zèng)]有了交集，各自欣賞自己的風(fēng)景，曾經(jīng)的美也就變成了心底一道模糊的視線。有時(shí)，相見(jiàn)是不如思念，可思念又何嘗不是一種陪伴？它是兩顆心的相依相伴，它是兩個(gè)靈魂的纏繞依戀。

　　蘇軾說(shuō)，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。李白說(shuō)，入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。這一切說(shuō)的都是相思之苦，可為什么會(huì)苦？定是因?yàn)橄喟榈奶�。長(zhǎng)相伴是會(huì)有審美疲勞，可長(zhǎng)相思更會(huì)有思念之累。疲勞了，我們可以暫停休息，累極了，我們卻只能選擇放棄，不管愛(ài)有多甜。

　　故而，陪伴不一定是朝朝暮暮，適度的距離是會(huì)讓愛(ài)更絢爛，可朝朝暮暮卻一定是最好的陪伴。共嘗甘苦，共度風(fēng)雨，執(zhí)子之手，與子偕老，有什么能比這更浪漫？

　　愛(ài)Ta，就與Ta相伴一生吧！無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，不用絕世浪漫，只要不離不棄，只需有你在身邊！作文

陪伴優(yōu)秀作文3

　　陪伴，是最溫情的告白。

　　——題記

　　有那樣一種情感，最真摯，最樸實(shí)，而又最動(dòng)人，那就是陪伴。“賭書消得潑茶香”，這是李清照夫婦之間愛(ài)情的陪伴；“高山流水覓知音”，這是俞伯牙鐘子期之間知音的陪伴；“但愿人長(zhǎng)久”，這是蘇軾與蘇轍之間親情的陪伴……而于我來(lái)說(shuō)，最真摯的陪伴，是與她的友誼。

　　人生若只如初見(jiàn)

　　初相逢，是在我最孤獨(dú)之時(shí)。

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到那個(gè)陌生的班級(jí)，可謂是“舉目無(wú)親”�？删驮谀菚r(shí)，我遇見(jiàn)了似乎同樣孤獨(dú)的她。至今猶記得，那個(gè)靜謐的午后，她那恍若遺世而獨(dú)立的背影。僅僅是驚鴻一瞥，便在我的心中烙下深深的印跡。她的性格是孤僻的，如空谷幽蘭一般，美得令人動(dòng)心，卻又深知不可輕易接近。

　　但誰(shuí)知，僅兩三周工夫，我們便成了無(wú)話不談的好友。

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常

　　至此，每到下課我們便聚在一起聊天。起先我只能靜靜地聆聽她講述的歷史軼事，文學(xué)趣事，像無(wú)知的幼童一般驚嘆著她的學(xué)識(shí)淵博。漸漸地，我竟也能附和幾句，甚至與她熱烈討論起來(lái)。正如《紅樓夢(mèng)》中黛玉等人“口齒噙香對(duì)月吟”一般，我們也會(huì)“手癢”，嘗試著吟詩(shī)作對(duì)、撰文寫稿，讀著對(duì)方的`“作品”相視一笑。無(wú)疑，這對(duì)我原本較差的語(yǔ)文成績(jī)影響很大。

　　在那段如水的時(shí)光中，她的陪伴讓我找到了生活之真諦。

　　何憶流觴曲水情

　　猶記那個(gè)傍晚，我們同去公園賞景。正如《醉翁亭記》所云“游人去而禽鳥樂(lè)也”，自然之美顯露無(wú)遺。她指著流水笑道，若有一蠱酒，倒不負(fù)了這流觴曲水之情。

　　我凝視著那曲折清流，內(nèi)心祈愿著我們的友誼之陪伴也似這般，永流不息。

　　就是這樣，我與她之間并沒(méi)有什么甜言蜜語(yǔ)、濃情“告白”。但我深知，這難忘的陪伴，便是最溫情的告白……

陪伴優(yōu)秀作文4

　　雨，一直下著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。

　　“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。

　　我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

　　我站在原地等爺爺走近我。

　　望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺(jué)腳崴了。

　　爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”

　　我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。

　　曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。

　　從小的`印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭�要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

　　也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?

