[優(yōu)秀]我的老師優(yōu)秀作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師優(yōu)秀作文1

　　我的老師姓申，她可厲害了，專業(yè)教語文，但是上起品德，書法，閱讀，班隊會課來也是頭頭是道，繪聲繪色。

　　申老師白皙的臉龐，水靈靈的大眼睛藏在黑框眼鏡兒后面，小小的鼻子，紅彤彤的'嘴巴，就像翻版的白雪公主。

　　申老師不僅交給我們課本上的知識，還會額外讓我們背誦了唐詩宋詞如：《春江花月夜》、《如夢令》、《賣炭翁》、《石豪吏》等。我們都能朗朗上口、熟記于心�？晌矣袀�缺點，就是作者、朝代容易混淆不清。所以老師每天抽空給我們復習。一開始，我背起未很吃力，我曾想過放棄，可老師說“俗話說的好‘談笑有鴻儒，往來無白丁’將來，你們步入社會，人人都想做高尚的人，與高尚的人一起交朋友，可別人是出口成章，而你卻是滿嘴大白話，你自己都會覺得很丟臉。是吧？”

　　老師不僅在教學上教學有方，而且對我們的學習環(huán)境也非常重視。

　　這學期，我們的分到的教室因年代久遠，所以桌椅破舊不堪，老師看了很心疼我們，擔心我們的衣服會被弄贓刮破，所以她自掏腰包為我們買來漂亮的貼紙， 并號召同學們報名當天一起幫忙為桌椅“包扎傷口”。

　　同學們老師的指揮下，有的擦桌子，有的裁貼紙……一個個忙得不亦樂乎。開學第一天，同學們走進教室，桌面上被貼上了精美的貼紙，煥然一新。一個個開心地奔向座位。老師看到同學們一張張開心的笑臉，也欣慰地笑了。

　　申老師就是這樣一位教導有方，愛生入子的好老師。老師您是雨，我們是細雨下茁壯成長的幼苗，總有一天我們會長成參天的大樹，我們?yōu)樽约河羞@樣一位好老師感到驕傲。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩讓我終生難忘。

我的老師優(yōu)秀作文2

　　老師，我想對您說

　　您是園丁，澆灌著祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎!親愛的老師，我想對您說!

　　老師，您辛苦了!清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上;當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室里認真地備課;晚上，當我們寫完作業(yè)，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。

　　老師，謝謝您!當我寫字不整齊第一個發(fā)現(xiàn)并指導的人是您;當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您;當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”的人是您;當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的'人是您!

　　老師，對不起!那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認真聽!”您還用嚴厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。

　　您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情!敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優(yōu)異的成績來回報您!

我的老師優(yōu)秀作文3

　　新學期到了，我們班來了一個新老師。

　　新老師是一個十分民主的老師。新老師作我介紹時說道：“我叫鄧世星，但是，我不是想做世界的大明星，而是想做世界上給學生們指路的一顆小小的啟明星�！碑斃蠋熣f完這句話時我高興得不得了，因為我身為班上的中隊長，十分希望有一個笑嘻嘻、容易相處的老師，而這學期，學校就滿足了我的心愿。老師向我們介紹他的習慣，老師說：“我呢？說嚴肅，不嚴肅，說平易近人，又不算��！但有一樣，我一直堅持，就是我管紀律是相當有原則性的，可是有一些講得通的小要求，我也會考慮考慮。我的壞習慣是看見同學做錯事，第一時間就批評同學，而不是查清楚再批評，請同學們原諒我。我的壞習慣還有睡覺的時候打呼嚕。”我心想，一個這么可親的老師，肯定可以管得住我們這幫山上的野猴子。鄧老師又說：“每個同學都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會偏心的，不會偏袒教師的子女，我會平等對待每位學生！”

　　聽完老師的'這翻話，我覺得心里十分痛快，因為這位鄧老師實在太好了。

　　教師節(jié)快到了，我想送一份神秘的禮物給鄧老師，讓我們的鄧老師過上一個快快樂樂的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快，玩得開開心心，樂得開懷，老師們，盡情享受師生之樂吧�。。�

我的老師優(yōu)秀作文4

　　在我的心靈深處，我最喜歡的老師就是我們的班主任——華敏。她個子不高，兩眼炯炯有神，梳著一束“馬尾巴”的小辮子，顯得十分可愛！華老師給我的印象是：慈祥、幽默、嚴厲。

