小學(xué)優(yōu)秀作文400字【優(yōu)秀】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天，我要給大家介紹《西游記》里面的一個(gè)人物，它的名字叫孫悟空。

　　它身材苗條，膽子特別大，它的頭長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)葫蘆;濃眉大眼很可愛(ài)，尖嘴猴腮，一看就知道是個(gè)機(jī)靈鬼;它身上穿著虎皮馬甲，腳上穿著長(zhǎng)靴子，看著特別神氣。

　　它的右手拿著金箍棒，左手放在頭上正在探路。

　　突然，有一群妖精變成了人，擋住了它們的'去路，孫悟空果然火眼金睛，一眼就看出那些人是妖精變的孫悟空，就拿起了金箍棒向妖精打了過(guò)去，還邊打著邊說(shuō)：“妖精!吃俺老孫一棒!”唐僧一看，焦急地說(shuō)：“悟空，別再殺生了。

　　豬八戒也附和著說(shuō)：“大師兄，你就聽(tīng)?zhēng)煾档脑挵伞?/p>

　　孫悟空它假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)打，這可惹怒了唐僧，他毫不留情地念起了緊箍咒，悟空痛的直打滾，但為了師傅的安全，它強(qiáng)忍劇痛，朝妖精打去，最后把那些妖精打成了原來(lái)的樣子。

　　唐僧這才知道他自己錯(cuò)怪了孫悟空，就對(duì)孫悟空說(shuō)：“悟空，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。

　　孫悟空說(shuō)：“沒(méi)事，師傅，我有火眼金睛，你沒(méi)有，這事不怨你。

　　然后他們接著朝西天走去。

　　小朋友，這就是我眼中敢愛(ài)敢恨的孫悟空，你們喜歡西游記里面的哪個(gè)人物呢?請(qǐng)你們也寫(xiě)一寫(xiě)吧!

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　直到現(xiàn)在，我仍然清晰的記得我學(xué)自行車(chē)時(shí)的情景。一天中午我看到一個(gè)小伙伴在樓下廣場(chǎng)上騎著自行車(chē)，并且還很老練，樣子神氣極了。我心想，他還沒(méi)我大呢，都會(huì)騎自行車(chē)了，我也肯定可以。

　　于是，我不但和媽媽鬧著也要學(xué)，還向媽媽夸下海口說(shuō)：“我今天要是學(xué)不會(huì)，就不吃晚飯了。”媽媽拗不過(guò)我，最終同意了。媽媽取來(lái)自行車(chē)，扶住后車(chē)架，讓我坐上去，雙手握住車(chē)把，腳使勁往前蹬，可是車(chē)卻不聽(tīng)我指揮，總搖晃著想往一邊倒，可把我為難死了。我一氣之下，把車(chē)一摔，不學(xué)了。媽媽看到這一切也氣壞了：“是誰(shuí)說(shuō)學(xué)不會(huì)不吃晚飯的'，這才多大一會(huì)兒可就放棄了？你今天必須學(xué)會(huì)”！我一看媽媽真生氣了，只好灰溜溜的扶起自行車(chē)。這一次，媽媽讓我兩眼只看前方，雙手緊緊握住車(chē)把，控制好方向，腳蹬的快一點(diǎn)，車(chē)子不再像剛才那樣左搖右擺了，我也越蹬越快。

　　騎了一段距離后，我感覺(jué)后面沒(méi)聲音了，扭頭一看，咦？媽媽怎么不見(jiàn)了？正想著，車(chē)又開(kāi)始晃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽沖我喊:"剎閘，用腳支住地”�？梢呀�(jīng)晚了，嘩啦一聲，我摔倒在地，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到：不管學(xué)什么，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)成功！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　可愛(ài)的小松鼠 一棵飽經(jīng)滄桑的松樹(shù)上，住著兩只美麗機(jī)靈、活潑可愛(ài)的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上，時(shí)刻在警惕著周?chē)�的�?dòng)靜，那小巧的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的大眼睛，透出一種機(jī)智，一種可愛(ài)，一個(gè)靈巧的小鼻子，一張尖尖的小嘴，嘴邊還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須呢！四條粗壯有力靈活的腿，一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以當(dāng)松鼠的被子，也是松鼠的降落傘。松鼠在樹(shù)干之間跳來(lái)跳去，跳上跳下，全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩(wěn)穩(wěn)的落地。

　　你看，一只小松鼠在樹(shù)干上，捧著一只松果津津有味地啃著，是多么開(kāi)心。它身后有一只剛剛出生不久的`小松鼠，正從這顆樹(shù)上使勁的后腿一蹬，跳躍起來(lái)，一個(gè)漂亮的降落穩(wěn)穩(wěn)的落在另一個(gè)枝干上。它在做游戲嗎？不是的，它在練功呢！松鼠在動(dòng)物中是弱者，為了逃避敵人，保全自已，不好好練功怎么能生存呢？

　　“瞧”多么聰明可愛(ài)的小松鼠啊！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　"共讀一本書(shū)、書(shū)本傳友誼" 我曾每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。

　　在20xx年5月12日，4川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)地震，地震給4川人民帶來(lái)了巨大生命和財(cái)產(chǎn)損失，房屋倒塌，數(shù)萬(wàn)人被埋，山體滑坡，道路中斷�？墒敲鎸�(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，汶川人民選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，他們都是一群和我們一樣天真、無(wú)邪、弱小的孩子，但在面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)死亡時(shí)，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命意志！

　　然而，他們失去了父母，失去了學(xué)校，失去了家園，我們還能為這些可憐的孩子做些什么呢？手拉手活動(dòng)中，城鄉(xiāng)小朋友互結(jié)對(duì)子，開(kāi)展了共讀一本書(shū)等活動(dòng)，向他們捐贈(zèng)書(shū)籍，捐出自己喜愛(ài)的各類(lèi)書(shū)籍，把這些一本本的書(shū)籍濃縮成一份份的'愛(ài)，小小書(shū)本卻代表著我們的片片心意，讓我們城鄉(xiāng)共讀一本書(shū)，讓他們也享受讀書(shū)帶來(lái)的喜悅與快樂(lè)；讓他們與我們共同體驗(yàn)知識(shí)；讓他們也體會(huì)書(shū)中感動(dòng)世紀(jì)的事，我們還在一起交流學(xué)習(xí)心得，讓城鄉(xiāng)之間的友誼緊緊連在一起！用愛(ài)心為農(nóng)村貧困學(xué)生架起知識(shí)橋梁，讓書(shū)香伴隨農(nóng)村兒童健康成長(zhǎng)……

　　我們城鄉(xiāng)共讀一本書(shū)，我們愛(ài)自然，愛(ài)學(xué)習(xí)，一起參與，一起互動(dòng)，一起收獲。

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