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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
已經(jīng)記不得第一次讀納蘭詞在何時(shí)了,但猶記當(dāng)時(shí)看第一眼就被深深吸引。那是個(gè)雨天,我與一位相處了幾年的閨蜜鬧矛盾,雨的滴答像我們友誼破裂的哀訴,隨手撿一本久無(wú)人問(wèn)的詞,無(wú)意翻看中卻瞥到納蘭性德的`那首《木蘭花令》。記憶最深的就是:“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!
突然感覺(jué)這就像描寫現(xiàn)實(shí)生活中的我一樣:我與她初見驚艷,再見亦然,卻又漸漸兩生厭,不得歡喜。從那時(shí)起,我便自忖找到了知音,有年少那種故作老成的悲感充斥心靈,至于作者到底如何,詞的重點(diǎn)在哪,卻不求甚解。
如今想來(lái),發(fā)覺(jué)有些孩童稚氣,現(xiàn)在再細(xì)細(xì)品讀,查閱資料,才發(fā)覺(jué)這首詞,看似易懂,實(shí)則內(nèi)藏玄機(jī)。
“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!蔽曳路鹂吹桨噫兼ス律碛趯m中,秋風(fēng)蕭瑟,手持團(tuán)扇,凄凄而怨;“等閑變卻故人心,卻道故人心易變”,我仿佛聽見謝眺在荼蘼中低吟《同王主薄怨情》;“驪山語(yǔ)罷清霄半,淚雨霖鈴終不怨”,我似乎聽到了唐明皇與楊貴妃在驪山華清宮的溫馨對(duì)話,又感受到了唐明皇夜于棧雨中聞鈴的百感交集;“何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當(dāng)日愿”,我亦仿佛聽見唐明皇與楊貴妃的終生約誓:“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝。”
是了,人生若只如初見,不必想相處時(shí)的不快,只留初見時(shí)的美好,忘卻也許發(fā)生的不快,背叛、無(wú)奈,是一種怎樣的灑脫?
當(dāng)我讀著納蘭的詩(shī)時(shí),總會(huì)有不同的感情涌出,與詩(shī)共鳴,與詩(shī)人風(fēng)花雪月的故事相逢。讓我們與納蘭來(lái)一場(chǎng)心靈的交談!讓平凡的我們?cè)谄椒驳臅r(shí)刻與他及他的詩(shī)作永恒交流,如現(xiàn)在,我們與他結(jié)緣,聽他,懂他……
優(yōu)秀作文600字 篇2
在如水的月光下,靜讀你的清詞麗句,品味不同的你,悲壯、痛苦,孤獨(dú)抑或是憂愁歡暢。蘇軾,你是一本書,不同的篇章里,總有不同的你。
《臨江仙》
酒醉的夜晚,你夜深時(shí)回到家里。敲門許久不見家童來(lái)開門。才知,夜已三更,家童早已酣睡不醒。你并沒(méi)有說(shuō)什么,只是拄著拐杖面臨江水,聽著濤聲,沐浴明月清風(fēng)。心中卻思緒百轉(zhuǎn);厥走^(guò)去,身在官場(chǎng),沉浮不定,漂泊幾度,身不由己。只因?yàn)榉挪幌拢皇浪姿鶢拷O。江上的'風(fēng)吹著你,也吹醒了你的心。平靜的湖面倒映著你的容顏,讓你看到真實(shí)的自己。這時(shí)的你,不需任何的掩飾,不必憑借過(guò)去,只要認(rèn)清自己。此時(shí),你的內(nèi)心像被洗透一般,不由感嘆:“長(zhǎng)恨此生非我有,何時(shí)志卻營(yíng)營(yíng)!