　　慈祥——每當走進教室時，她總是面帶微笑；課間休息時，她總像大姐姐一樣參加同學們的活動；放學時，她總是緊緊地牽著同學的手，小心送我們過馬路。記得有一次，我在操場上奔跑，一不小心被松掉的鞋帶絆了一跤，華老師急忙跑過來，把我扶起，輕輕撣掉我身上的泥土，又彎下腰幫我把鞋帶系好，這感人的一幕至今還溫暖著我的`心。

　　幽默——每次華老師與家長短信溝通時，結尾都會用符號打成一張笑臉的圖案，讓大家覺得很輕松。在華老師的QQ上，總會出現(xiàn)鼓勵同學成長的冷笑話。記得有一次我在網上與同學家長聊得正起勁，忽然，華老師的QQ頭像出現(xiàn)在“聊天窗口”并對我說：“喲！你膽子不小嘛！”可把我嚇壞了，但華老師隨即又給我發(fā)了一個大拇指的QQ表情，夸獎我能用拼音輸入法打字上網。

　　嚴厲——我有一個壞習慣，就是時常摳手指甲，指甲被我摳得禿禿的。記得有一次上語文課時，我的小動作被華老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴肅地走到我面前，抓起我的手說：“你看看你手上還有指甲啦？將來長大捏東西都捏不住！”下課后，還把我留了下來，嚴厲地教訓了我一頓，至今我都記憶猶新，再也不敢犯同樣的錯誤。

　　華老師，您時時關注著我們，用“愛”讓我們健康成長，真是我心目中的好老師，我們愛您！

我的老師優(yōu)秀作文5

　　他姓林，名建宇，是我上初中的第一個老師，也是班主任。長著一雙普通的大眼睛，當你悠然自得地聊天玩耍，你永遠也不知道他會出現(xiàn)在哪里、盯著哪個人，只知道一犯錯，就會第一時間讓你進辦公室。每天早上或中午，只要一進班級，就會看到他坐在講臺邊上，手里那這本書，或是看著門口進出的學生。

　　他并不是一個主科老師，只是個體育老師。只要一上體育課，他就跟變了個人似的，不再那么嚴肅，瞬間活潑起來。所以跟他在一起是十分有趣的，不僅每次我們班都能完成軍訓等任務，還能和老師一起玩游戲。

　　只要有時間，他都會到班上聽課。一次上語文課時，我回頭望了他一眼，他立馬來了一句，＂看什么看呀，看黑板！下課我就問你老師講了什么？＂我驚得立馬把頭調回去。雖然老師是體育老師，但是數(shù)學特別好。有一次，我們遇到了一個很難的題，林老師便充當了一次數(shù)學老師，把那道題的思路和方法講得明明白白。

　　因此，我們班的數(shù)學真的'是體育老師教的。

　　林老師雖然很兇，卻對我們非常有耐心。剛開學的時候，我們班的成績倒數(shù)第一，但老師沒有放棄我們，每天指導我們做題，所以我們的成績從一開始的倒數(shù)第一變成了期末的年級第一。

　　這就是我們最敬愛最喜歡的老師，如果讓我選一個最喜愛的老師，我絕對會選他。

我的老師優(yōu)秀作文6

　　初中生活有三年，在三年中遇到的老師會有很多，其中還包括著不認識的，但最令尊敬的是我的語文老師，也是班主任，師老師。

　　他有著一雙大大的眼睛，大大的`鼻子，一張帥氣的臉，和一頭飄逸的頭發(fā)�？梢廊徽也坏脚�朋友。

　　剛上初中，我不太喜歡師老師，由于我還沒適應這里的環(huán)境，便常常跟老師提出回家但他一個也沒有答應。

　　我常常被他叫去辦公室，聽他講道理，可是自從那一件事后，我對他改變了態(tài)度。那時，我跟他提出說要回家，他還是不答應，我就說了一句：“只要這次可以回家，下次就不回（生病除外）”。沒想到他變臉這么快，他答應了，說星期三晚上讓我回去住一晚，我又打電話給爸爸說，爸爸跟師老師一樣，拒絕了我，但是我說出了那個條件，他答應了，我很高興，希望星期三快點到來，星期三到了，可是他又不讓我回去了，說是要堅持下去，說完便把電話掛了，我強忍著不讓淚水流出來，到了晚上，我忍不住了，淚水嘩啦啦地流下來，越哭哭越大聲，正好師老師來檢查，便聽到我的哭聲，便來到我們宿舍，說我爸不來是因為他想讓我堅持下去，我沒停下來哭反而哭得更大聲，后來連隔壁的也聽到了，當時我很傷心，便忍不住向老師喊了一句“我不活了”。“老師便安慰我，說把我?guī)�去宿管那里，跟我講道理，我的心情逐漸平靜了下來”。他說：“你這次的事情就算了，以后不能了，我答應下來，他給我講完道理已經十點多了，他便放我回去，但后來我還是回家了，于是我感覺對不起老師，對他那樣說話，以后我就不這樣了，老師也說我進步很大。經過那一晚的事，我對他態(tài)度改變很多，到少我不討厭他了，反而有點喜歡上這個老師�！�

