微笑優(yōu)秀作文范例(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的微笑優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

微笑優(yōu)秀作文1

它們是海洋里的精靈，矯捷的身軀激起淘淘浪花；它們是江河里的唱將，悅耳的歌喉滲透五臟六腑；它們是自然界的天使，純潔無(wú)暇的臉龐如璀璨的寶石耀眼。他們卻又不過(guò)是生命長(zhǎng)河里的塵埃，照亮黑暗里的靈魂——江豚。

　　我不是喜好憐憫，同情心泛濫之人，可那沉重的報(bào)道，敲擊人心的圖片，讓我感到恐懼悲哀。

　　亞種江豚數(shù)長(zhǎng)江最多，也是它們賴(lài)以生存的居所。在江上隨著船尾的浪花跳躍翻轉(zhuǎn)，兩千多的精靈成群結(jié)伴玩耍。它們最牽引人心的便是臉上那永久不退的微笑，搭上碩大的眼睛，成為了江上一道耀眼的風(fēng)景線。它們的微笑，如同上帝賜予的靈魂純潔天真。想必誰(shuí)人瞥上一眼，便留戀深?lèi)?ài)。

　　人類(lèi)卻又一次充當(dāng)了邪惡的罪犯：偷渡、建設(shè)工廠、排放污水、各種違禁捕撈，統(tǒng)統(tǒng)將那可愛(ài)的精靈們推向死神。沉重的報(bào)道插上一張震撼人心的江豚：由于人類(lèi)捕撈，陷入淺談痛苦的流下眼淚，可它那純真的微笑依舊掛在疲憊的'臉上。心如同被無(wú)情的錘子狠狠的敲打著。它是江豚，直到被人類(lèi)無(wú)情的殺害，僅僅痛苦的流下淚，笑臉卻一直堅(jiān)強(qiáng)的懸掛。而我只覺(jué)得刺眼，更加的刺心。

　　如今長(zhǎng)江的江豚僅僅有幾十頭，可人類(lèi)的惡行依舊沒(méi)有停止。電視前我只能無(wú)力的嘆息。只希望瀕臨滅絕的江豚，還能在江河里活潑的生長(zhǎng)。也懇求人類(lèi)別將那最后一抹瀕臨消失微笑狠狠抹殺。

微笑優(yōu)秀作文2

　　走進(jìn)世博園區(qū)，你就會(huì)看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝，在不辭辛苦地為人民服務(wù)，不管是烏云，是驕陽(yáng)，是大雨，是彩虹，他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。

　　我是在世博會(huì)開(kāi)園第一天去的`。雖然只是初夏，但是天上烈日炎炎，大地也在驕陽(yáng)的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了，傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽(yáng)，撐在頭上反倒更熱了。

　　在排隊(duì)等候進(jìn)美國(guó)館時(shí)，我再次近距離看到了志愿者，綠色的鴨舌帽，綠色的長(zhǎng)衣，綠色的長(zhǎng)褲......天哪，穿那么多，不熱嗎?

　　這時(shí)，一位年輕人走了過(guò)來(lái)，他看上去不像中國(guó)人。他用一口不太流利的中國(guó)話與志愿者交談了起來(lái)。哦，原來(lái)是問(wèn)丹麥館在哪里?我想：這個(gè)人真是個(gè)“路盲”，手中的地圖干什么用去了?再說(shuō)丹麥館又不遠(yuǎn)，干嗎不自己去找?志愿者可不像我，他微笑地說(shuō)：“瞧，一直往前走，你會(huì)看到一個(gè)白色的環(huán)形館，那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚(yú)哦!”年輕人聽(tīng)了，連忙道謝。

　　看到這里，我想：志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé)，可見(jiàn)服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱，但是他們很快樂(lè)。他們那一笑，令人難忘。

微笑優(yōu)秀作文3

　　微笑的力量是無(wú)窮的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，便能夠給人鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝困難，走向成功——題記

