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我的作文300字

時(shí)間:2023-10-04 18:13:48 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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我的作文300字(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

我的作文300字(集合)

我的作文300字 篇1

  生活中的顏色五彩繽紛,有黃的、有紅的、有綠的、有藍(lán)的。我都很喜歡,但是我最喜歡的顏色是紅色。每當(dāng)看到紅彤彤的.太陽(yáng)從東方升起,大地一片生機(jī)盎然,我就心潮澎湃;每當(dāng)看到五星紅旗在校園的上空冉冉升起、紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng),我就熱血沸騰;每當(dāng)看到鳳凰花火燒云一樣燒紅整個(gè)鷺島,我就心曠神怡,滿懷喜悅地徜徉于紅色的海洋、花的世界。陽(yáng)光賦予大自然勃勃生氣,紅旗讓我更加珍惜革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)為我們創(chuàng)造的幸福生活,鳳凰花吸引我從小就編織著為故鄉(xiāng)的未來(lái)建功立業(yè)的美好夢(mèng)想。

  我認(rèn)為紅色象征著生命力,代表著希望和未來(lái),體現(xiàn)豪邁、奔放、勇敢的氣魄和昂揚(yáng)向上的熱情。喜歡它的人,都是一些精力充沛、散發(fā)熱情活力的人;喜歡它的人,碰到艱難困苦、挫折失敗,都能樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)、去接受挑戰(zhàn),直到最后的勝利。

  我希望你們也和我一樣喜歡紅色!

我的作文300字 篇2

  隨著科技的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的汽車融入我們的生活,有很多“汽車族”小材大用,就連短路程也得開著汽車跑,但是,你們可都知道?此車尾部排氣管排出的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣。

  我希望能制造出一種非常環(huán)保的汽車,它不是靠油來(lái)前進(jìn),而是借助太陽(yáng),吸收太陽(yáng)光能量,夏天冬天車內(nèi)開空調(diào)時(shí),它會(huì)吸收二氧化碳,二氧化碳先是進(jìn)入汽車尾部,然后經(jīng)過(guò)一道程序,凈化成新鮮的空氣,最后化熱或化冷,進(jìn)入車室內(nèi),這樣,不僅減少了外界空氣中二氧化碳的威脅,還能讓人們呼吸到新鮮的`空氣。另外,環(huán)保汽車還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的功能——任意變幻顏色。你只要按一個(gè)按鈕,這輛車的顏色就可以千變?nèi)f化,紅色、紫色、藍(lán)色、豹紋色、還有黑白交替色……隨心所欲,想變就變。這個(gè)還不算,還有更稀奇古怪的玩意兒呢,他有一個(gè)飛天裝置,靠氣流上升,上升時(shí)車身會(huì)變得很輕,所以輕松就能飛上藍(lán)藍(lán)的天空,讓人們免花巨資,就能隨時(shí)隨地觀賞大自然的奇妙景色。

  我相信,我以后一定能制造出這輛造福人類,讓大家變得更便利的汽車。

我的作文300字 篇3

  我相信,每個(gè)人心中都有一個(gè)自己特別敬佩的人。當(dāng)然,我也有一個(gè),那就是我的語(yǔ)文老師――游老師。

  你別看游老師發(fā)起火來(lái)兇巴巴的,其實(shí)她平時(shí)可溫柔大方啦,帶我們就像帶她自己的孩子一樣,所以我特別的敬佩她。

  記得有一次,我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)入場(chǎng)式,游老師要求大家舉著小紅旗入場(chǎng)。同學(xué)們有的自己買了小紅旗,有的沒(méi)買,咋辦呢?只見(jiàn)游老師立馬從辦公室搬來(lái)一大箱小紅旗,里面也有小氣球等。原來(lái),游老師料事如神,猜到那些粗心的小朋友可能會(huì)忘了,早做好了準(zhǔn)備。

  還有一次,學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽,我班的'運(yùn)動(dòng)隊(duì)員們個(gè)個(gè)都拼盡全力去搶球、踢球。你猜,最后是哪個(gè)班勝利了?當(dāng)然是我們8班啦!而且,這是我們第二次拿了校級(jí)冠軍。游老師興奮不已,比賽結(jié)束之后,就請(qǐng)足球隊(duì)員們吃冰激凌,其他同學(xué)可羨慕了。大家暗暗下定決心,爭(zhēng)取在其他各項(xiàng)比賽奪冠,為班爭(zhēng)光。

  這樣的老師,你們可能永遠(yuǎn)也遇不到。我可真幸運(yùn),遇上一個(gè)這么美麗又大方的好老師,怎能不心生敬佩?

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