　　我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。

　　跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺(jué)冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。

　　“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地問(wèn)我。

　　我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

　　我牽起爺爺?shù)氖�，和爺爺并肩向前走去�?/p>

　　漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。

陪伴優(yōu)秀作文5

　　誰(shuí)陪伴我的時(shí)間最長(zhǎng)？老師？同學(xué)？都不是！而是我的家人給予了我最溫暖的陪伴。

　　記得小時(shí)候，父母外出上班，爺爺出去拜訪朋友，而奶奶則留下來(lái)陪我玩。搭積木，看動(dòng)畫片，這些雖然現(xiàn)在想來(lái)很幼稚，但奶奶還是很耐心地陪我玩。

　　令我印象最深的是奶奶帶我去公園玩的時(shí)候。那里有許多娛樂(lè)設(shè)施，但也有許多片凹凸不平的地面。所以，我每次奔向娛樂(lè)設(shè)施的時(shí)候，都會(huì)被絆倒，也經(jīng)常因此而受傷，一會(huì)兒這兒擦破了皮，一會(huì)兒那兒劃傷了。“遍體鱗傷”的我總是為此而哇哇大哭，而奶奶也總是心疼地邊為我處理傷口，邊安慰我�？梢哉f(shuō)，我奶奶是在我童年時(shí)最疼愛(ài)我的人，也是陪伴我最多的人。

　　爺爺經(jīng)常騎著電瓶車，來(lái)接送我上學(xué)放學(xué)。他雖然不像奶奶那樣經(jīng)常陪著我，但他總是給我買好吃的。什么芝麻蛋糕啊，蛋卷啊。而我也特別貪吃，每次總是把這些點(diǎn)心吃得一干二凈，一點(diǎn)兒也不剩。久而久之，我吃成了個(gè)小胖子。而爺爺并不覺(jué)得胖有什么不好的，仍樂(lè)呵呵地時(shí)不時(shí)地偷偷給我買零食吃。爸媽怕我越來(lái)越胖，不允許我再吃。

　　我的'媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在我做作業(yè)時(shí)守在一旁叮囑我要認(rèn)真做，動(dòng)作要快。而我卻很少真正聽取過(guò)她的建議，做事總是磨磨蹭蹭的，最后直到她生氣了，才肯認(rèn)真一些。

　　我的爸爸永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)硬的護(hù)盾。就說(shuō)今天早上吧，我們剛騎著電瓶車來(lái)到小區(qū)門口，就碰上一輛汽車朝我們緩緩開來(lái)，眼看就要撞上了，那輛車的司機(jī)還沒(méi)察覺(jué)，還在朝我們駛來(lái)。爸爸大吼一聲，用手撐住那輛汽車車頭，才終于引起了司機(jī)的注意，讓她停下了車。要是再晚一點(diǎn)，我們也許就要被汽車給碾過(guò)了……

　　這一樁樁，一件件，我如何會(huì)忘記？在我的眼里，在我的心里，家人的陪伴就是最珍貴的禮物。

陪伴優(yōu)秀作文6

　　記不清了，是什么時(shí)候開始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。

　　小小的我對(duì)你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。

　　我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無(wú)風(fēng)雨”的道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。

　　夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩(shī)歌，我便沉沉睡在你懷里。

　　有時(shí)候，我對(duì)你感到厭煩，對(duì)你發(fā)脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對(duì)我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書而充滿墨香的懷抱。

　　午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺(jué)到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑：“怎么了”“你會(huì)陪我多久？”你似乎被我的問(wèn)題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的.看著我：“只要你愿意，我陪你一世。”輕輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話：“只要你還在，我珍惜你一生�！�

　　到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。

　　你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問(wèn)題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。