　　這就是我的老師，他雖然很嚴格，但我一點也不討厭他。他就是師老師！

我的老師優(yōu)秀作文7

　　在我們六（3）班這個班集體中，李倩老師是我們的“老班”。

　　李老師眼睛又大又亮，水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩，就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮幫，顯得那么和善，那么溫柔！

　　李老師講課生動有趣。在李老師的課堂上，我們總能輕松學到很多知識。她不會那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好，老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛，把我們吸引過來，所以每節(jié)課，我們都是在歡聲笑語中度過。我們喜歡這幽默風趣的李老師。

　　“宰相肚里能撐船！”每次班會課，老師都會提到這句話，因為，進入六年級以來，我班經常出現(xiàn)以大欺小，恃強凌弱的現(xiàn)象，對于此，老師總是苦口婆心，教育我們，做事要處處忍讓，不能用“拳頭”解決問題，同學之間要相互謙讓。所以，從那以后，我班就沒有了打架現(xiàn)象！我們喜歡這位教書育人的李老師。

　　還清楚記得，在那次期中考試中，我只考了86分，對于語文一直是班里佼佼者的我來說，絕對是一個重重的打擊。我看到成績，一下子呆住了，這個鮮紅的86分，如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告訴任何人，更不敢告訴李老師，我對不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭，一路躲躲閃閃，害怕遇到老師�？衫蠋熯�是來找我了，我更是忐忑不安。李老師微笑著對我說：“這次失利了，下次繼續(xù)努力，別整天悶悶不樂的，得振作起來……”老師親切的話語如陽春三月的`和風吹過我的心頭，溫暖著我，激勵著我！我喜歡這和藹可親的李老師。

　　假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航標；假如我是一只在空中飛舞的風箏，您就是這風雨中牽引我的長線……

　　謝謝您，老師！我愛您……

我的老師優(yōu)秀作文8

　　教過我的老師有許多，但給我留下深刻印象的還是我的數(shù)學老師——楊老師。楊老師現(xiàn)在已經三十出頭了，她長得很漂亮，高高的鼻子，一頭長如瀑布的頭發(fā)一直垂到肩上，月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤的嘴唇。她雖然已經是一個中年人了，但她仍然很幽默，很喜歡給我們講笑話，常常讓我們捧腹大笑。

　　記得那是一個烈日炎炎的下午，我午覺睡過了頭，到了學校，已經遲到了。我到教室門口喊了一聲“報到！”。楊老師笑著問：“外面何許人也？”全班頓時笑開了鍋。我心想：“我這個搗蛋大王，今天難道就要甘拜下風？不行，我一定得回一句�！庇谑俏冶汴庩柟謿獾鼗亓艘痪洌骸薄霸谙滦∩�徐澤宇便是！”全班笑得更響了，老師說了一句：“那就請進吧！”

　　還有一次我們正在寫作業(yè)，因為做了兩節(jié)多課，全班都很煩燥了。這時楊老師到手機上搜索了一個笑話，便說：“我給大家講個笑話，你們也放松放松�！贝蠹乙宦牐骸靶υ挕眱蓚�字，馬上來了勁，都聚精會神地聽著。只聽楊老師微笑著說：“從前一只鴨和一雞談理想，鴨說，我的.理想是到北京去，當北京烤鴨。雞便說，你這點志向算什么，我的理想是到美國去，當進口肯德基�！叭�班都笑出來了，我們神情得到了放松，做起題目來也舒暢了。

　　這就是我們的楊老師，一個讓我們開心、令我們喜愛的好老師。

我的老師優(yōu)秀作文9

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總�人在生活中必定會遇到許多“老師”，我也不例外。

　　夜色已深，樓房上的點點光亮頭在雪白的墻壁上。學習桌旁邊的我仍皺著眉頭，在數(shù)學的題海中暢游。

　　客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著，然而，一道難題擋住了我前進的步伐。我只好放下筆耐心的`思考�？墒�，性急的我不一會便皺起了眉頭，時間一分一秒地過去，我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘，好像一不留神他就會跑掉一樣。終于，我把筆重重的摔在地上，憤憤地賭氣起來。正在忙碌的母親聽出了我的反常，輕輕地推開門邁著輕盈的步伐走來，慢慢的拾起筆，溫柔的坐在我身旁。接著，如春風般的聲音從他的嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的心房。就這樣，問題解決了，母親，你是我的老師。