　　記得那只是一些有幾分難度的題目——對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)。做這題，已經(jīng)化了我兩個(gè)晚自習(xí)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考，仔細(xì)地梳理。啊，好像有一條線來(lái)了，可模模糊糊的'，剛想抓住，又消失了。我急得直踢桌子。彭彭的響聲驚動(dòng)了教師，教師走了下來(lái)。我有些驚慌，想：晚自習(xí)不遵守紀(jì)律，等著挨批吧。誰(shuí)知，教師和藹地對(duì)我說(shuō)：何宇，有什么事不順心嗎？碰到困難了？我看了看教師，她一臉微笑，那個(gè)平時(shí)常掛著嘴邊的微笑，常鼓勵(lì)我們的微笑。

　　我垂下頭，輕輕地說(shuō)：對(duì)不起，教師，我這題做不出教師又用微笑的眼神看著我，仿佛鼓勵(lì)著：你行的。我一興奮，一道靈光閃過(guò)，那道難題竟然迎刃而解。我刷刷地寫(xiě)了下去，突破了一題又一題，那個(gè)晚自習(xí)，我做完了那些題目，并且搞清了來(lái)龍去脈。因?yàn)檫@次的突破，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽居然拿了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心哦。

　　微笑的力量是無(wú)窮的，正是這一個(gè)微笑，讓我突破了難題，走向了成功。

微笑優(yōu)秀作文4

　　他在一個(gè)他認(rèn)為被世間遺忘的角落里，蜷縮著身子，將頭深深埋入那永遠(yuǎn)觸摸不到的黑暗中�？v使有繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，有如水的月光鋪灑著的地面，他卻始終不舍抬頭。習(xí)慣了孤獨(dú)與寂寞的包圍，習(xí)慣了用黑色瞳孔洞察黑色的世界。一切所說(shuō)的.精彩，在他心里卻只有一片空白。

　　他無(wú)奈，在黑與白的時(shí)空交界處，沒(méi)有了天空的顏色，只有化作洪水的孤寂如脫韁的野馬，呼嘯著朝他涌來(lái)，淹沒(méi)了茫然眼神中的最后一點(diǎn)希望。

　　他在水里掙扎，呼喊。用手拍打著將要淹沒(méi)他的洪水，濺起一朵朵灰色的水花。他用盡全身力氣想要掙脫出洪水的束縛，但……似乎沒(méi)有誰(shuí)想幫他，一雙雙冷漠的腳印從他身邊走過(guò)，奪走了他僅存的一點(diǎn)力氣。

　　于是，他放棄了，不再掙扎了。

　　洪水退卻，而他依然在那個(gè)角落里蜷縮著身子，只是閉上了沉重的雙眼，平和的臉上沒(méi)有了孤寂。

　　一只蝴蝶，煽動(dòng)它招搖的翅膀，引來(lái)了一陣陣沁人心脾的花香，振救了他將要絕望的靈魂。

　　他笑了，笑容凝固在臉上，凝固在欣喜的那一刻。

　　他的生命不再延續(xù)，但他的靈魂不再寂寞。

　　他知道，他沒(méi)有被遺忘。

　　后記：

　　其實(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有被世間遺忘。

　　縱使天涯海角，

　　總有一顆掛念你的心，

　　總有一個(gè)心的扉頁(yè)寫(xiě)著你的笑臉，

　　總有一個(gè)想念的季節(jié)屬于你。

微笑優(yōu)秀作文5

　　笑，人們都會(huì)笑，笑得開(kāi)心，笑得高興。笑令人在快樂(lè)中更快樂(lè)。

　　微笑很平凡，卻又那樣可貴。曾聽(tīng)老師說(shuō)，有位十分陽(yáng)光的少年因一次小小的事故而殘疾，他很難過(guò)，消沉，整天無(wú)精打采。而他的母親每天都在細(xì)心的照顧他，每次都是最和藹最可親的.笑臉，日子久了后，那個(gè)少年的臉上又一次現(xiàn)出了陽(yáng)光般燦爛的微笑。微笑的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　微笑不僅能給人帶來(lái)溫暖，給人一種快樂(lè)，還能使人忘記疼痛，減輕悲痛。