　　書，感謝一路有你陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文7

　　鮮花在陽(yáng)光的陪伴下競(jìng)相開放，小草在大地的陪伴下生機(jī)勃勃，我們?cè)诟改傅呐惆橄戮`放自己。陪伴，讓我們的人生絢麗多彩。

　　在我的腦海中，花的陪伴是最令人難以忘卻的。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。此時(shí)，桃花出現(xiàn)在我的眼前，它的綻放是為了讓果實(shí)更加甜美�！疤抑�夭夭，灼灼其華。”桃花的陪伴，使我懂得了什么是綻放自己。桃花猶如一盞明燈，它在黑暗中指引我的方向；它猶如一把鑰匙，為我打開了新世界的大門；它猶如是一棵大樹，讓我在它的懷抱下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　夏天，微風(fēng)過(guò)處，荷花開始舞動(dòng)，它猶如一位仙子在湖面翩翩起舞。它絢爛無(wú)比，而此時(shí)的我正記錄著此時(shí)此刻的美景。陽(yáng)光朗照下，荷花又猶如嬌羞的少女，滿面緋紅，微微含笑。我早已停下腳步，沉醉其中。此刻的我，不再為諸事?lián)鷳n，不再為諸事煩擾。荷花的陪伴，讓我感悟到了生命的真諦。

　　秋天，菊花悄然而至。它仿佛是在考驗(yàn)我的反應(yīng)力，我立馬將菊花的“基地”找到，并一直守護(hù)著它，直到它綻放。終于，它們開始逐一綻放，我躺在一旁，享受著它們的清香。不一會(huì)兒，我便和它們開始玩起了捉迷藏，調(diào)皮的它們與大自然融為一體，令我難以捕捉。菊花的陪伴，讓我享受大自然的樂(lè)趣。

　　冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的.撫慰�；ㄒ驳蛄懔瞬簧�，總讓人感到隱隱的凄涼。沒(méi)有花的點(diǎn)綴，城市看起來(lái)也冰冷了許多。但是，梅花在這時(shí)候綻放了。正所謂，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”梅花的綻放，讓人們?cè)诤�冷的冬天看�?jiàn)了溫暖，就像溫暖的陽(yáng)光照射在人的心房。梅花的陪伴，使我在寒冷的冬天感受到了無(wú)限的溫暖。

　　花的陪伴是令人難忘的，它們總會(huì)給我們不一樣的驚喜。

陪伴優(yōu)秀作文8

　　伴隨著清晨的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處的雞鳴，我睜開了眼睛。廚房傳來(lái)鍋鏟碰撞的聲音，我拉開不知何時(shí)蓋在身上的被子，順著聲音和越來(lái)越濃郁的香味走向廚房。

　　外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。

　　那時(shí)我正無(wú)聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來(lái)這只是混混日子的，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過(guò)，我就走。

　　外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她伸出干巴巴的手，帶著期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯�；蛟S對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來(lái)說(shuō)，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說(shuō)：“我不餓，你自己吃吧�！蓖馄潘坪踔�道我嫌棄這番薯，也沒(méi)說(shuō)什么。拄著拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆，不知不覺(jué)的睡去了。

　　肉香越來(lái)越濃郁，我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)�？吹藉伬锏娜猓�我不禁有了一絲疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場(chǎng)也有好幾里的路程。外婆從來(lái)不買肉的，那這些肉是怎么來(lái)的`？看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場(chǎng)，只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。

　　外婆佝僂的身影似乎再也無(wú)法和印象中的挺拔重合了，歲月無(wú)情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。

　　我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了。我跑過(guò)去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著，說(shuō)：“外婆，這個(gè)暑假我不回去了！”

陪伴優(yōu)秀作文9

　　七年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，就選擇了住校。而恰巧那時(shí)住校的人少，我被分配了一個(gè)人的寢室，我打小就怕黑，所以每一個(gè)夜晚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)噩夢(mèng)，往往都要到凌晨一兩點(diǎn)才迷糊入睡，自然上課無(wú)精打采�？扇藗兌颊f(shuō)男子漢要天不怕地不怕，那時(shí)我要面子也就沒(méi)說(shuō)，可這些都被老師看在眼里。

