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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
有的人說(shuō):“我的理想是一位作家,書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章。”有的人說(shuō):“我的理想是一名畫(huà)家,描繪出美好燦爛的未來(lái)。”有的人說(shuō)······我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的'理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢(jiàn)老師的偉大。有的人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師······”但在我心目中,老師和普通人沒(méi)什么特別,只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí),不時(shí)會(huì)有一種神密的引力,吸引著老師,老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對(duì)學(xué)生的不聽(tīng)話中,得到一股莫名的悲傷······
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情,從眼中透出一股無(wú)助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來(lái),更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”
優(yōu)秀作文600字 篇2
我的房間門口有一棵滴水蓮。因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)候,花似觀音,所以被稱為滴水觀音。
滴水觀音綠意蔥蘢,讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。所有的葉子似乎都在調(diào)皮地笑著,你拍我一下,我拍你一下,泛著綠色的光芒;又像是無(wú)數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。它們有的昂首挺立,像一個(gè)驕傲的公主;有的低頭深思,像一個(gè)充滿智慧的哲人;有的幾片葉子湊在一齊,像同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。每一天清晨,水滴從心形的小巧玲瓏的葉片上不斷滾落,所以,滴水蓮一向是我的最愛(ài)。
一天早上,我靜靜地觀察著滴水蓮。它葉子上布滿了豆大的水珠,晶瑩剔透。我好奇地用手輕輕地碰了一下滴水蓮的葉子,“啪嗒”一下,璀璨的水珠滾落到我的手心里,真涼爽!不一會(huì)兒,我的手心開(kāi)始發(fā)癢,便跑去問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我,滴水蓮雖然能夠凈化空氣,可是,它的'莖內(nèi)的白色汁液和滴下的水珠都是有毒的。之所以我的手心會(huì)奇癢無(wú)比,是因?yàn)楫?dāng)皮膚接觸它的汁液就會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈刺激。媽媽還對(duì)我說(shuō),滴水蓮也會(huì)“生病”,它一生病,就會(huì)影響觀賞效果,所以我第隔7天,就會(huì)為我心愛(ài)的滴水蓮噴一次霧,這樣能夠預(yù)防葉斑病和病蟲(chóng)的危害。
我們家的滴水蓮,枝干這么粗壯結(jié)實(shí)、葉子這么綠意盎然,氣味這么芳香迷人,這可全是我的功勞。家里的氣溫正好合滴水蓮的味口,不負(fù)眾望,不久,滴水蓮居然開(kāi)花了,這也跟勤澆水、土壤濕潤(rùn)、溫度適宜有關(guān)。滴水蓮的花長(zhǎng)在葉子里,被葉子緊緊地裹著,形象端莊美麗的金色觀音菩薩靜靜地坐在綠葉里。
滴水蓮,可真是名副其實(shí)的滴水觀音呀!
優(yōu)秀作文600字 篇3
農(nóng)歷五六月天,一場(chǎng)大雨過(guò)后。樹(shù)葉是那么的青翠,天空是那么的藍(lán);僵硬的土地也變得特別松軟。土壤中的昆蟲(chóng)也都蠢蠢欲動(dòng),它們迫切地等待著時(shí)機(jī),準(zhǔn)備破地而出。
到了晚上,天剛暗下來(lái),我就和爸爸做好了抓蟬蛹的準(zhǔn)備工作。爸爸一手提著一根細(xì)長(zhǎng)的木棍,另一只手拿著礦燈。我只拿了個(gè)塑料袋,負(fù)責(zé)把抓到的蟬蛹放入其中。
抓蟬蛹的工作開(kāi)始啦,爸爸用手中的礦燈迅速地在樹(shù)上上下掃射。如果這面沒(méi)有,就會(huì)轉(zhuǎn)到樹(shù)的另一面或者換一棵樹(shù)繼續(xù)上下掃射。呵,還真幸運(yùn),在照第二棵樹(shù)是就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟬蛹,他剛剛爬上樹(shù),身上的泥土還沒(méi)掉?吹焦庹赵谏砩暇酮q豫似的.停了一下,然后就以更快的速度向上爬。他爬得再快,哪有我的手快,最終還是讓我手到擒來(lái)。到了我手里,它像是惱怒似的,用它那前面的大鰲狠狠地抓了我?guī)紫。抓得我疼痛難忍,只好迅速的把它放入袋中。照到第三棵樹(shù)時(shí)也不錯(cuò),又發(fā)現(xiàn)了一只蟬蛹;但他已經(jīng)爬到樹(shù)杈,爸爸只好一手拿著礦燈用光照著它,另一只手用細(xì)棍去撥它。
當(dāng)我們照第四棵樹(shù)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)根上盤著一條蛇,嚇得我哇哇大叫。爸爸說(shuō)我不要怕,他和我們一樣也是抓蟬蛹的,再看那邊樹(shù)根上的蟾蜍也在抓蟬蛹。
聽(tīng)到這,我心里不禁一顫。蟬蛹的生命是多么脆弱呀,它們的生存環(huán)境是多么兇險(xiǎn)呀。我為什么要像蛇,蟾蜍那樣非要吃它呢?想到這我對(duì)爸爸說(shuō):“我要放了蟬蛹!”
爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“把蟬蛹放到木棍上!”
我小心翼翼的把蟬蛹放到木棍上。只見(jiàn)爸爸用礦燈照準(zhǔn)了一個(gè)樹(shù)杈,把棍的上端放在樹(shù)杈上。蟬蛹很麻利的順著木棍,爬上樹(shù)杈,消失在樹(shù)枝中。
此刻,我松了一口氣。抬頭看看天空,月亮已經(jīng)出來(lái)啦,此時(shí)的月亮是那么的明亮,格那么的圓。
……
優(yōu)秀作文600字 篇4
諧音,是生活中一種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。
走在街上,兩邊盡是琳瑯滿目的廣告招牌!肮呕竽腥恕苯O住了我的雙腳。咦,奇怪?應(yīng)該是“蠱惑”吧,怎么變成了“古惑”了?走近一看,這家服裝店的男裝隱約有一絲古韻之美!肮呕蟆币辉~給這家服裝店披上一層朦朧的面紗,讓人忍不住想往店里走,看來(lái)諧音的誘惑不小啊。一條條四通八達(dá)的`大街上,似乎都有諧音的存在,比如“衣拉客”,伊拉克本是一個(gè)國(guó)家的名字,卻被這位智慧的廣告商巧妙地利用了,變成了衣服在拉客人。試想,任何一個(gè)人見(jiàn)了如此智慧的店名,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)進(jìn)店選購(gòu)的情緒呢?
“諧音”妙用不僅商家喜歡,智慧之人也善用“諧音”。蘇東坡客居杭州時(shí),早聞楊貴、王筆都是貪*,作詩(shī)一首:一個(gè)二字兩個(gè)一,一樣顏色龜和鱉,前一個(gè)是龜,后一個(gè)是鱉。借“諧音”辱罵貪*,旁人還不知其中奧妙。
其實(shí),歇后語(yǔ)中的“諧音”也是很有趣的。梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用,吳用無(wú)用也,諧音唄。沒(méi)想到《水滸》中的大名鼎鼎的智多星吳用終究落得個(gè)毫無(wú)用處的下場(chǎng),一下子從天空云端跌到萬(wàn)丈深淵,哎,可悲可嘆呀。再說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)底下點(diǎn)燈——白費(fèi)啦(蠟)。哈哈,這個(gè)可真是詼諧幽默,妙趣橫生。
當(dāng)然,每個(gè)事物都有好的一面,也有不好的一面,諧音也如此。許多同學(xué)因?yàn)椤爸C音”而寫(xiě)錯(cuò)別字,“霜葉紅魚(yú)(于)二月花”,真是一個(gè)大笑話啊。所以,“諧音”也要慎用。
諧音,是中國(guó)漢語(yǔ)特有的語(yǔ)言現(xiàn)象。它是智慧的化身,巧妙使用,回味無(wú)窮。
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