　　在我生病脫發(fā)期間，爸爸曾帶我去大興莊的衛(wèi)生所看病，聽(tīng)說(shuō)那里的好多醫(yī)生都對(duì)這種病有研究，當(dāng)醫(yī)生仔細(xì)地幫我檢查后，我懵了，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)：

　　“看來(lái)需要打一針了”醫(yī)生說(shuō)道，“什么針”爸爸說(shuō)著“打哪？”“脫發(fā)的地方，打封閉針，把病毒縮到最小�！�

　　接著，醫(yī)生便拿著針向我走來(lái)，像一個(gè)可怕的怪獸一樣，好吧，我忍忍忍，咦，沒(méi)有感覺(jué)，原來(lái)他并沒(méi)有打下去，他開(kāi)始問(wèn)我一些問(wèn)題，列如：“你怕不怕”“你上幾年級(jí)了”“成績(jī)?cè)趺礃印笔刮曳至诵模�后�?lái)，當(dāng)我捂著針口時(shí)，醫(yī)生又對(duì)著我一笑，好和藹，他又問(wèn)：“不痛吧，你很勇敢嘛�！焙呛牵�和善可親的笑臉使我忘記了打針的疼痛。如果人們都能彼此真誠(chéng)對(duì)待，笑口常開(kāi)，這個(gè)世界會(huì)更加的美好！

微笑優(yōu)秀作文6

　　導(dǎo)游們的微笑很美，他們把微笑灑遍大江南北，微笑中蘊(yùn)含著熱情。售票員的微笑也很美，他們把微笑充滿車(chē)廂，用微笑溫暖旅客�？晌艺J(rèn)為志愿者的微笑最美，他們總是面帶微笑，微笑充滿活力。

　　現(xiàn)在，志愿者的身影隨處可見(jiàn)。上次，我在紫竹院看見(jiàn)五位志愿者，他們身穿紅色上衣，頭戴一頂白

　　色棒球帽，上面還印著一個(gè)燦爛的微笑。正在他們?cè)谑�凳旁說(shuō)笑的時(shí)候看見(jiàn)旁邊的外國(guó)人，在小賣(mài)部比劃什么，他們跑過(guò)去向外國(guó)人詢(xún)問(wèn)情況，流利的.英語(yǔ)真讓人佩服！原來(lái)外國(guó)人只想要一瓶水，多虧了他們，我想這瓶水不僅潤(rùn)澤了外國(guó)人的喉嚨，他們的微笑還溫暖了他們的心！最后，外國(guó)人僵硬卻真誠(chéng)說(shuō)了一句：“中國(guó)人真好！”

　　一個(gè)個(gè)微笑充滿溫馨，一個(gè)個(gè)自然的微笑帶給溫暖，用一個(gè)個(gè)自信的微笑介紹北京，用一個(gè)個(gè)燦爛的微笑去迎接20xx！我們要把這一個(gè)個(gè)微笑散遍北京，讓我們生活友善、歡樂(lè)、和諧的城市！

　　讓我們記住這最美的微笑，讓我們用這最美的微笑感染他人，讓我們用這最美的微笑幫助他人，再讓我們用這最美的微笑共建和諧城市！

微笑優(yōu)秀作文7

　　俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。生活可不能少了微笑。

　　一天放學(xué)，我跟著隊(duì)伍走出校門(mén)，在校門(mén)兩側(cè)，有老師、有同學(xué)和保安。我向他們招招手笑瞇瞇地說(shuō)：“再見(jiàn)！同學(xué)，再見(jiàn)！老師，再見(jiàn)！保安叔叔，”同樣他們也用微笑的表情回贊我，一路回到家，我收集到了不少微笑。生活需要微笑！

　　到家，媽媽讓我?guī)兔θベI(mǎi)一樣菜，我去了，一道開(kāi)心彩虹圍在我身邊，陪著我，“您好！買(mǎi)1塊錢(qián)的辣椒，”我嘴巴輕輕翹起，賣(mài)菜的奶奶也不錯(cuò)，也用了微笑，她一笑，仿佛皺紋也減少了許多，“來(lái)！小姑娘，找你的'錢(qián)，收好�！薄班�。”我向奶奶豎起了大拇指，真棒！生活需要微笑！