也許我要像你一樣,認(rèn)清自己的內(nèi)心,擁有一顆純潔而平靜的心。我需要審視自己,尋找自我。
心即是江海,心即是江湖,只有歸隱于心,才能換取真正的清涼。
《望江南》
江南的暮春,細(xì)雨。你獨(dú)自登上超然臺(tái),望一江春水,滿城桃花;看細(xì)雨中的萬(wàn)戶人家。你的心穿越煙云霧海,在世間萬(wàn)物中,體味一種物我兩志的明凈。面對(duì)大自然的清新與潔凈,又何須再去懷念。只需用火煮一碗新茶,趁著年華依在,再酒肉、歌詠一番。
青春苦短,何須再等。我們要珍惜,正如你所言:“詩(shī)酒趁年華!蔽覀儸F(xiàn)在擁有最美好的青春,何不珍惜,不要任他從時(shí)間的指縫里悄然溜走。
但,令我受用的卻是你的另一個(gè)啟示。你在寫此詩(shī)之前,在偏遠(yuǎn)的黃州咀嚼幾碗素菜,品味著“人生有味是清閑”;在惠州的陋室里,聆聽雨聲,享受“偷得浮生半日閑”。在風(fēng)雨中你依舊如此從容淡定;蛟S在以后,當(dāng)我遇見困難時(shí)也能像你一樣,如此從容淡定。
蘇軾,你是一本深邃的教科書,每一篇總有不同的你。
優(yōu)秀作文600字 篇3
日子一天天地過(guò)去,時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué),初三的生活就開始了。
在學(xué)校已過(guò)的兩年,我們揮灑下了許多,老師,也成了我們最熟悉,最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天,陽(yáng)光明媚,正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天,走在綠樹成蔭的小路上,聽著小鳥美妙的歌曲,我踏進(jìn)了教室大門,一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里,那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師,正用和藹可親的目光,看著每位同學(xué)。
熾熱的.夏天,同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏,衣服已濕透,但他們毅力還在,沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外,穿著一身運(yùn)動(dòng)服,奔跑在操場(chǎng)上,竭盡全力地大聲給我們加油,鼓勵(lì)我們,與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天,單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里,雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些,但也是難以忍受。上課時(shí),老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué),身穿兩件薄衣,冷得直發(fā)抖。突然,老師走到她身邊,把自己的大衣脫下,為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣,卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天,是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆,因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí),班主任輕聲走了進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“怎么啦?還不去洗澡?”我垂下頭回答道:“毛巾忘帶了!”老師一轉(zhuǎn)身,走出了宿舍,五分鐘后,她手里帶著一條小毛巾回來(lái),氣喘吁吁把毛巾遞給我,“可以洗澡了!快去吧!”后來(lái),我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到:“下次細(xì)心點(diǎn)吧,有什么困難盡管找我!
雖是輕聲的一句話,卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會(huì)感恩,用自己的全心全意回報(bào)老師。
時(shí)間把我們拉開了距離,但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您,希望再次遇見你,溫暖我的心;感謝有您,為我們付出全部的汗水和心血。
優(yōu)秀作文600字 篇4
生日那天,我一直惦記著,媽媽會(huì)送我什么禮物呢?是書,筆記本,還是手帳貼紙呢?是驚喜還是失望呢?
正想著,媽媽給了我一個(gè)黑色的小箱子。我摸了摸,搖了搖,應(yīng)該是一本筆記本吧。唉,我的筆記本很多了,還送這個(gè)。我有點(diǎn)失望,隨意把禮物放在一邊,就去翻看同學(xué)們送給我的禮物了。嗯,同學(xué)們送的禮物可五花八門,有軟軟的枕頭本子,各式各樣的筆,手帳套裝,還有一些用來(lái)擺設(shè)的裝飾品,簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜連著一個(gè)驚喜。
最后我才打開了媽媽送給我的禮物,那個(gè)黑色的箱子。一打開就看見了一幅梵高的名畫,難道這個(gè)筆記本的封面是梵高的畫嗎?不錯(cuò)。接著,我快速把禮物拿了出來(lái)。呀,這是什么?原來(lái)不是筆記本,而是一個(gè)迷你的iPad。我小心翼翼地把包在外面的包裝袋撕開,竟然是我夢(mèng)寐以求的電子書。太好啦!我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。我之前跟媽媽提過(guò)它幾次,但媽媽一直沒(méi)行動(dòng),F(xiàn)在這個(gè)愿望竟然真的實(shí)現(xiàn)了,太棒了!這真是一個(gè)巨大的驚喜呀,比起同學(xué)們送我的好幾百倍,怪不得它是“壓軸”出場(chǎng)的呢。
我從小到大就很喜歡看書,在幼兒園的時(shí)候就認(rèn)了許多字,媽媽給我買的書也是不計(jì)其數(shù)。我家里三個(gè)大書柜和4個(gè)大箱子都被裝滿了書。而且我的.看書速度太快了,很快就看完了。這也造成了許多麻煩,家里的書堆得太多了,宛如一個(gè)迷你圖書館!
電子書正好解決了這個(gè)麻煩。別看他那么小小的一個(gè),但里面才是一個(gè)真正名副其實(shí)的圖書館,各種各樣的書都有,還可以免費(fèi)借閱。最重要的是電子書里面只要一登陸,買過(guò)的書都會(huì)顯示出來(lái),還可以重復(fù)看,簡(jiǎn)直是一舉兩得。這個(gè)禮物真是驚喜中的驚喜,讓我愛不釋手。
自從有了媽媽送給我的這寶貝,我一有空,就讓它做我的貼身小伙伴,隨時(shí)都可以拿出來(lái)看。它對(duì)我的閱讀帶來(lái)了很多的方便。每次看到它,我也能感受到媽媽對(duì)我的愛啊。
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