　　又是一個(gè)晚上，無(wú)盡的黏稠的黑色液體將我緊緊包裹，仿佛一只蟒蛇將我纏繞，不斷收縮著，擠壓著我，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。又逢秋季，凜冽的'秋風(fēng)帶著滿腔怒火透過(guò)縫隙闖了進(jìn)來(lái)，將窗戶撕向天空，那些被擋在窗外的，就奮力錘擊著窗戶“砰，砰，砰”宣泄著自己的怒火。有時(shí)風(fēng)小了些，穿過(guò)那窗戶縫隙，和吹笛子原理一樣的發(fā)出聲音，但那聲音極其詭異，如鬼哭狼嚎，在宿舍內(nèi)形成回聲。我睜著大大的眼睛，黑暗壓得我喘不過(guò)氣，可我不敢動(dòng)，只能裝死。無(wú)助的淚水順著臉頰流了下來(lái)，什么時(shí)候發(fā)出了尖叫聲也不知道，驚恐，恐懼在我四周蔓延開來(lái)，四面八方。

　　突然，于黑暗處，有一點(diǎn)亮光透射進(jìn)來(lái)，照在我身上，輕柔地?fù)崦�著我，雖然微小卻十分的溫暖，柔和，像泡在溫水中一般，讓人不由放松下來(lái)。它蕩起一圈圈清澈動(dòng)人的漣漪，寢室和我的心都被它撫摸得有些濕潤(rùn)了。這光亮仿佛又將我的聽覺(jué)都屏蔽了，只剩下一片寂靜，它猶如救命稻草一般，把我從無(wú)邊無(wú)際的恐懼中解救出來(lái)，透過(guò)淚光，在模糊中我看到那光源下那瘦削的身影，我知道，那是我的老師。

　　此后這道光陪伴了我三年。三年里，你用這道微光默默地給予了我?guī)椭�，又呵護(hù)了我的自尊。在三尺臺(tái)上，你教書育人，在臺(tái)下，你給人間做了榜樣。

陪伴優(yōu)秀作文10

　　季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。

　　挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)

　　小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的咱們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不比過(guò)對(duì)方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，咱們的毅力得到充分提高。

　　挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。

　　挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力

　　小學(xué)時(shí)，班里有很多出類拔萃的'學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰(zhàn)他人。

　　有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂(lè)，一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，我超過(guò)你了，你要努力啊！”于是，我暗自下定決心：失敗沒(méi)什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。

　　那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。

　　挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉

　　到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫、書法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來(lái)于各式各樣的科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，面對(duì)其他同學(xué)，我甘于渺小�；秀遍g想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。是啊，那些斗志哪去了��？我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！ 是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。

　　時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了咱們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。 窗外偶爾的車輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。有挑戰(zhàn)的人生，一定不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明天！

陪伴優(yōu)秀作文11

　　因?yàn)楦改冈陲埖旯ぷ�，所以他們都忙于工作�?jīng)常沒(méi)時(shí)間陪我。我常常坐在空無(wú)一人的包房里，獨(dú)自玩耍，聽著外面的聲音，我也很無(wú)趣。媽媽爸爸，我真想你們陪陪我。

　　有一天，我在那孤獨(dú)的小屋里寫作業(yè)。媽媽在樓下與顧客談話，這時(shí)我遇到了一道不會(huì)做的題。

　　我想了半天，愁眉苦臉的在房子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒自言自語(yǔ)，實(shí)在是想不出來(lái)了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“我可以去問(wèn)媽媽��！她一定知道�！笨墒俏胰�問(wèn)媽媽她會(huì)不會(huì)沒(méi)有時(shí)間？我又一想，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，一定要問(wèn)！

　　我抱著試試看的態(tài)度，走下一樓去問(wèn)媽媽，到了門前，我看到此時(shí)媽媽正在緊張的寫單子中。我小心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這道題不會(huì)，你給我講講吧！”可媽媽卻用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你沒(méi)看到我忙嗎？��？這個(gè)問(wèn)題一會(huì)兒再問(wèn)吧！”我聽完后非常傷心地跑回包房，躺在床上哭泣著，心想：哼！難道在你心里，顧客比女兒的學(xué)習(xí)還重要嗎？

　　從那以后，我不會(huì)的題都會(huì)自己查學(xué)習(xí)軟件，因?yàn)槲覜Q心不讓媽媽再為我解題。她不是忙嗎？那我就不問(wèn)她了！

　　每次放學(xué)回家，每當(dāng)我看到別的同學(xué)都是有父母接的時(shí)候，我的臉上就寫滿了羨慕。我心里想著：為什么他們有父母接，我卻沒(méi)有？想到這里，我慢慢的背起書包，邁著沉重的`步子，踢著路邊的易拉罐子，無(wú)精打采地走回家中，我的心情是那么的孤獨(dú)�；氐郊依锖�，我想起來(lái)就會(huì)在床上哭泣。爸爸媽媽啊！為什么不能陪陪我呢？為什么？