　　我把菜遞給媽媽?zhuān)�平時(shí)不愛(ài)笑的媽媽?zhuān)�這幾天怎么也笑得這么甜呢？哦，是生活需要微笑干的。媽媽在燒菜我寫(xiě)完了作業(yè)在院里玩，突然聽(tīng)到一聲慘叫，我急忙出去一看：一位媽媽再罵一個(gè)小弟弟說(shuō)：“瞧瞧你，東西掉了也不撿！”“又不是我的�！毙〉艿軓�(qiáng)調(diào)著，我走過(guò)去，把東西撿起來(lái)，給了阿姨，“給，你的東西�！薄芭丁！卑⒁剔D(zhuǎn)身就走，“咦？”我跑上去追上了阿姨，“阿姨，你少了一樣非常重要的東西�！薄笆裁矗俊薄拔⑿Π�！”“哦�！卑⒁讨�道錯(cuò)了，“謝謝！小姑娘�！卑⒁绦α�，真美�！安挥弥x，要知道生活需要微笑！”

　　生活可不能少了微笑，有了微笑，我相信明天的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛的！

微笑優(yōu)秀作文8

　　幾百年來(lái)，她一直讓人百看不厭，尤其是她那恬靜、淡雅的微笑中蘊(yùn)含的永恒之美，更加使人陶醉其中，她就是意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的傳世之作——《蒙娜麗莎的微笑》。

　　她長(zhǎng)得并不是特別漂亮，但是她卻有一種獨(dú)特的魅力，讓人看了第一眼，還想接著看第二眼。她的'臉龐圓潤(rùn)，烏黑的頭發(fā)散落在肩膀上，眼神中透露出無(wú)限的溫柔。她的嘴巴笑起來(lái)甜甜的，像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃；又像一位慈祥的母親，笑起來(lái)是那么的親切。

　　她那微微向上翹的嘴唇，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感受，那種感受怪舒服的。她那微笑，在不同的時(shí)候看，都會(huì)有著不同的感受。在你傷心的時(shí)候，她似乎在鼓勵(lì)你、安慰你；在你興奮的時(shí)候，她似乎在和你一起分享快樂(lè)；在你生氣的時(shí)候，她的微笑似乎能讓你霎時(shí)間把氣兒全消了�？偠�言之，蒙娜麗莎的微笑總是那么神秘，總是那么讓人捉摸不透。

　　她樸素的衣服顯得她更加端莊。她身后的背景好像披上了一層層銀紗，和蒙娜麗莎的微笑一樣，充滿了神秘感，這朦朧的背景使蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。

　　哦！蒙娜麗莎，雖然我沒(méi)有親自坐飛機(jī)看到你，但你那獨(dú)特的魅力我已經(jīng)感受到了。

微笑優(yōu)秀作文9

　　剛下過(guò)雨，在我看來(lái)，一切都那么煥然一新，沒(méi)有一點(diǎn)雜污。地上坑坑洼洼的小地，積點(diǎn)水，成一條一條小小河。

　　我的心情剛剛好，也如天氣一般燦爛。我“游手好閑”地去散步，偶有小坑，我小心翼翼地越過(guò)。

　　小汽車(chē)乘過(guò)，“唰啦”濺起一攤水，落入行人的衣裳，行人無(wú)不罵囔。

　　“啪啦”一聲，一位小弟弟踩到了水，濺起水花，恰恰巧巧，不偏不倚，飛到我這邊來(lái)，我都懷疑他一眼看我不順，故意踩我這邊來(lái)。我氣不打一起來(lái)，臉都漲紅，現(xiàn)好，成了落湯雞。小弟弟先說(shuō)驚訝極了，嘴巴都可以塞下一個(gè)雞蛋。后，他皺著眉，慚愧地掏出一包紙巾，嘴里不停地說(shuō)些道歉的話。他年齡還小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么，瞬間被這場(chǎng)面嚇得手足無(wú)措。我正想破口罵咧出來(lái)，突然想起：