　　激動不已的我雙腳邁出大門之后，就早已控制不住自己的心跳。準備出游，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的門竟然虛掩著。尾隨后的母親也發(fā)現(xiàn)了異常，她的眼神中流露出一絲驚恐，這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中，再打電話招呼鄰居，疑惑地我不明白發(fā)生了什么，但唯一一點是肯定的，幾分鐘后，母親急匆匆趕回來抄起一把菜刀，跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間，我茅塞頓開，原來她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后，母親面帶笑容跨門而入，說是對門忘記鎖門了，屋子里沒有什么異樣。母親，你是我的老師。

　　回憶兒時，從我開始咿呀學語，蹣跚學步，到現(xiàn)在平時日常的生活中，母親都扮演著老師的身份，引導我們一步一步走向光明。

我的老師優(yōu)秀作文10

　　我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節(jié)奏感。

　　語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。

　　那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我一直都沒有學會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們�！崩蠋煂ξ艺f道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次�！钡诙�遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經很酸得手腕，我忍不住老師的譴責，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學東西，如果將來你遇到比我更嚴厲的`老師，你會怎樣？”

　　終于，歌詠比賽開幕了，經過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。

　　老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”

我的老師優(yōu)秀作文11

　　每天，總有那么一張熟悉卻不想見到的面孔，每天她的獅吼都能聽得老遠，隔壁班總會告訴我們“你們老師又發(fā)火了。她就是我們的李老師。

　　李老師40歲，身高170，比一半老師稍高些，眼鏡很大，眼睫毛很長，瓜子臉，聲音有點沙啞，但很溫柔，想想老師在年輕的時候一定是個大美女吧。

　　她是我們班的班主任，叫我們語文，她講課真的很投入，有時候講著講著自己給進去了，但是她脾氣不太好，我們班的調皮男同學給她取外號“母老虎”。但是，她講的很好，并且能感覺的到她很熱愛語文，每當上一堂語文課，她都會給我們說這篇課文的作者，讀過他的什么書，直到現(xiàn)在，真是感覺她讀書萬卷��！但是，老師最大的特點就是兇，她不是一般的兇，上課非常嚴肅，偶然有笑點的時候，她都不會笑出聲來，待人也是非常兇的，只要發(fā)現(xiàn)有人上課不認真，立馬一個粉筆扔過去，而且撩的非常準，顆顆爆頭，瞬間讓人回到狀態(tài)，不敢跑神，那感覺我也是體驗過的'。很多同學都認為老師根本看不到自己的小動作，而事實上，老師眼力非常好。一次發(fā)現(xiàn)沒并說，而是一個冷冷的眼神翻看過去，如果這位同學不懂老師的意思的話，那么就會吃粉筆的。

　　但就是這樣的嚴謹?shù)膽B(tài)度，我們班的成績一直名列前茅，很多同學還恒不理解老師難道不會笑嗎？這么嚴肅，使得很多同學不理解老師。其實老師私底下是個很開朗的人，一些次的私下接觸，發(fā)現(xiàn)她很幽默，很愛開玩笑。我問她為什么老師您課上課下差別這么大，她總是說，不一樣的時間，不一樣的事物，就應該用相對的態(tài)度去面對生活。

　　這就是我們的老師。

我的老師優(yōu)秀作文12

　　老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學生的。但我的'語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。

　　她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。

　　楊老師有時很嚴厲，有時又很溫柔，有時細膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學又愛又恨哪。

　　如果我們班的同學哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學們送的禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節(jié)。同學們都送了老師禮物。

　　他也會讓個別同學在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習大合唱，我正在和同學們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學在竊笑。我羞愧難當，老師訓了我一通轉回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。

　　這就是我的“嚴厲”的楊老師！

我的老師優(yōu)秀作文13

　　上了中學，課表上多加上了幾門課：生物、歷史、地理、政治。我最感興趣的就是歷史了。由于在暑假的時候，我在網上看了一些“史上最牛歷史老師”講課視頻，我由此一下子就喜歡上了歷史。然而我的歷史老師，會是什么樣的呢？也會和一樣有趣嗎？