　　父母的陪伴是最重要的，我常�？粗�我和父母的照片，似乎照片里已經(jīng)沒(méi)有父母，只有那個(gè)孤獨(dú)的我。我常常想我們不能回到原來(lái)嗎？那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)。那時(shí)的父親是多么精神十足，那時(shí)的母親有著一雙炯炯有神的大眼睛……想到這里，我把照片扔到床邊，坐在床上默默的擦干眼淚。我暗下決心：我一定要獨(dú)立！

陪伴優(yōu)秀作文12

　　又一次周練，無(wú)情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無(wú)法忘記同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。

　　回到家，我將自己反鎖于房，淚珠似斷線般奪眶而出，我無(wú)法抑制自己的情緒，母親見(jiàn)我房門關(guān)著，便焦急起來(lái)，一邊推一邊問(wèn)道：“敏敏，開門�。〗裉煸趺戳�？”“媽，我沒(méi)事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開了門，看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)哭成淚人的我，一眼掃過(guò)桌上的“128”，便明白了。

　　她快速跑下樓，端回一盆已經(jīng)將近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，這是什么？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來(lái)干嘛？”“前些天下雨，它被風(fēng)雨打蔫了，你們生物課不是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？正好就用它來(lái)做吧！”

　　第二天，陽(yáng)臺(tái)上的`萱草奇跡般地存活了！我叫來(lái)母親，真的，那淡黃的花瓣，細(xì)長(zhǎng)的花蕊，散發(fā)的沁香，無(wú)以不令人為之驚嘆，母親端起這萱草說(shuō)：“幾天的風(fēng)雨讓世人以為它再無(wú)生存的可能，而昨天的你經(jīng)過(guò)一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著目標(biāo)，同樣努力為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它經(jīng)過(guò)考驗(yàn)挺過(guò)來(lái)了，而你呢？你是不是也能挺過(guò)來(lái)？”

　　是啊，假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在；人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈，絕望，因?yàn)槁愤�在，陽(yáng)光還在，希望還在。

　　自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標(biāo)本，夾在那張“128”里，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來(lái)！“萱草初長(zhǎng)花未開，共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草，你不負(fù)張公庠的詞，不負(fù)你“忘憂草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績(jī)！

陪伴優(yōu)秀作文13

　　午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

　　“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫完了。

　　第二天早上，剛?cè)�學(xué)校，老師就把我叫了過(guò)去，你作文怎么才寫這么點(diǎn)……接著，便是一大堆批評(píng)教育的話，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。

　　走出辦公室門后，我的淚如雨下。這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見(jiàn)我落下了眼淚，急忙奔了過(guò)來(lái)。

　　他用疑惑的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“王從政，你怎么了？”作文沒(méi)……沒(méi)寫好，老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說(shuō)“哦！沒(méi)事，我不下課了，陪著你一塊寫作文！”走，別哭了，趕緊寫作文去！“嗯，”我收住了眼淚。

　　“這里用比喻句寫……”他耐心的幫我一起寫作文，當(dāng)我自己寫的時(shí)候，他就會(huì)往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說(shuō)：“要不你出去玩吧，反正我也快寫完了！”不了！他堅(jiān)決地說(shuō)：“我要陪你把作文寫完。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。

　　用了四個(gè)課間，還是沒(méi)有寫完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒(méi)有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的.電話鈴聲一次次地響起，家人開始一次次的催他，可他始終如聽不見(jiàn)一樣把電話掛掉。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫完了。此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

　　他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

　　多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。

陪伴優(yōu)秀作文14

　　大海因有海鷗相伴而更加遼闊，藍(lán)天因有白云的襯托而更加湛藍(lán)，我因有家人的陪伴心里而更加溫暖。

　　父母為了養(yǎng)家總會(huì)去打工，母親總是沒(méi)有什么固定工作，以前做針線活，現(xiàn)在又在超市打工，我總覺(jué)得她打工很容易，可事實(shí)也并非如此。