　　那次，我還是冒冒失失的小姑娘。一樣的雨后，一樣的小水處，一樣的玷污人家衣裳給人增添麻煩污漬“錦上添花”一樣的慌亂無(wú)助。我快哭了出來(lái)。那唯姐姐，她大方地笑著，說(shuō)著沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，別放在心上，就贈(zèng)給我一張溫柔的笑靨，原諒我的人五人六，感覺(jué)自己多幸運(yùn)，胸膛撲通撲通跳。

　　我立刻笑了笑，想起自己這般真是不應(yīng)該。小弟弟又嚇到了，我那樣，想變臉譜似的.，我的臉七彩板一樣，多滑稽呀。我說(shuō)著，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，別放在心上。小弟弟抿嘴羞澀淺淺地笑，給我說(shuō)聲多謝，要知道，一個(gè)多謝能抵好多個(gè)謝謝。

　　那個(gè)姐姐深深的小酒窩，烙印在我心里，永不褪去，我應(yīng)該也給小弟弟一個(gè)影響了吧。

　　何不給他人一個(gè)寬容的笑呢？

微笑優(yōu)秀作文10

　　一人撐傘，沿走雨巷。獨(dú)自駐足雨中，靜靜聽(tīng)雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書(shū)上所說(shuō)：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長(zhǎng)鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥(niǎo)翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長(zhǎng)河�！笨匆�(jiàn)雨滴在雨巷迸濺出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。

　　帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。

　　帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實(shí)的自我。

　　春游，是夢(mèng)幻的現(xiàn)實(shí)，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的春游活動(dòng)是意義最深但又是非常開(kāi)心的。從早上一起床，我一睜開(kāi)眼睛就想著春游時(shí)的.場(chǎng)景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過(guò)早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺(jué)。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點(diǎn)半鐘，那時(shí)可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。

微笑優(yōu)秀作文11

　　微笑，是一種無(wú)聲、親切的語(yǔ)言；微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè)；微笑，是生活里明亮的陽(yáng)光；微笑，更是一種強(qiáng)大的力量。

　　在五年級(jí)，我的成績(jī)就像過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)沖出了云霧，一會(huì)又降落山谷。讓人膽戰(zhàn)心驚。我也多次被老師叫進(jìn)辦公室，被老師“責(zé)罵”。

　　我總想成功，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不被老師“責(zé)罵”�？晌业膲�(mèng)想?yún)s總是和我“做對(duì)”。再一次考試中，自己對(duì)前10是沒(méi)有希望了，絕望了……

　　當(dāng)老師公布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，曾經(jīng)那個(gè)陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)的我消失了，眼淚情不自禁的一滴一滴往下流。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“孩子你的成功老師看在眼里，你的失敗老師也記在心里，一次失敗，會(huì)使你吸取教訓(xùn)，下次就會(huì)成功，加油，老師相信你�！崩蠋熚⑿Φ�.對(duì)我說(shuō)。老師的一個(gè)微笑，讓我的心靈受到了多么大的安慰；老師的一個(gè)微笑，使我又有了站起來(lái)的力量與勇氣；老師的一個(gè)微笑，把我自己找回來(lái)了——陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　老師說(shuō)的對(duì)，人生有太多太多的挫折與坎坷，只要用微笑去面對(duì)，無(wú)論有多大的困難，微笑微笑記住微笑就能“征服”它……讓我們知道“微笑的力量”有多強(qiáng)大。

微笑優(yōu)秀作文12

　　不知不覺(jué)間，冬姑娘就到了我們的校園上空，當(dāng)她停下腳步的時(shí)候，天開(kāi)始變冷了，草枯了，葉落了，我們的期中考也來(lái)了。

　　說(shuō)起這次期中考，雖然我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是發(fā)揮得還算不錯(cuò)，因?yàn)槭冀K有那么一股力量在激勵(lì)著我。