　　在上課前，我還一直在猜老師是什么樣的，我想老師一定是那種“老”師，可能頭發(fā)都白了，盡管看著慈祥，也透著一股嚴厲。上課鈴打響了，一位年輕的女老師走了進來，我傻眼了。要不是老師抱著一摞歷史的書，我還以為老師走錯教師了呢！老師一開始就給我們出了一道謎語：“姓在黃帝，名在佚經”，謎底就是：張樂，老師的.名字！老師還海給自己下令了一下課，課程立即結束，決不拖堂這一規(guī)定，讓我們拍手稱快。

　　我感覺老師懂得很多，講的課十分生動，也十分有趣，時常能使我們身臨其境，很有的味兒。由于喜歡這門課，在課上我也聽得十分認真，筆記也是幾門中記得最多的一科。久而久之，我也觀察到了老師一些口頭禪。老師在一開始講課的時候，講完一句話，就咂一下嘴：“堯舜禹實行了‘禪讓’制度，咂……”“約公元前20xx年，禹建立夏朝，咂……”后來老師又喜歡在一句話后，加個“啊”字，“某某人演講的啊……”“孔子在周游列國的時候啊……”“這個，啊……”這些口頭禪，總是讓我們哈哈大笑。

　　因為我們愛歷史，我們才會對歷史感興趣，才會對歷史老師產生關注，兩個多月以來，我發(fā)現(xiàn)歷史真的很有趣，歷史老師的“啊……”我也銘記在心。正如那本書名《歷史是個什么玩意兒》，歷史究竟是什么，得靠我們自己發(fā)現(xiàn)去探索，去熱愛歷史。

我的老師優(yōu)秀作文14

　　我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經常盯著我們。

　　我記得有三天，沒有一個中國老師來上課。在此期間，有投訴：“學期快結束了，我們已經比其他班級少了幾門課。”也有擔憂：“老師會生病還是有其他重要的事情？”當然，快樂的聲音并不缺乏。如果語文老師不在，你可以停止寫語文作業(yè)！”這些聲音在班上逗留了很長時間。

　　直到第四天，老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個人，沒有人敢看她的眼睛，因為她可以透過她的眼睛看到你的內心。老師終于開口了。我不在的時候，我們班所有的`學生都應該有自己的想法和感受。你應該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見，我也不會責怪你。畢竟，我沒來上課�！崩蠋熤v完后，全班安靜下來。老師，我們不會責怪你。”這句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學身上......

　　期末考試到來時，語文老師敦促我們不要粗心大意，仔細檢查試題，永遠不要失去我們能得到的分數(shù)。老師，你太棒了，你一直為我們工作到學期末。在典禮那天，我知道語文老師下學期不會教我們語文。下學期五年級的時候，我會有一個新的語文老師，但是我不會忘記我曾經有一個好老師，他可以像朋友一樣互相交談。

我的老師優(yōu)秀作文15

　　在秋收的時節(jié)，我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們，還是個懵懂的孩子。而老師則用行動告訴我們已經是大孩子了。

　　告別小學，進入校門的第一剎那，我們心中有著許許多多的疑問：新老師是個怎樣的人？她長什么樣子？我們將會坐在哪里……而這些疑問馬上就會迎刃而解了。在開始的幾周，劉老師將我們上課時的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯事的時候，劉老師教會我們應該勇于承擔錯誤，對自己做出的'事情負責。而劉老師更加相信我們，當事情與我們無關時，她會站出來幫我們主持公道，不讓我們不明不白的蒙受冤屈。

　　當我第一眼見到班主任的時候，心想（她應該十分活潑開朗吧�。┱�如我想的沒錯，劉老師是一個很有活力的人，她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心，在我們考試時她擔心的嗓子都啞了。在我們失落時，她會不時地安慰我們鼓勵我們。在我們驕傲時，她也會讓我們不要太驕傲，要繼續(xù)努力。劉老師也很負責，她為了我們能夠認真對待自己寫的每一篇作文，為我們建立了“繁星朵朵39”公眾號，當我們每發(fā)一篇原創(chuàng)文章時，劉老師便會認真的翻看一篇，還會細心地幫助我們修改，使我們的作文更加生動優(yōu)美。

　　劉老師也很嚴肅，在自習課上由于我們散漫的心態(tài)，使她大發(fā)雷霆，我們知道她這也是為了我們好，我們應該有自制力控制好自己，知道什么時候該做什么，什么時候不該做什么。

　　劉老師為我們操勞了許多，我們也應好好學習讓她少操心，成為她口中最優(yōu)異的學生。

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