　　放假，與母親約定好替她在超市工作一個(gè)下午。來(lái)到超市，找到母親，她站在手扶梯口，好像在等什么，我看了看墻上的牌子“請(qǐng)把購(gòu)物車停放在此處”，我也就明白了，母親看到我，原本嚴(yán)肅的表情一下子換成了微笑，目光親切柔和，我也微微一笑。她的工作就是阻止有人將購(gòu)物車推出去，我心想：也挺簡(jiǎn)單的嗎。我在旁邊看著母親的一舉一動(dòng)，學(xué)著母親工作的方式就準(zhǔn)備實(shí)踐，來(lái)了一個(gè)推購(gòu)物車的，我說(shuō)：“能把購(gòu)物車放這嗎？”那人一臉埋怨，我心里很害怕，這是母親走過(guò)來(lái)“您先推出去吧，但要把車子送回來(lái)。”那人點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也松了口氣，多虧有母親陪著我。

　　時(shí)間慢慢流逝，與母親一起工作，剛來(lái)時(shí)的干勁十足沒(méi)有了，我無(wú)力地蹲在墻角，無(wú)精打采的，母親還站在一旁等候著，她走過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“要不要買點(diǎn)東西吃，累的話去那邊椅子坐坐，我看著就行�！蔽页褟�(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽乙琅f蹲在墻角，不知不覺(jué)回想起了工作前。每次當(dāng)媽媽回家說(shuō)累時(shí)，我都會(huì)堵她說(shuō)：“你那么個(gè)工作還累啥，不就站站嗎？”現(xiàn)在我為自己的話而后悔，我對(duì)她沒(méi)有半點(diǎn)體諒，反倒說(shuō)一些話讓她感到心痛，她總會(huì)陪伴在我身邊，幫助我，給予我關(guān)心與愛(ài)。不知怎么的，鼻子酸酸的`，眼眶也濕濕的。

　　母親在關(guān)鍵時(shí)刻，總會(huì)給予我適當(dāng)?shù)膸椭�，在我失落時(shí)，總會(huì)給予我關(guān)心與愛(ài)；當(dāng)我只身一人時(shí)，她總會(huì)陪伴在我身邊，讓我不再畏懼孤獨(dú)，她總會(huì)溫暖我的心，每每想到這些，我總會(huì)眼眶發(fā)熱內(nèi)心溫暖，我曾為陪伴流過(guò)淚。

陪伴優(yōu)秀作文15

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰(shuí)?天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，多想有你陪。——題記

　　又是一個(gè)星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。

　　習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我思念。

　　因?yàn)橛心悖�我不再寂寞�?/p>

　　那天晚上，還記得嗎?我們?cè)谒奚崂镆黄鹱x瓊瑤的小說(shuō)，你我都被感動(dòng)了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動(dòng)。早晨起來(lái)，你打掃宿舍時(shí)風(fēng)趣地說(shuō)：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿地都是水，快起來(lái)吧�！蔽议_心極了。

　　因?yàn)橛心�，這個(gè)夏季不再炎熱。

　　我們漫步在校園外的魚塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，一起傾聽“稻花香里說(shuō)豐年，聽取哇聲一片”的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲，在田間的小路上，采一朵野花別在發(fā)辮上，一起站在水邊照個(gè)影，好一對(duì)姐妹花!清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。

　　因?yàn)橛心�，失敗時(shí)不再逃避。

　　模擬考試讓我憂心忡忡，理科的.分?jǐn)?shù)很不理想，失敗，還是失敗，我?guī)缀跻�失去信心了。你拉住我的手，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“咱們一起讀一段話，好嗎?”于是，高爾基的《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學(xué)習(xí)貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉。從此教室里多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。

　　快中考了，我收到了你的寄語(yǔ)：“請(qǐng)記住尼采的話：如果你低估了一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧�！�

　　三年的時(shí)光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫，精致而又充滿純真，而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽(yáng)光，一路走來(lái)，有歡笑，有憂傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。

　　寂寞時(shí)，想起你;開心時(shí)，想起你;取得成績(jī)時(shí)，想起你……無(wú)論你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友!

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