　　考試前一天，我感冒了，頭暈沉沉的'，只想睡覺(jué)，根本沒(méi)去翻動(dòng)一下書(shū)本，就連考試也是帶病前去參加的。說(shuō)真話，在前往教室的路上，我的心一直是惴惴不安的，進(jìn)入教室后，看到同學(xué)們?nèi)�三兩兩地在說(shuō)笑，一副胸有成竹的樣子，我的這種緊張和不安更加強(qiáng)烈了。

　　我找到自己的座位，悄悄地拿出課本認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可是，大腦一片混亂，根本一個(gè)字都沒(méi)能看進(jìn)去，我只好惱怒地將書(shū)本扒到一邊，趴在桌子上發(fā)起呆來(lái)。

　　許是看出了我的煩惱，我的好朋友李亦然微笑著向我走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不搭理他，他皺起眉，說(shuō)：“我知道你在擔(dān)心什么，沒(méi)關(guān)系的，只要盡力就行，再說(shuō)，你平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你能行！”

　　看著他燦爛的笑臉，聽(tīng)著他的話，我的心里暖暖地�？荚嚱Y(jié)束后，我和他重重地拍手慶祝。

　　我要感謝李亦然同學(xué)，是他的微笑給了我溫暖，給了我力量！

微笑優(yōu)秀作文13

　　微笑，是一種放開(kāi)心胸暢游的方法；微笑，是一樣給人放心滿意的證明；微笑，是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。學(xué)會(huì)微笑，就正如善待自己。

　　有人說(shuō)：“微笑是一種前進(jìn)的力量�！边@一點(diǎn)，我從未懷疑過(guò)，學(xué)會(huì)微笑，就算前方有再大的困難，也會(huì)挺得過(guò)去。海倫凱勒，因?yàn)閮簳r(shí)的多病，導(dǎo)致到了少年，就雙目全盲，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這對(duì)于一個(gè)正在于一個(gè)像花一樣的季節(jié)中，打下了重重的暴風(fēng)雨，無(wú)情的淚水，悄然地從臉頰旁落下，她失望過(guò)，她放棄過(guò)，她尋死過(guò)，可她的心靈，從未批準(zhǔn)過(guò)，促使她，笑而挺過(guò)。在日后的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)微笑，把自己從死亡的`邊緣挽救回來(lái)，這不正很好的說(shuō)明了學(xué)會(huì)微笑，是面對(duì)生活別后默默支持的一種強(qiáng)大力量。

　　反之，若臉無(wú)表情，無(wú)論是生活，還是做事，終究無(wú)法得成果，法國(guó)的一位大學(xué)生，在畢業(yè)后去應(yīng)征一份工作，學(xué)歷齊全，且有雄厚的知識(shí)功底，但為何在取消錄用書(shū)上只有幾個(gè)單字，這就說(shuō)明，公司并不錄用位知識(shí)名將。其原因是，在她面對(duì)公司高層說(shuō)話時(shí)，就一直問(wèn)什么，答什么，忘記了重要的通行證，微笑，正因?yàn)檫@，在取消錄用書(shū)上只寫(xiě)上“缺乏親和力”這幾個(gè)字，顯而言之，微笑的重要性，顯而易見(jiàn)了。

　　但世事無(wú)絕對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，只是讓你前進(jìn)的方向距離近少許，最重要的，自身功底好，臉上常掛著笑容，多了些親和，少了些隔閡，再加上底子好，無(wú)論做任何事，都可以達(dá)到事半功倍的效果了。

　　學(xué)會(huì)微笑，不單單是一種力量，更是一個(gè)自信的象征。

微笑優(yōu)秀作文14

　　一個(gè)微笑，雖然只有僅僅幾秒鐘的時(shí)間,卻能給人一種身心的溫暖。

　　“再見(jiàn)，再見(jiàn)，要經(jīng)常來(lái)看我�。　蔽液�著淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了，總有一種說(shuō)不出的寂寞，從此以后，我少了一個(gè)和我是無(wú)話不談、少了一個(gè)知心的朋友。這一天，使我終身難忘。

　　幾天前，一切都改變了。那是一個(gè)下午，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，夕陽(yáng)的余輝灑在大地上，學(xué)校門(mén)口的'幾個(gè)大字在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的石板凳上聊天，但和以往不同的是，一向活潑好動(dòng)的他今天卻默默無(wú)語(yǔ)，而且還經(jīng)常發(fā)呆，眼神也黯淡無(wú)光�？吹贸鰜�(lái)，他有心事。我疑惑不解地問(wèn)：“智超，你今天怎么了，有什么心事嗎？”他漸漸抬起了頭，眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：“小虎，有件事看來(lái)不能不告訴你了�！笔鞘裁词伦屗�這么郁悶?zāi)兀课业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)�！拔遥�．.．．．我要轉(zhuǎn)．．．學(xué)了�！彼麕е�很重的哭腔回答�！笆裁�？你．．．你再說(shuō)一遍�！蔽也辉敢獬姓J(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又用懷疑的口氣問(wèn)：“你不是在和我開(kāi)玩笑吧？”他滿眼淚水對(duì)我搖搖頭，我勉強(qiáng)地對(duì)他笑了笑。其實(shí)，我只是不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)罷了，地上倒影著兩個(gè)委屈的影子。

　　“再見(jiàn)了，后會(huì)有期�！边@一告別聲，把我從回憶中拉了回來(lái)。突然，看到他眼含淚花沖我微笑，我明白了他對(duì)我笑的含意：不要忘了他這個(gè)好朋友，更不要因?yàn)樗�走了而沮喪，要鼓起勇氣迎接將�?lái)的重重挑戰(zhàn)。

　　這個(gè)微笑令我難忘，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。

微笑優(yōu)秀作文15

　　有一片湛藍(lán)無(wú)邊的大海；海獺成群海豚成雙；古老而原始的石窟……想到這里，大家肯定都會(huì)聯(lián)想到美國(guó)作家“斯。奧臺(tái)爾”的代表作—《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)里的場(chǎng)景！

　　《藍(lán)色的海豚島》寫(xiě)的`是一名叫卡拉娜的印第安女孩在父親，兄弟姐妹被阿留申人和白人擄走和殺害的情況下，化悲憤為力量，化眼淚為勇氣的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)著一件件嚴(yán)峻的困難！雖然有一群神出鬼沒(méi)的野狗，但最后還是馴服了野狗王—“郎圖”作為她的終生伴侶；雖然有脾氣暴躁的海象，但最后還是用智慧和勇氣斗過(guò)了它們；雖然有有8條觸手還會(huì)吐黑墨的大章魚(yú)，但最后還是用非凡和超人的魄力成功捕獲了它；雖然會(huì)有很頻繁的海嘯和地震，但她總是會(huì)用過(guò)人的魄力去闖過(guò)重重難關(guān)！

　　小女孩的大膽和獨(dú)立讓我頗為震驚！如果換做在平時(shí)，我們大多數(shù)小孩子遇到困難和挫折會(huì)選擇退縮，不敢面對(duì)眼前發(fā)生的一切，而卡拉娜在面對(duì)著一切不幸的時(shí)候總是堅(jiān)持著一個(gè)信念“美好的明天在等著我！”

　　卡拉娜不僅有過(guò)人的勇氣，還有我們現(xiàn)代社會(huì)小孩子缺少的—“獨(dú)立能力”。在現(xiàn)代，小孩們都被大人們捧成一顆“掌上明珠”，要什么買(mǎi)什么！但卡拉娜卻是在12歲的時(shí)候就和親人們分離，過(guò)上了一個(gè)人自生自滅，無(wú)依無(wú)靠的生活！

　　翻完了這本書(shū)，我閉上了雙眼，回憶起書(shū)中那一張張，一篇篇似曾相識(shí)的故事畫(huà)面和情節(jié)，不禁讓我浮想聯(lián)翩！像這樣一本有意義的書(shū)，我會(huì)珍藏一輩子！

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